112高普考教育行政心得 - 江○儒(高普雙榜/非本科系)
我自己當國中教師大約兩年半,對教職很有熱情,但因為正式教師的缺額真的太少(高考通過率的十分之一),出於希望有穩定的工作,決定雖然不能當一線教師,但當支持一線教師的教育行政人員依舊算是達成夢想。
準備考試的背景及動機
國立大學畢業,工作了幾年、也被資遣過,才發現自己想要一個穩定的工作與收入。
決定要準備國考的時候已經是11月,深知自己會跟不上面授班但又擔心函授課會偷懶,於是我選了幾家有視訊的補習班詢問與試聽,最終師資(老師的上課方式是否適合我)與報名費為主要考量。
並且選擇補習,對我也有以下的幫助
1.師資安排:老師教學用不用心,他花多少心思想要幫助考生考上,考生是很直接感受的。
2.重要考試資訊提醒:多虧補習班貼心提醒(如報名時間),讓我準備考試可以放心在唸書。
考取經驗與準備技巧
【大方向】
想著準備考試的目標在哪裡,怎麼樣才能達到目標,常常問自己有沒有往目標的方向走,我覺得這樣的心態最重要。
其次是長中短期規劃,以我自己為例:7個月整體進度(上課、第一次複習、第二次複習)、每個月唸書大方向(哪幾科要唸完一輪)以及每2週唸書進度(唸到第幾單元、寫完幾頁題目)。這樣不僅能檢視自己的準備方向有沒有偏掉,也會從中獲得一點成就感。
再者是配合作息運動,維持基本體力,我自己是每天慢跑3公里,剛運動完精神好,特別適合再念一點書,過於疲累則暫緩跑步。
【趕課時間】
107年12月~108年1月
幾乎每天都到補習班上課,每天上課約3堂,為了節省上課時間,我都調1.5倍速上課,大概2小時上完一堂課,但因為高倍速聽課滿累的,所以若發現自己在恍神時就暫停,起身上個廁所或到戶外看看風景、拉拉筋,大約在過年前完全追上面授班的進度。
其餘時間則是複習課程的進度,每天約2小時,雖然我很想要做到上到哪念到哪,但真的滿困難。
【複習時間】
108年2月~108年6月
每週抽2天去補習班上課,其餘是唸書、做筆記與做考古題的時間。唸書過程中,發現自己太愛滑手機了,所以我把會干擾自己的App都刪掉或隱藏訊息通知,甚至唸書前,乾脆把手機關機,提醒自己要專心。
其中4月到6月因家人住院,有一半以上的時間是在醫院度過,病情穩定時就到醫院大廳念書,雖然唸得不多,還是盡可能維持有唸書的感覺。到了6月底後事處理結束後,距離考試只剩1個禮拜,這時就只能抓大放小挑重點念。
唸書就專心唸書、玩樂就好好玩樂、陪伴就好好陪伴,我告訴自己儘量做到,當發現自己的心飄掉時,問問自己要不要考上、想要幾年考上?找到答案,就知道要靜下來念書。
我自己當國中教師大約兩年半,對教職很有熱情,但因為正式教師的缺額真的太少(高考通過率的十分之一),出於希望有穩定的工作,決定雖然不能當一線教師,但當支持一線教師的教育行政人員依舊算是達成夢想。
本身是高雄師範大學事業經營學系學生,鑒於家人職業多半是公務人員,考公職這個計畫大概升大學就決定了,因此沒有選擇去就讀三類的科系到醫院工作,讀了商科雖然未來出路廣、工作選擇多,但自己的目標還是公務人員。
畢業於義守大學財金系,畢業前開始思考未來人生方向,決定不往金融業,於是畢業隔天後,找到志光補習班,一開始不太相信自己能力所以報名考取班,在努力下有幸一年考取雙榜。