110地方特考五等一般行政心得-王○宏(一年考取/連過多榜)
我畢業後考了教師證,當了兩年高中職國文科代理教師,深感教育現場不合志趣,以及正式教師難考上,連代理教師都很競爭,不想再因每年備考影響生活品質,遂轉換跑道準備公職考試。
準備考試的背景說明
投入國家考試之前,在鄉公所服務了三年多,期間受到同事們的鼓勵和影響便決定放棄續聘機會,完全投入公職考試,做一名全職考生。
考取經驗與準備技巧
我是在三月時前往志光報名參加108年度地方特考的數位課程,從決定報考到應試,準備時間約九個月(108/4~108/12),準備方法大致掌握了幾個要點,包括聽懂且理解、時間規律循環不息、勤作筆記、達到長久記憶、心態調整等要項:
-數位課程開始前
記得初次拿到預定課程表時,各科目授課課程基本上都在107年底結束了,基於此我可以不需按照補習班的課表操課,課程編排由自己掌握,減少了被課程追的壓力。但準備起始時間相對其他人來的慢,所以在快速看過各科目堂數後,便以月為單位,每月讀二科目(例如:社會政策立法18堂+社會研究法12堂剛好30堂為期一個月),三個月內完成專業科目的視訊課程。
-數位課程期間
為了做到前述的幾個要點,大致方法分述如下:
聽懂且理解:聽懂且理解其實還蠻重要的,簡單說,如果沒有聽懂含糊過去最後的結果就是獲得錯誤的理解和認知,一旦弄錯了就如同破了洞的網,連接不上又造成遺漏。所以有疑惑之處
便要釐清,不管是問老師、上網查都可以,目的是弄清楚。另外,遇到不同章節出現連帶關係或是對比關係時,我會在空白處寫上「+」(有連帶關係或補充)或「VS」(對比關係)和簡單的重點文字及頁碼(比較好找),用來提醒兩者的相關和差異性,如此一來有利於記憶的連結。
時間規律循環不息:
前期(108/4~108/6)為了能夠有效率且短時間完成數位課程進度,除了以月為單位外,你可以依自己的喜好任選二個科目,以週為一個循環,週一至週六交叉上課以及課後複習(例如週一社政上課並複習、週二社研上課並複習),週日則作一週總複習,複習周一至週六閱讀過的內容作到循環不息。5、6月的時候可以保留晚上的時間用來複習前一個月的上完的課程或寫選擇題。
中期(108/7~108/9)因為有了前期的累積,對於所閱讀過的內容,除了老師教授的資訊之外,多多少少能內化,因此這個時期很適合作筆記,因為對內容已經有相當的熟悉度筆記可以更簡易,而且也能更進一步的加深印象,如果可以還可以自訂題目冥想如何作答;筆記可以依各科老師的教學方式不同而不同,例如張庭老師(授課社政(含社福)和社研),她的邏輯很強且每個章節都作好學習大綱和歷屆考題,只要依照她的邏輯和大綱去寫筆記,然後反覆背頌即可。中期還有另外一個重點就是每日時間的分配,分成早中晚,一天3科,每科2-3小時,依照循環不息的基礎,隔天讀另3科,讓時間規律循環不息,晚上剩餘時間寫選擇題。
後期(108/10~108/12考試前)最主要就是要逹到長久記憶,我覺得「口訣」還蠻能夠幫助記憶的,例如社會研究法有一個章節提到研究計畫書,其中定性研究設計步驟為問題陳述、研究方法、分析及預成果,為了幫助記憶 ,簡化口訣為陳妍希(陳、研、析)諸如此類。整個後期期間就是依規律時間循環為基礎反覆的背頌,有可能的話還可以依照時下資訊增加新的筆記資料。
心態調整:準備國家考試是一條辛苦的道路,過程中可能會遇到瓶頸或是堅持不下去的時候,所以不管是時間或課程編排都要時時作調整,找到適合的身心靈狀態和讀書方式,然後再繼續堅持下去。
結語
「能不能考上」是一個未知,未知是人類如法掌握的,所以我們可以掌控的己知,就是我們自己,知道自己哪裡不足就趕快補足,亦可學習他人的長處補足自己的短處,俗話說「知已知彼百戰百勝」。祝福各位潛能與幸運加倍!順利上榜!Fighting!!
我畢業後考了教師證,當了兩年高中職國文科代理教師,深感教育現場不合志趣,以及正式教師難考上,連代理教師都很競爭,不想再因每年備考影響生活品質,遂轉換跑道準備公職考試。
我畢業於私立大學的中文系,大家對於該系印象而言不外乎是成為出版社編輯或是國文老師,其實在畢業後我也找了許多相關類型的工作,例如安親班、手工藝雜誌的編輯......等,可是發現自己其實並不合適,也剛好在我辭職在家當米蟲的第二年,被自己的老媽拉到志光補習班報名了一般行政的課程而就此展開我這四年水深火熱的公職人生。
行政法是一門非常廣泛的科目,許多條文是我從未接觸過的,但透過老師詼諧的上課方式,以及貼近生活的案例分享,讓我在枯燥的條文中可以得到更多的理解,值得一提的是,老師的板書非常多,但只要抄過就會有印象,十分受用