111國小教甄普通科心得-陳○璇
大學畢業實習結束,順利考過教師檢定後,我選擇先回研究所念書,當時對考教甄的動力並不高,畢竟僧多粥少,很難拚過前面的高手。畢業後回到家鄉擔任代理老師,校內有剛剛考上的同事,他們很關心我們這些還沒上岸的代理老師,便開始指導我們唸筆試,但因為考科不同,這個讀書維持沒多久便散了。
在台北市代課多年,已經讀完研究所的課程,想說是不是來準備一下教師甄試考考看,但寶刀已鏽,準備考試應該尋求專業的協助以達到事半功倍的成效,所以選擇參加補習班課程。
詢問了109年考取正式教師同事的經驗談,發現他選了志光來當準備筆試的好幫手,我決定追隨先知的步伐。
在經過了與櫃檯小姐的親切詢問,發現志光有很完整的上課系統,可以不受時間、地點的條件限制,提供考生多元的上課內容,教材也做得相對完整,於是選擇志光來好好準備筆試。
我選擇的是面授課程,我希望直接上老師的課來建立腦海中的深刻印象,但因為學校的工作有時候沒辦法按照課表來進行面授課,所以我也充分利用志光可以線上在家補課,以及利用WIFI教室自己安排時間上課的優點。擬定自己的讀書計畫,在有限時間之內上最多的課程。
老師就是學生的明燈,老師常常在空堂上鼓勵學生,說我們今年一定會上,無形之間增加了考生的自信,上他的課是我覺得最沒有壓力,最愉快準備的課程(當然老師的課程扎實又豐富,上課內容好笑又受用)。準備筆試的時候除了認真上完面授課程,接下來要像個循環圈一樣不斷的複習上過的內容,做自己的筆記。讀不下去的時候就轉換一下模式,做考古題目的練習,志光有編排一些以往考過的題目分類別和年分,條理非常清晰分明,不僅可以從單一類別練習做題型分辨,還能以年份地區來分析考題的變化,做了志光的考古題對我幫助很大。在筆試上了之後,第二關的試教一定要請專家協助,千萬不要自己一個人準備。你可以報名志光的口試和試教課程,有考上學長姊的經驗可以讓你急速成長,有專門的老師可以幫你修正試教的小細節。
最後,特別感謝志光的補習班老師,我最欣賞教育行政學老師精實的教育行政學課程。教育行政學近幾年來不斷增加考題的比重,將教育行政學讀好,你可以在筆試上展現出你的優勢。老師的課不需要浪費時間寫大量華而不實的筆記,你在上課就可以開始背老師整理好的內容,而且老師每個分類都有相關題目做練習,加深印象。我就是以老師的方法去讀其他的科目的。也謝謝其他老師認真的上課,讓學生準備筆試可以輕鬆許多。
準備教甄一定非常辛苦,每個考上的人都有比別人付出更多的決心和毅力展現。
莫忘初衷,教育是個燃燒自己,積極熱情的工作。現在準備考試的你只能幫助一些人,未來考上的你可以幫助更多人。每天都鼓勵自己要努力準備,你就是你最大的粉絲。加油!
大學畢業實習結束,順利考過教師檢定後,我選擇先回研究所念書,當時對考教甄的動力並不高,畢竟僧多粥少,很難拚過前面的高手。畢業後回到家鄉擔任代理老師,校內有剛剛考上的同事,他們很關心我們這些還沒上岸的代理老師,便開始指導我們唸筆試,但因為考科不同,這個讀書維持沒多久便散了。
在焦慮的備考期中,志光的老師會不吝嗇的給予肯定與鼓勵,這點對應屆考生來說是極大的幫助。我們都知道試教並非真實的教學,考生只能利用短短的幾分鐘內盡可能地展現教學能力、風格,因此台風是不可或缺的必要條件,得到專業人士的具體肯定就能自然而然的在台上表現最好的自己。除此之外,志光老師也會點出盲點,而這些建議事項都是非常實際的。
我是108年的畢業生,109年完成實習,110年通過教師檢定考取教師證,第一年在樹林國小這個大家庭擔任代理教師,就直接接任了六年級的班導師,第二年決定挑戰六年級英文科任,感謝學校的栽培,讓我有機會在這個溫暖的大家庭提升自己、學習經驗。