109偏鄉公幼教甄普通科心得-曾○倫
從高中到大學一路都是讀幼保相關科系,笑稱如醫學系一樣讀了7年,結果踏入社會才發現,除了沒有好的工作保障及待遇之外,還要接受周遭對私幼老師的低評價,雖然如此我還是很感謝,在私幼這些年的工作歷練,使我在實務教學上比其他人更有經驗,而個性好強的我,別人越不看好的就越想要證明,在心裡默默告訴自己,既然選擇就不要回頭,而且要做就要做到最好,因此走上考取公幼正式教師這條艱辛之路。
我是張智晴,畢業於國立嘉義大學教育學系研究所。人生的路有很多條,走著走著就走到想當老師的路上,因此我報考國立嘉義大學教學學研究所,考取師培班,畢業之後跟著師培班的大家一起準備教檢,確定通過教檢之後就開始了實習時光。
去年,因為疫情的緣故,全台只有台北市有辦理教師甄試,等於我們大家都要多等一年,且都很清楚,這些缺額一定會留到明年再開出來,等於是一個千載難逢上岸的大好機會,我當然不能錯過!於是,我立刻到離家最近的志光數位學院報名教師甄試課程,志光一直都是眾多上榜者大力推薦的第一品牌,機會來了我當然要好好把握,跟著老師們的課程讓我能夠把不懂的、容易搞錯的觀念都弄懂,一步一步完成準備進度,在考試前能夠拿出自信進到考場去!
今年,各縣市果然都開出了史上最多缺額,幸好一路上都有志光的陪伴,讓我面對這樣的大好機會可以毫不畏懼,很幸運的在新北市就衝進了複試,欣喜若狂之際也開始了馬不停蹄的準備,一個人總是在兒子睡著之後,拼命完成教具與練習,終於順利的在考試前完成了新北複試一共二十四個單元的教具。
過程中,有著迷惘、崩潰大哭,也有許多擔心害怕,帶著忐忑不安的心情前往了新北市考複試。第一次進複試的我,沒有拿出自信,也沒有保握好,看著成績單,內心非常沮喪,雖然知道機會渺茫但還是期待著,而新北市的奇幻之旅就在宣布正取榜單的那一刻正式落幕了!
新北市的教甄落榜之後,我只剩下最後一個機會就是中區的彰化縣,彰化縣已經很多年沒有開缺,我是彰化媳婦,能夠考上彰化將是最好的選擇,很幸運能夠遇上彰化縣今年開缺的機會。剩下不到一個月的時間,我再次跟著志光老師們的腳步,加速再加速、濃縮再濃縮,把握每一分、每一秒,希望能夠衝進彰化,拿下今年能成為正式老師的機會!
老天爺不會辜負努力的人,我有報名教甄題庫班,跟著志光的老師們,一次又一次的完成考古題,讓我能夠比最低錄取分還高八分衝進彰化縣的複試。因為新北市的落榜,一開始雖然很害怕,但我知道這是今年最後一次的機會,我一定得把握好,痛定思痛,好好反省上次的問題所在,也找了校長們、老師們幫我看看我試教、口試的問題出在哪,一次又一次的上台練習,努力改進問題,就連在睡夢中都夢到自己在練習複試,拿出自信面對彰化縣的複試。
從成績出來一路的緊張不安,直到放榜時看到自己的名字就在榜單上才放下心中的一顆大石頭!很幸運能夠在最想留下來的彰化縣考上了正式老師,起先,緊張的找不到自己的名字,朋友們恭喜的電話讓我眼淚控制不住一直滑下來,再次搜尋確定看到了自己的名字,確認了准考證號碼,真的是我!我做到了!克服了恐懼和擔心,成為了彰化縣的正式老師!
從開始準備筆試到進入複試,最後能考上正式,這一路走來,要感謝志光的每位老師,在各個科目都有很強大的高手級教師,讓我能夠在最短的時間,把所有科目的觀念弄懂,在準備第一階段的筆試可以充滿信心,真的到了考場能夠安心應答,在今年順利地進了兩個縣市的複試,也因為有著志光的陪伴,讓我的筆試穩住,無後顧之憂的衝刺複試,真心向未來要考教甄的老師們推薦,志光優秀的師資,加上自己認真上課做課堂筆記真的是通過教甄筆試的一大助力!其中特別感謝課程與教學老師精確的架構,幫助我能精確的抓到考點,拿到分數。教育測驗與統計老師地毯式的搜羅重點題目及教學,幫助我在測統不失分。
回頭想想真的很高興當時毫不猶豫選擇志光,希望未來的老師們也能衝高筆試分數順利進入複試,穩穩地考上自己心目中設定的縣市,成為最棒的正式老師!
從高中到大學一路都是讀幼保相關科系,笑稱如醫學系一樣讀了7年,結果踏入社會才發現,除了沒有好的工作保障及待遇之外,還要接受周遭對私幼老師的低評價,雖然如此我還是很感謝,在私幼這些年的工作歷練,使我在實務教學上比其他人更有經驗,而個性好強的我,別人越不看好的就越想要證明,在心裡默默告訴自己,既然選擇就不要回頭,而且要做就要做到最好,因此走上考取公幼正式教師這條艱辛之路。
我是應屆畢業生,實習完後,利用半年準備考試。在這半年期間,我會回原實習學校代課,也有兼家教。我在實習時,就已經曾經從彰化到台北參加志光所辦的演講。當時的主題非常吸引我,讓我義無反顧上台北,果真收穫滿滿。後來,加入志光的教甄line官方帳號,我認為每一個訊息都是我可以把握的機會,不管是教甄檢測或是直播,我都會默默地報名和參加。在進入複試後,看見志光所提供的線上教甄課程和口試演練,我也馬上就報名了!
今年在原代理學校,擔任訓育組協行,教2班8年級國文,因為配課緣故,教2班7年級表演藝術科。除了協行工作之外,需要跨年級,跨領域科目,備課量、工作量增加許多。因此,必須妥善運用空堂時間,處理行政業務,批改作業,進行備課,在學校做完每天的工作進度。