107高普考教育行政考取心得-林亮吟(高普考雙狀元)
考取國、高中音樂教師證,並於當年應屆考中部音樂教師甄試備取二未錄取,選擇去學校代理累積經驗。但在豐南國中代理音樂教師一年後,有鑑於國中音樂教師開缺人數寥寥無幾,下定決心考公職(高考三級、普考-教育行政)與研究所,目前就讀台灣師範大學教育行政與政策研究所。
我在準備考試前是一名大四生,沒考過其他類型的考試,當初會想準備考公務人員是因為薪水很穩定,而且穩定調薪,不只如此還有許多誘人的相關福利制度。
我是很容易被現有工作影響的人,我知道如果我選擇工讀的話,讀書效率可能會非常低,所以我選擇全心全意地準備考試,是一名全職考生。
我並沒有詢問其補習班,選擇志光的原因是價格合理,並且我知道教授「電路學」及「電子學」課程的老師在考生當中非常有名,這兩科又是我不擅長的科目,故綜合評估後選擇志光的CP值是最高的。
我是選擇面授,選擇參加面授班有很多優點:
1.互動與反饋:面授班提供實時互動機會,我們可以直接向老師提問問題,這樣可以馬上獲得解釋,可以更好地理解難點。
2.訂正錯誤:在課堂上,老師能夠及時指出我的錯誤並給予正確指導,幫助我改進,避免重複犯錯。
3.紀律和時間管理:面對面的課堂要求學生盡量按時參加,培養良好的學習紀律和時間管理能力,減少拖延。
4.同學合作:能夠與同學互相討論,分享學習策略,學習別人的方法,激發學習動力。
面授班提供了多種學習優勢,包括即時互動、錯誤訂正、學習紀律和同學合作,這些因素可以提高我們的學習效率和理解能力,有助於取得更好的學習成果。
1.我有另外參加題庫班,參加題庫班有很多好處:
(1)精準的學習資源:題庫班提供經過整理和精選的考試題目和解答,幫助我專注於重點知識領域,節省時間。
(2)專業指導:老師會為我解釋難題,並提供答題技巧和策略,讓我更好地應對考試。
(3)學習計劃:題庫班通常有結構化的學習計劃,確保我們按時完成課程,不會遺漏重要內容。
(4)同儕學習:能夠與同學討論問題、分享經驗,彼此鼓勵,建立學習群組。
(5)模擬測試:提供模擬考試,幫助我們熟悉考試題型,測試自己的進步。
題庫班可以為我的考試準備提供完整結構和資源,提高我的考試成績和信心。
2.在每個章節都已經全部學習、複習過後,只要有紙跟筆,都可以隨時隨地使用筆電、手機等裝置登入公職王考古題系統來進行歷屆試題的演練,讓在火車上、公車上都可以完美的利用時間,不會有在通勤時浪費時間的問題,並且在家也無須列印考題,即可進行試題演練,是非常方便的系統。
如果是全職考生且為面授班的情況下:
1.按照補習班的課程上課,並且當天複習上課內容,如果有不清楚的地方,馬上做記號,下次上課詢問老師,並且當天自行整理上課內容做為自己的筆記,時間不夠的話,可以在沒有排課的時候整理筆記。
2.如果是全職考生的話,比較不會有時間不夠的問題,可以在當天複習完後馬上做課本上的題目來加深印象。
3.上課就照課表上課就好,如果有另外需要看視訊的科目,可以安排在沒課的時候,盡量相同科目排在同一天(例:電力系統需要自行安排看視訊,在星期一沒課的情況下,把電力系統這門課統一安排在星期一),有規律地念書可以讓身體習慣,這樣就可以提升讀書效率。
4.有問題的時候,必須要先自己思考10分鐘以上,真的有問題再問老師,這樣的印象會比直接問老師深10倍左右。
首先你們一定可以的!你們最棒了!
在準備的過程中,你們可能會遇到各種困難(像是其他人都有工作,而自己還在準備考試之類的),在這種時候越是要撐住,相信自己是最強的,相信自己一定可以考上的,只有在相信自己的清況下才有可能成功!!!
至於壓力如何排解,我必須說,不要想去運動放鬆是放費時間,讀書在放鬆的情況下效率是最好的,所以一定要自己安排時間放鬆,當然不一定是要去運動,可以去釣魚、露營之類的。
加油!!!你們最棒!!!
考取國、高中音樂教師證,並於當年應屆考中部音樂教師甄試備取二未錄取,選擇去學校代理累積經驗。但在豐南國中代理音樂教師一年後,有鑑於國中音樂教師開缺人數寥寥無幾,下定決心考公職(高考三級、普考-教育行政)與研究所,目前就讀台灣師範大學教育行政與政策研究所。
我是102年普考的上榜生,當初因為學歷的限制,只能考普考,後來到機關報到,等業務較為熟悉後,下班和週末就去空中大學上課補學歷,總共也花三年半的時間完成學歷,這次突然上榜其實很意外,因為今年三月底我才留職停薪在家照顧小孩之餘,順便完成我一直想完成的這件事─考取高考。
本身大學就讀歷史系,並未雙主修或輔系。但因大學時期修過法律系課程並對刑事法較感興趣,因此在大學畢業並服役畢後想投考司法、法律相關公職。又因本身對民事法較為苦手,因此選擇考科以刑事法與公法為主的法律廉政類科。