112地方特考三等人事行政心得 - 楊○儀(高雄市第1名)
考公務人員的原因,主要是自己本身是國文系畢業的,自己的同學和朋友多半都是當老師,且大學系上也有提供國小教師師資培育的相關教程,但因為自己曾經去國小當過課後輔導老師,也接觸過小學的環境,所以知道自己並沒有很喜歡當國小老師,因此便決定報考公務人員。
本人是東海大學行政管理暨政策學系四年級的學生,即將畢業的我,在去年(112年)普考就已上榜,但因為目標還是放在高考與三等,所以填了比較晚的職缺,繼續努力讀書,而一樣把這次地方特考當作練筆經驗,又很榮幸地再次上榜。
1.行政學/陳真(王毓仁)老師、張楚(李明寰)老師
由於我已上過兩輪的課程,兩位老師對於我行政學的學習上都有很大幫助。第一年我是上陳真(王毓仁)老師的課程,我覺得老師的教學很適合考選擇題的考生們,因為老師的課本內容涵蓋了市面上大部分會出題的教科書,搭配老師的提點,很快就能掌握重點;而第二年我上了張楚(李明寰)老師的課,深深覺得老師的教學方式對申論題的準備很有幫助,老師會用自己消化過的方式將比較文謅謅的詞語轉換並講解,回家稍作複習就可以把行政學很繁雜的條條點點記起來,準備起來輕鬆不少。
2.政治學/韋伯(吳宗翰)老師
還記得第一堂課,韋伯(吳宗翰)老師就一直不斷提醒,政治學的準備核心是「解題」,所以圍繞著這個核心,韋伯(吳宗翰)老師幾乎都會在每一堂課中出一到兩題申論,並親自示範,而隨著每一堂課的練習,不知不覺就會了解政治學在學習什麼,且也會提升對題目的敏感度。
考完這兩次的考試,有發現國文測驗與作文都考的挺白話,所以建議國文就不用多花時間準備,頂多多看點文章,增加對文字的敏感度即可;而法學知識和英文的部分,我覺得只要確保上課的時候有聽懂,當下做題目並且確實訂正,在考試的時候基本上還是可以靠自己的知識選對答案。
1.行政學:
行政學選擇題範圍只能說是毫無範圍可言,這兩次的考試,我的策略還是沒變,每一個觀念的核心點要記熟,然後用學到的概念先去做選擇題,當遇到題目解不出來時,再回頭看課本的出處在哪裡,多做幾次就會有些印象,而法條題更是如此。
2.政治學:
這科我都是以申論題作為我的準備方向,前期要先建立起一套考點的概念體系,之後就可以開始多做題目來培養臨場反應,若一開始還寫不出來,可以先照抄解題書沒關係,但腦中還是要想一下此考點在課本哪一章節,若自己寫又可以寫什麼版本,久而久之,對考題就能有一定敏感度。
3.行政法:
行政法的選擇主要以法條、基本概念為主,所以我覺得首要目標一定要把法條看熟,老師上課特別劃記的在考前務必多看幾次,透過多做考古題,就能知道哪裡還有不足之處,多花時間將其重複複習即可。
4.公共管理:
即將被廢考的一科,未來可能會併入到行政學來考,一些管理技術、非營利組織、治理等等大主題,在接下來的考試還是要多加注意,但基本上掌握到大方向,分數都不會到太難看。
國考或許是很多人的惡夢,由於存在著不確定性,總讓我們容易擔心這條路若沒有盡頭該怎麼辦,但我認為與其預設太多不一定會發生的立場,不如將這個壓力轉化為自己前進的動力,只要每一天都養成讀書的習慣,按部就班地把該做的進度完成,不知不覺就會累積很多的經驗值,最後用平常心去考試就好了。永遠要記得你比你自己想的還要優秀,千萬不要在中途否定自己就放棄了,我們一起加油!
考公務人員的原因,主要是自己本身是國文系畢業的,自己的同學和朋友多半都是當老師,且大學系上也有提供國小教師師資培育的相關教程,但因為自己曾經去國小當過課後輔導老師,也接觸過小學的環境,所以知道自己並沒有很喜歡當國小老師,因此便決定報考公務人員。
於是,我就決定用大學所剩的積蓄,毅然的報名國家考試,跟它拼一搏了,心想我身邊的高中同學都有考到警察特考或是公務員,我一定也可以做到。
從開始準備考試到上榜,我歷經了三年的歲月,這段期間我的讀書方式和時程都有漸進式的調整。第一年主要是把課程進度上完,做詳盡的筆記,甚至把老師所舉的例子或說的話逐字記下來,目標就是去弄懂各科的基本概念。