大學就讀經營與管理學系，有一些經濟學、統計學的基礎，因此決定報考最相關的經建行政類組。由於父母皆是公務員，我了解公務員需背負的壓力，但也嚮往一份穩定的工作，因此受到父母的鼓勵與支持後，於大三下學期諮詢各間補習班，大四時開始準備國家考試。
前往志光補習班諮詢課程時，櫃檯人員非常親切，詳盡解釋各種班別差異，讓我感受到這是一間很有制度的補習班。最後我選擇報名超級函授的課程，由於我常往返家鄉與學校兩地，不受距離限制的線上課程剛好能滿足我的需求。開始備考後發現大學所學的知識只是入門而已，而國家考試的範圍很大，補習班老師上課時會提醒我們哪裡是考試重點，老師的教導也使艱澀的知識變得淺顯易懂，大大節省了我的理解時間，使讀書變得更有效率。
在上統計學的課程時，曾經產生過無數次放棄的念頭，很感謝吳迪（吳文智）老師一直鼓勵我們，在教到貝氏定理時他說過：「雖然錄取率看起來很低，但這只是事前機率，經過你們的努力讀書後，事後機率將有可能修正成90%。」這段話讓我印象非常深刻，本來看到很低的錄取率會提不起勁唸書，但老師說的話打醒了我，不就是要努力唸書才能提高本身的上榜機率嗎？後來每當我想放棄時，就會再次回想這段話鼓勵自己。
距離考試前幾個月我會整理5年或10年內考古題，將最近這幾年有出過的考點都記錄於課本中，並在目錄統計各章節的出題機率。考前兩週便加強複習那些標記的考點，常出的公式與理論都要熟記，在考場時才能正常發揮。由於我們類組大部分的考科都是申論題，因此申論的準備也非常重要，一開始可以模仿老師課本中的擬答，參考老師的敘述方式，漸漸熟悉申論寫法後，便需要自己練習下標題並寫出完整內容。考試時看到題目可以先思考能下的小標題有哪些，再用自己的話去完成每個小標題底下的內容，不需要一字不漏的背出課本中的擬答。
1.經濟學－徐喬（吳宗祐）老師：
老師的舉例有些很幽默，除了讓我對那些例子印象深刻外，也幫助我放鬆備考時緊繃的情緒，講完一個理論後會立刻帶我們做題目，加深對該理論的熟悉度。
2.統計學－吳迪（吳文智）老師：
統計學對我來說是學習上最困難的科目，老師在教完每一小節後都會帶我們解例題，讓我們了解這些公式如何應用。老師時常開玩笑說：「解出這題就可以去行政院報到囉！」很喜歡老師教學過程中不斷給予我們鼓勵，讓我對自己產生信心。
3.公共經濟學：
老師畫的圖形很漂亮，也很清楚的講解該圖形的作畫技巧，讓我們能夠迅速理解。此外，老師會講課本哪裡需要畫重點，之後複習時能更有效率，也時常很貼心的在學生專注力下降時聊一些有趣的事，幫助我們放鬆運轉過度的大腦。
備考期間最重要的是照顧好自己的心情，一整天都用來唸書時可能會感到情緒低落，適當排出休息時間去娛樂或與朋友聊天舒緩一下壓力，休息後再唸書也能吸收得更好。備考時偶爾感到自我懷疑都是正常的，可以在達成讀書目標時，給自己一些小獎勵，讓我們對自己更有信心！
最初參加國考，是因為想要一份穩定的工作。本科系出身的我，畢業後不久考上普考，在機關工作一段時間後認為自己有向上前進的必要，所以開始投入高考三級的考試準備。不過結果不盡理想，試了幾年卻始終考不過，後來我探究其原因，我認為是資訊不夠充足以及抓不到重點所致。因此，最後我選擇補習，可以從中掌握最新試題趨勢及重點，也省得自己花時間整理。補習的方式我選擇函授，因為下班後再到補習班對我來說實在累人，況且我習慣一個人在家讀，坐在教室我不僅坐不住還容易打瞌睡，此外函授還可以重播和暫停，對時間有限的我來說真的很方便。
107年於台北大學經濟研究所畢業，未有任何的工作經驗，因公務人員為一份穩定的工作，工作時間也較不會像私人企業工作時間不定，所以決定納入經濟相關類科的經建行政公職這一條路。
本身為兼職考生，因此上課時間彈性、不受地點限制、且能反覆回放的【超級函授】立刻成為我的首選。經過多方比較之後覺得志光的教材和師資最為吸引我，還有無數上榜學長姐做認證。只要本身自制力夠，函授真的是個很不錯的學習方式。
