111高普考統計心得 - 高○瑋(高普雙榜)
臺師大數學系畢業的我,在大學時期接受師資培育,畢業後順利實習半年,並在國中當了兩年的數學老師,當時因著自己對於教學的熱忱漸漸消失以及對於教育類科目比較不擅長,因此決定轉換跑道,同時了解自己對數字較敏感也較有興趣,所以選擇自己較能上手的統計類來準備。
畢業於暨南大學國企系,家人希望我有穩定的工作,推薦我考公職,於是選了有興趣的人力資源管理相關的人事行政類科,備考前幾次發現自己抓不到申論題寫作方向,所以報考奪榜班,加強自己申論的作答能力。
因為志光是較大的品牌,據點多,方便報名上課。一開始先函授上課,因為函授方便,不受時間地點限制,之後參加奪榜班,實際練習考題,並經由老師批改,提升寫作力。參加奪榜班可以跟著補習班規畫的進度練習考題,老師會批改申論題,到班時間可以詢問老師不懂的問題,以及針對批改回的申論題提出修正改進的建議。另外,也可以和同學討論、一起進步,增加讀書動力。
測驗與作文的部分憑藉平時的寫作、閱讀及就學習得的知識,以及老師批改的答題方向寫作。
依照補習班進度練習題目,不斷重複練習及檢討,以及與老師同學討論不懂的題目。
依照補習班進度練習題目,平時多複習行政法條,選擇題錯題可以看解說、和同學討論,或詢問老師;申論題部分,老師加強課教的解題脈絡非常實用,再加上看佳作,及老師批改建議修正改進。行政法多實例題,可以多看解題書和佳作,參考他人解題架構和邏輯。
行政學著重在觀念及理論理解,以及多蒐集及結合相關實例。再搭配補習班題目練習,及老師批改,增進答題能力。
公共人力資源管理也是較著重在觀念及理論的理解,因為是新考科,沒有太多考古題可參考,所以補習班題目練習,以及老師批改建議的幫助很大。
根據補習班進度複習,選擇題目做完馬上檢討,和同學討論,還有不懂的問題,在老師到班時間詢問;申論題多看佳作、解題書、老師批改建議,以及加強課程,老師會針對同學作答問題較多的部分提出改善建議,對作答架構、邏輯及技巧幫助很大。法學緒論及行政法著重法條,行政學及公共人力資源管理著重理論,平時可看新聞,多做實例聯想。
我是全職考生,對於時間的分配較為寬裕,平日照補習班進度複習、題目練習,及檢討;假日檢討申論題批改回卷,及看加強班課程,補足不足之處。
依據自己的個性選擇合適的備考方式,多問同學及老師,善用補習班資源,能更快走到目的地。
臺師大數學系畢業的我,在大學時期接受師資培育,畢業後順利實習半年,並在國中當了兩年的數學老師,當時因著自己對於教學的熱忱漸漸消失以及對於教育類科目比較不擅長,因此決定轉換跑道,同時了解自己對數字較敏感也較有興趣,所以選擇自己較能上手的統計類來準備。
大學時期做過很多兼職打工,當過美妝店員,飲料店員,拉麵店員,咖啡廳店員,百貨公司櫃姐;雖然也很喜歡這些工作,但是覺得這些都不是我想要的,直到大四下學期,決定考高普考
國立科技大學財稅系畢業,原對公職不感興趣,打算繼續深造,但由於某些因素無法實行原定計畫,因緣際會下,透過行政院人事總處事求人機關徵才,到財政部中區國稅局某稽徵所任職約僱職務代理人。在任職期間,轉換在不同稅目行政事務中,使我對於稅務行政作業有了更深的認識與了解,且在與同事及長官的對談間,讓我逐漸對於公務人員的身分有了興趣,故在家人的支持下,踏上準備公職考試的這條路。