111高普考財稅行政心得 - 黃○涵(高普雙榜)
我是企業管理學系畢業,由於繼續升學意願不高,再加上大四時對於未來迷茫,因此在家人建議下選擇報考工作與薪水相對穩定的公職考試,而本身畢業於商學院,故選擇同為商科類型的財稅行政。
我畢業於國立大學的公共行政系,從大四開始備考到考上,總共三年的時間,不過對於本科系的我而言,一開始上課是有點吃力的,雖然一般行政的考試內容很多與系上的課程有重疊,但是實際的考試內容上卻相當複雜與艱澀,不過志光與學儒的師資讓我在準備上可以減少許多摸索的時間,老師們將考試的重點進行統整,讓我在準備高普考這條路上可以事半功倍。大學時期便在公職王體系(學儒)補習,畢業後回到雲林老家後,最終決定報名離家比較近的志光。
視訊課程,視訊課程的好處是可以彈性規劃時間,本身是本科系的再加上有上過兩輪的正規面授課,因此今年選擇報名題庫班的視訊課程。由於高普考試是需要觀念的融合與統整,題庫班的好處是可以經由大量的刷題目,透過老師們在講解每一個題目時,不論是老師在講解時或是自己在腦中去聯想與整合哪些觀念是有相關的,在經過很多題目的講解後就會加深許多觀念的印象。
關於測驗與作文的部分算是吃老本,靠著以前高中在準備學測所學的知識來應對。
法學知識的內容相當多與複雜,推薦呂晟(鄭猷耀)老師上課時建議的準備方式,除了聽老師的講解之外,自己可以透過寫歷屆試題的方式,寫完在訂正時將每一道題目的所有選項涉及的法條在自己的小六法上做正字記號,累積一段時間後就可以知道有哪一些法條是常出現的,考前再針對那些有相當多正字記號的法條進行複習。
英文的部分,由於在學期間對英文沒有作太多的投資所以並沒有特別準備,考試時幾乎看不懂,但是閱讀測驗可以把握一下,雖然無法把整篇文章的每一個單字看熟,但是可以從整個脈絡去推敲整篇文章是在討論什麼,然後再去答題的話應該可以拿到一些分數。
在今年刪減考科後,行政法成為一般行政的專業科目中唯一的法科,其實法科本身有一套思考與解題的邏輯思維,呂晟(鄭猷耀)老師的上課內容對於行政法的觀念理解相當有幫助,老師他在講解每個法律原則或重要實務見解時,會用淺顯易懂的方式來解釋背後的緣由與故事讓我可以輕鬆、容易地理解,加上呂晟(鄭猷耀)老師上課時寫在黑板上的體系圖表,在課後複習或是考前衝刺時非常實用。至於行政法選擇題部分與法學知識的準備方式差不多,我用林葉(林弦璋)老師的選擇題庫書,透過練習大量的歷屆試題,可以發現很多的條文或實務見解是超級常出現的,然後針對超級常出現的法條多做記憶。
本身雖然是公共行政系出身的,在學期間便有在研習相關知識,但是行政學的內容真的相當龐大,不過如果去翻閱以前行政學的考古題,可以發現行政學考出來的概念通常不深,加上之前上過兩輪的面授課程是行政學老師,老師的教學相當扎實,在教課時會將觀念做結合,讓我在準備上可以更加融會貫通,另外搭配陳真(王毓仁)老師的行政學百分百這本選擇題題庫書,透過扎實的練習讓行政學這個科目成為我的拿手科目。
政治學對我來說是大魔王,相較其他科目來說相當抽象,我上兩輪正規課的老師是劉沛(劉岫靈)老師,老師的課程與教材算是考試取向的,內容上對於我來說有點難駕馭,所以後續我有買韋伯(吳宗翰)老師的課本來自讀,透過融合劉沛(劉岫靈)與韋伯(吳宗翰)老師的教材讓我在準備政治學來說比較沒有那麼棘手、難理解。
雖然公共政策與行政學是公共行政學中兩個重要學科,但是公共政策更偏向於實務,所以需要更多的統整與理解。張楚(李明寰)老師的教學內容對於準備申論題來說蠻有幫助,因為老師會用他自己的方式讓文謅謅的學科用詞轉換成淺顯易懂的內容來講解,同時由於公共政策與行政學還是有所關聯,老師在上課時也會將與行政學相關的理論帶入講解,因此上老師的課可以同時兼顧公共政策與行政學。
國考這條路蠻漫長又不好走,每年差一點點就上榜的人大有人在,因為我曾經就是那差一點點就上榜的其中一人。前年高考差0.13,去年地特三等差0.59,今年高普皆上榜。去年地特又落榜時曾經有想過自己是不是真的不適合公職這條路,但是我要非常感謝我的父母親,因為沒有他們的支持與鼓勵,我可能已經放棄國考這條路了。最後,我想藉由我自身的經歷來鼓勵那些正在準備國考的你/妳,我從之前差一點點就上榜到現在高普雙榜,讓我深深體會到『成功的機會不一定會留給準備好的人,但一定會留給堅持到底的人』,在準備國考的這段期間真的非常辛苦,但是千萬不要一點點的困難而動搖自己的選擇與信心,只要按自己的步調去努力、穩住陣腳,相信你/妳一定離成功不遠了。
我是企業管理學系畢業,由於繼續升學意願不高,再加上大四時對於未來迷茫,因此在家人建議下選擇報考工作與薪水相對穩定的公職考試,而本身畢業於商學院,故選擇同為商科類型的財稅行政。
畢業於國立臺灣海洋大學航運管理系,畢業後即赴近洋線船公司擔任業務一職,在工作一年後,因船公司職涯發展與生涯規劃不盡相同,且航運產業長期處於運價低迷又為傳統產業易受景氣循環影響,遂決定趁年輕離職,目標於一年內考取航運行政高考。
因為就讀高師大,本來是懷抱著一個當老師的夢想,到了大三開始認真思考未來的道路時,才發現教職這條路其實很辛苦很漫長,而且有一點看不到未來,開缺一年比一年少,通常是2、300人搶一個職缺,看了太多學長姐的處境,代理代課的缺是不少,但是每年都要考非常不穩定,所以我毅然決然的放棄了自己的師資培育資格,報考高普考。