地方政府四等特考考取心得

一、背景

　　我是從大三暑假左右開始準備，由於系上規定大三暑假需要至公務機關實習，原先對於從事公職感到有些猶疑的我，因單位人事主任的鼓勵和照顧，所以立志成為和她一樣優秀的人事人員，因此在大三暑假便開始了志光數位學院的課程。

二、選擇視訊班的理由與好處

當初選擇志光數位學院的主因是較為方便，對我而言大四還得回學校上課，數位學院可以協助我轉班到學校附近繼續上課。事後更發現，上課這件事本身就很疲憊，若還需要通勤去面授，我想學習會較沒有效率，可能適得其反，很慶幸當初選擇以視訊班的方式學習；同時因本身所學科系的關係，除了各國人事制度、現行考銓制度、心理學這幾科考科內容不孰悉以外，其他大致上都有一些基礎，學習起來不算太痛苦，再加上數位學院各科老師都很專業，剛好達到相輔相成的效果。

三、考取經驗與準備技巧

(一)國文

完全靠高中打下的底子，所以並未多加以著墨，只有考前練一下公文與作文。

(二)法學知識與英文

法學緒論範圍雖然廣，但如果能掌握行政法、民總、刑總、憲法的內容，基本上就能拿到大半分數，除了偶爾被一些較特別的如公司法、勞基法突襲外，都能相互連動貫通。也可以藉由寫考古題的方式觀察常被突襲的點有哪些，並整理成筆記，針對那些內容在考前迅速掃過，可以降低傷害。

英文的學習是以增進語文能力而非考試得分的心態做準備，準備內容除了考古題外，也會看ＣＮＮ、空中英語等雜誌，同時也有在準備多益考試，所以在面對考題的時候，即便該單字完全沒看過或不確定，也能靠語感及對語言的孰悉程度，順利選出正確的答案。

(三)行政法概要

　 由於陳治宇老師的課程都會在地特前結束，也等於我完完整整的吸收了兩遍（第一年與第二年）的課程，非常扎實，上完甚至有虛脫的感覺，但非常滿足，尤其是當自己能將老師所教的內容吸收成自己的知識時，非常有成就感。除了平常跟課與複習外，考前每天會做一份考古題，並把自己錯誤及不確定的題目及答案做成錯題本，以便快速查閱、複習，也會針對自己常錯或不確定的法條，在該法條條號前做正字記號，之後復習的時候能更快掌握常考的、易錯的內容是什麼。

(四)現行考銓制度概要

　　　 第一年選擇的師資是韋恩老師，老師的上課方式非常適合入門者，以主題式、拆解式的方式，把繁複的內容清楚明瞭的呈現，尤其是老師秉持著以終為始的精神，每個分類的主題，基本上都是考點，學習起來既有效率、也不無聊，只要把情境套用在未來的自己，便顯得有趣一些。

由於課本比較大本，所以我會手抄整個架構及對應的法條到小筆記本裡，假如有零散的時間，如睡前、看病等，都會拿出筆記與手機裡的法條對照及背誦，不佔空間，也因為主題式的方式整理，所以一次也不需要花太多時間背誦，也可以避免自己背到不知道在背什麼的狀況。

等到已經孰悉架構後，再開始背誦整部法規（如考試法、任用法），背誦的同時也要確定自己知道該法條對應的主題是什麼，假如回答不出來或是有所猶豫，馬上回去翻筆記。

(五)行政學概要

　　一開始我無法吸收行政學的內容，雖然陳真老師講解的很精闢，也會帶著我們了解課程前後的連結，但我還是學不起來，嘗試土法煉鋼手抄課本重點，也嘗試做心智圖，也試過跟著老師的擬答重新撰寫申論內容，每一次嘗試都讓我感到沮喪，尤其是第一章行政學基礎理論的部分，在我有自信寫考古題之前，至少打掉重練５次以上，但當突破那個臨界點，慢慢地了解行政學想要傳達的意涵之後，吸收得非常快，開始做考古題之後才發現以前做的努力不是白費，只是能量還不夠沒有展現出來，一旦爆發才發現原來自己真的做得到。

(六)心理學概要

　 有鑑於第一年學心理學的時候實在是太可怕，幾乎沒有辦法將授課內容貫通連結，知識變得一塊一塊的，所以在第二年開課前，將第一年思澤老師上課提過的實驗、學派、學者等，通通查了一遍並做成筆記，非常耗時、甚至有的時候會納悶自己知道這麼多幹什麼也背不起來，但非常意外的，在第二年開課之後因為這些知識背景的建構，讓我非常快速的融入課程，也能大致掌握老師上課的脈絡與架構，知識間的連結也藉由老師上課的方式更加穩固。行有餘力的時候也會翻閱與心理系朋友借的心理學教科書，針對比較弱或是有興趣的章節（如社會心理學）做更深入的了解，雖然對考試可能沒有太大的幫助，但有助於我知識背景的建立與使用。

四、結語

　　雖然我覺得自己的讀書方式很笨，甚至會有點浪費時間，但這就是我吸收知識的方式，所以找到能夠讓自己長久記憶、願意經常翻閱複習的方法，那就是最好的方式。也許積累能量的時候容易因為瓶頸或是還看不到進步，而對自己感到失望，但要相信突破臨界點後的自己，散發出來的能量是連自己都會嚇一跳的。