高普考考取心得

大學畢業後，渾渾噩噩地度過，近幾年才決定報考公職，因為家人曾在志光數位學院上過視訊課程，因此我也選擇這邊準備考試，當初在函授和視訊之間考慮，最終選擇視訊的原因在於自知自己的自制力不強，因此到現場教室看視訊的方式較能激勵自己，即便課程看完了也能在那邊自習。在志光以視訊課程的方式上了兩次年度班，在第三年只報名題庫班加總複習的課程。以下是各科的準備方式與心得。

一、共同科目：

(一)國文：測驗題只跟著老師上課講過的內容稍加瀏覽，偶爾看考古題培養語感。公文的部分，格式背好，以及去看過往的考古題練習判斷是否要寫辦法段，並沒有花太多時間去實際寫，只有跟著每月申論批改練習寫過幾次而已。作文的話，空檔時間會瀏覽網路上的社論，學習怎麼在一篇文章中安排論述的架構、層次，實際練習一樣只有做每月申論批改，若有餘力再去瀏覽網路上的各種名言佳句，可適時引用在文章中。

(二)英文：文法的問題十分困擾我，後來發現實際出題很少出太刁鑽的文法，只要有基礎的單字量，有餘力的話再去看過往的閱讀測驗，多看幾篇便會發展出自己的一套抓重點的方式，可加快閱讀速度。

(三)法學緒論、憲法：跟完正課後，對我來說法緒的東西基本上已很難記清楚細節了，比較喜歡直接看考古題，像是總複習時，跟著老師把最近的題目一起做一遍。憲法的話，總複習的講義，蒐集各種釋字重點的部分，很實用。

二、專業科目：

(一)行政法概要：陳治宇老師深入淺出的講解，讓行政法變得沒那麼可怕，初次接觸法律科目的我，跟著老師的步調，慢慢對這門科目有所了解。課餘時間可利用網路上的資源如線上測驗或是購買選擇題庫本，大量練習，頻繁答錯的題目、印象較弱的部分才會去翻法典或是課本。翻法典的時候，老師上課時帶過有畫線的部分可順便複習。

(二)社會研究法概要：此科目是這類科考試中不用擔心時事題的部分，範圍十分固定，因此就根據各章節近幾年的出題次數去安排念書的時間。令人頭痛的統計章節，個人完全放棄計算部分，只會基本的圖表判別，約略知道圖表呈現數據的意思即可，因為觀察近幾年的考題，大多不考公式、計算題。

(三)社會工作概要、社會政策與社會立法概要：這兩科有些可互相參照的部分，選擇題留意各種數字、幾年或幾月的規定，申論題配合題庫班、總複習老師的講義，根據出題頻率，先把最重要的幾個理論或考點掌握，才去加強其他部分。時事的部分可以參考社區發展季刊、衛服部的網站和行政院網站重要政策的宣傳，看看近幾個月有什麼相關領域的訊息，或是法律像是長期照顧法有大量的修改，以及各種重大政策核定本如社會安全網、少子女化對策計畫是否有新版本等等。

考試申論答題時若是看到不熟悉甚至完全沒看過的概念，也不要放棄，盡量搜尋腦海中相關的概念，擦到邊也好，起碼能拿到一些些分數而不至於空白。

110的考試因為疫情的關係延後數個月，心情很雜亂，雖然說多了幾個月可看書的時間，但這對大家來說都是一樣的，而我自認自己考前幾個月並不是很認真。考試那幾天寫完行政法概要時，心已涼了一半，覺得大概沒辦法在此次上榜了，放榜的結果真的出乎意料。另一方面這結果也給了我一些信心，知道自己如果再更努力的話，接下來的高考應該也沒問題。

考生的生活時常感到孤獨與茫然，若可以適時和親友抒發，或是每星期出門運動個幾天，對身心健康頗有幫助，可以支持自己繼續向前