109教師甄試普通科-吳○瑜(連過二榜)
老師上課幽默(記憶口訣)、背景相當專業、講解詳細簡化困難概念、有組織的統整,能讓學生事半功倍的學習,最重要的是:願意犧牲休息或吃飯時間解答學生疑惑題目,非常感謝老師們的辛苦。很喜歡各科進度的安排,有系統的羅列出重點,考古題也都會陳列於單元後讓我們能於複習時練習,對於較不常見或容易混淆的概念都有清楚的解釋在課本中。
大學畢業實習結束,順利考過教師檢定後,我選擇先回研究所念書,當時對考教甄的動力並不高,畢竟僧多粥少,很難拚過前面的高手。畢業後回到家鄉擔任代理老師,校內有剛剛考上的同事,他們很關心我們這些還沒上岸的代理老師,便開始指導我們唸筆試,但因為考科不同,這個讀書維持沒多久便散了。
雖然和代理學校相處融洽,讓我得以續聘,可是深知這樣下去不行,靠自己念書實在無法應付龐大的教甄考試內容,因此決定報名志光的視訊課程。參加視訊課程的好處是,可以下班後自己安排看課進度,不懂的地方隨時回放複習,而且省去趕車上面授班的時間,很適合一邊代理一邊準備考試的我。
教甄筆試考的科目,志光課程中幾乎都有,有老師幫忙將繁雜的內容濃縮,再透過精湛的講解,讓我能快速吸收、複習,再搭配寫考古題,一步一步的前進,累積實力。另外,每隔一段時間就有模擬考,寫完還有分析弱點的服務,我就從中去檢視自己不足的科目或範圍,再去加強。因此,筆試在視訊課程的幫忙下,讓我今年能順利進入複試。
進入複試後,又是另一大難關,短時間之內,要準備大量課數的國語、數學,還有口試練習。一開始經驗不足,花了不少時間寫教學流程(教案),口試練習的時間被壓縮,有點失常導致分數落差太大,所以無緣上榜新北市。難過了一下後,告訴自己,那就拚一下家鄉吧!
幸運通過台南市初試後,有了前車之鑑,這次比較平衡分配試教跟口試的練習時間。教具請親友團幫忙製作,快速寫完28課的教案,接著便是借用輔考老師的教室,不停練習、修改、再練習,常常是全校都走光了,我們才在月色陪伴下離開學校。這次試教的心得是,一定要找人幫你看,最好是才剛剛考上沒幾年的老師,以及有在幫忙輔考的老師、主任、校長,才能點出你的盲點,大到教學重點、流程,小到你的眼神、走路姿勢。
畢竟,在試教現場,每個細節都很重要,務必要練到隨時都能上場,另外,練習時錄影跟計時也很重要,錄影,是因為透過回放你能檢視自己的不足,也可以看出是否有贅詞跟不自然的肢體動作,這部分我受益良多,一開始練習試教,看錄影時才知道自己身體有多僵硬。計時,則是讓你掌握節奏,測試你的教學內容是不是不夠或是太多,才能夠調整,多多練習;以台南10分鐘為例,到最後我的試教是可以掌握在9分50秒結束。我能做到,相信你們也可以的!
口試有新北的慘痛經驗後,我深知一定要找人練習。把往年別人蒐集的口試題目列印下來,整理出常見的問題,一題一題擬答,把資料放在手機記事本,隨時有空就拿出來練一遍。接近複試時,鼓足勇氣請認識的校長幫忙模擬練習,還有曾經考過的學姊來幫忙,融合校長與學姊的建議,再回家調整。網路上也有許多高手分享口試訣竅,可以去看看,挑選自己能夠做到的練習,我自己覺得,分段敘述很重要,加上前言跟小結語,就會很完整了。回答不用多,只要抓到重點,即使簡單講也會獲得評審青睞。
人生就是這樣,『選擇了才有機會,相信了才有可能』這句話是考複試前一天,我媽媽傳來的長輩早安圖上面寫的話。從五月中臺北初試開始,到七月中臺南複試,整整兩個月,我都在緊繃的備考狀態,說實話真的撐得很辛苦。我和家人、輔考老師都知道,他們只能在旁邊加油,提供所有戰備物資跟精神支持,但是到最後,我必須自己踏進戰場,沒有人能代替你。我的輔考老師說:「我只能陪你到門口,剩下的你要自己走,去到現場就是把所有你會的展現出來!」我爸爸則說﹕「準備到最後,你就是100分了。」
教甄這條路,走著走著,有人考上了,有人放棄了。還在考的人,要感謝仍不放棄的自己,看著學生送我的教師節卡片,我深信自己的選擇是對的,繼續走下去,我才有可能上榜,過程不斷給自己打氣,因為一個相信自己的老師,才可能說服評審。祝福各位!
老師上課幽默(記憶口訣)、背景相當專業、講解詳細簡化困難概念、有組織的統整,能讓學生事半功倍的學習,最重要的是:願意犧牲休息或吃飯時間解答學生疑惑題目,非常感謝老師們的辛苦。很喜歡各科進度的安排,有系統的羅列出重點,考古題也都會陳列於單元後讓我們能於複習時練習,對於較不常見或容易混淆的概念都有清楚的解釋在課本中。
考教甄拼的就是氣勢,雖然不是一定能夠馬上上榜,但是拼命累積的東西,是不會背叛自己的,所以請投著你的時間和體力吧!
畢業後應屆考取教師證,其後於私幼任教8年時間,去年離職後以一邊代課、家教方式準備教甄。特別推薦張茂英老師:幼教專業背景知識充足,上課活潑生動;蕭世蒼老師:邏輯清晰,知識架構完整,不厭其煩的教導我們念書的方法;思澤老師:補充資訊充足,理論鋪陳有條理,在協助學生解答問題方面十分熱心。
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