專技高考考取心得

109專技高考會計師心得-翁○婷

在職考取

#專技高考 #會計師

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準備心得分享

畢業於中正大學會資系，畢業當年就去考會計師，當時八月份會計師考試，考場上收到高普考報名的優惠，所以考完會計師後就報名了高普考班，便開始了我四年的考試生涯，畢業後第一年當全職考生準備高普考，後三年邊工作邊準備會計師！

中會
因為第一年主要在準備高普考，所以中會我念得很紮實，做到了課前預習及課後複習。老師會先教觀念、公報的重點內容，之後帶題目，且搭配各學派的題型，剛開始真的會很痛苦，但只要度過某個階段，就會發現中會愈讀愈有趣，題目愈寫愈順。準備方向就是把老師的課本讀熟、算熟，接著寫老師整理的題庫，這樣就足夠了。

審計
審計是我完全不擔心的一科，金永勝老師上課講解十分清楚且譬喻傳神，重點也都用大太陽畫的清清楚楚，老師交代的筆記、作業一定要做，否則愈接近考試愈會後悔當初的偷懶。審計這科上課只要聽的懂，課後有確實複習，剩下的就是背背背！！！把老師畫大太陽的地方背下來真的就會及格了。

商法
江赫老師上課十分風趣幽默，常常會分享實務經驗，或是吐槽某事，讓應該枯燥乏味的課堂都生動了起來，但法科真的需要常常複習，一段時間沒接觸真的會全忘光，還好有老師的課本與版書筆記，架構清楚，重點條文、考點也會標示出來，讓我在複習時很快就找回記憶；商會法的部分，跟著金永勝老師走就對了，真的很喜歡老師的上課風格，老師每一法條都會帶到，且每一條至少都會教到3遍，加深印象。

稅法
柏威老師先由稅捐稽徵法入門，導入稅法的概念，慢慢延伸到各税的基本概念，為後面的各章節的稅法打下基礎。第一次教到的觀念會一直反覆提醒我們，之後每堂課都會時不時的重複，像洗腦似的，然後你就會發現自己記起來了。另外，老師課本重點的部分會加粗、或用黑底標示出來，看起來雖然很花，但那些真的都是選擇題的答案。稅法是我的弱科，我是靠著狂練老師的選擇題題庫，拉高了測驗題的分數。

成管會
不要小看成管會，成管會是讓我陰溝裡翻船的一科！當初自以為讀完了，考試時卻寫的十分不順，才發現自己觀念完全不行。當全職考生那年，把蕭靖老師的課本讀了10遍以上，每讀一遍就會有不一樣的收穫及想法──尤其是管理會計的部分。老師上課會教很多解題方法，可以加速寫題的速度，成管會範圍較明確，基本上把老師的課本熟讀5遍以上，及認真做補充資料的題目就會過了。

高會
高會是唯一一個我沒有上面授班的科目，因為當時報名太晚了，只能用補課的方式上課，蕭靖老師會教解題方式，跟著他的步驟做題目，很容易得出答案，然後再用另一種方式去驗算答案。可惜的是高會我讀得太匆忙了，並沒有徹底理解，所以最後低分略過。

考試一路走來甘苦談

當初我給自己三年的時間考會計師，但除去畢業當年，畢業後共考了四年，而且嚴格來說只有其中兩年有認真讀書。畢業當年本來信心滿滿的去考，結果只過了審計及國文；畢業後第一年藉由高普考同科目的優勢，過了中會及成管；第二年及第三年因為初入公職，沒有認真準備考試，只過了高會，而且第三年本來只剩下商法及稅法，但因為法科是我的弱點，再加上有點放棄的心態，第三年未通過任何科目。還好，目前的考試政策變成滾動型，所以今年我只需補考未通過的科目及第一年的兩科：國文、審計、商法及稅法。我給自己最後一年的時間來考會計師，因為我知道讓我再重新讀一輪算科(中會、高會及成管)我一定無法負荷，抱持著這樣的心態再次報名了面授班，強迫自己每堂課都坐在第一排，利用下班時間及假日讀書，今年終於榜上有名！

給學弟妹們的勉勵

準備考試真的是一個漫長與艱辛的過程，我從高普考到會計師一路走來體會很深。很多人在一開始衝的太快，最後卻因為「彈性疲乏」或各種現實因素而鬆懈，而我就是趁著最後幾個月的時間來衝刺，最後關頭要有戰友的陪伴，及靠自己的意志力堅持下去。會計師不像公職考試，是比成績擇優入取，這門考試最大的敵人是自己，只要咬緊牙堅持下去，就一定會有所收穫。

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107專技高考營養師心得-潘欣宜
雖然是大三就補習，一直到大四上學期，才挑著科目上課，大四下才最後衝刺、認真準備。一度想要放棄，讀書讀到很厭世，但有認識的朋友一起補習、一起讀書，真的可以給自己一些動力，看到別人還在努力，就會覺得自己怎麼能這時候放棄。
109專技高考會計師心得-謝○瑋 (連過3榜)
畢業於台北大學經濟系，因為對會計有興趣，所以走上會計這條路。大學時，正好台灣開始採用IFRS，中會的變動幅度很大，加上學校都用原文課本，所以我中、成、審的基礎並不是很好。很謝謝志聖和志光幫我奠定基礎，一路陪伴我考上淡江會研所、考取公職，終於在今年也順利考取會計師。
111專技高考律師(海海組)考取心得 - 葉○煒(非本科系)
由於本身有正職工作且有小孩，只能利用午休及下班假日的時間準備，在一試考前的二個月開始，大約維持著平日午休唸0.5小時、平日下班唸2~3小時及假日7~8小時的唸書頻率，並且盡量保持不中斷，維持對各科的熟悉度。