112高普考人事行政心得 - 陳○倩(高普雙榜/非本科系)
畢業於東吳大學日文系,大四時陰錯陽差地推甄上了研究所,讀了一年之後發現不是自己想要的,也漸漸感受到單純只會外語且若不是非常精通,就業環境可能會受限許多。加上身邊的朋友大都是老師,工作待遇和福利都不錯,也因為媽媽支持,因此決定休學開始準備公職。
最一開始是因為喜歡穩定的生活,因此在大學畢業後決定報考公務人員。
志光的分校很多,選視訊課程的話,可以在規定的次數內到其他分校上課,彈性很大。自制力好的人非常適合視訊課程,上課的時間可以依照自己的狀況安排,當天想上哪一科都可以當天再決定,我是非常照心情讀書的人,所以這樣的方式很適合我。視訊還有很大的優點是可以隨時暫停影片或重複撥放,有的老師上課速度可能偏快,遇到不懂或講太快的地方就可以重複聽,或是先暫停影片,自己思考過一次再繼續上課。但我自己認為無論是面授、視訊或函授,每個方式都有各自的優缺點,沒有所謂最好的方式,考生可以評估自己的狀況後,再選擇最適合自己的課程。
1.國文(公文):因為配分不多,國文選擇題的部分沒有特別準備,幾乎都是靠以前考高中、大學時讀的國文答題。作文的話,我覺得最重要的是有寫出自己的觀點,所以平常除了多閱讀之外,也可以在閒暇時候針對與社會趨勢有關的新聞議題,思考、整理自己的看法。公文則是靠補習班老師給的講義準備,不過最近有越來越多現職公務員會在公開帳號中分享與公務員工作有關的資訊,其中也包括公文撰寫,所以也可以在INSTAGRAM上搜尋相關的分享。
2.三合一:憲法我一直都是以老師的課程教材為主,考前的講座也非常重要。另外。勤做考古題可以加強記憶,做完選擇題後把常錯的地方做成筆記,考前複習的時候會比較有效率。高考的英文有時候真的考得非常難,我覺得英文是最無從準備起的科目,因為範圍真的太廣了,如果沒有太多時間可以分配給英文的話,我都是以背單字為主,對於單字題跟閱讀測驗題會很有幫助。
3.行政法:行政法老師上課方式是以理解觀念為主,老師是影響我讀書方式最多的一位老師,上完他的課後我對於準備申論題才變得比較有頭緒,現今國考的考題範圍越來越廣,也越來越多元,要應對這些變化最好的方法就是先搞清楚觀念,了解過後才有辦法針對那些變化題去推論,理出邏輯。
選擇題的部分則是熟讀法條、勤做考古題,多做題目就可以抓到一些比較重要、常考的法條,我會在法典中,把很常出現的法條做特別記號,不需要特別花時間去背,只要有空的時候多看幾次,其實自然而然就會有印象了。
4.行政學:行政學申論是我最不拿手的科目,因為對我來說行政學的範圍太廣了,所以我的準備方式是從選擇題下手,在做考古題的同時把重要的觀念搞懂,另外再多閱讀與公務界趨勢有關的文章,非常推薦大家多到政府單位的網站逛逛,考題很多時候都是跟著趨勢走。
5.民總、刑總:民總與刑總的常用法條不多,所以我有花時間把條號跟法條內容背下來。實務見解與學說也非常重要,但並不是要把他們都背下來,而是要搞懂他們的推論過程,寫題目的時候才能寫出自己的見解,我常遇到怎麼想都想不通的見解,一開始真的非常不知所措,但重複閱讀跟重複思考過後,會發現自己慢慢能夠搞懂一些重點,所以遇到困難的部份時不要放棄,多給自己幾次機會,多看幾次,會越來越了解見解的邏輯。
6.心理學:如果整理心理學的考古題,會發現這個科目經常會在兩三年中重複考一些特定的理論(雖然考的理論是一樣的,但會有很多不同考法),因此熟悉理論的精隨是最重要的事情,了解概念之後才比較能應付變化多端的考題。在理解諮商理論的過程中我也遇到很多困難,看不懂的時候,我會到圖書館找其他諮商理論的書籍,或是上網找資料,推薦大家用原文去搜尋,有些英文的網站其實解釋得非常清楚,多花一點時間去閱讀,有時候會有超出自己預料的效果。
7.考銓:人事的法條不算多,但我其實還是背不太起來,所以我後來採用多閱讀及連結的方式,先把法條單面列印成冊,然後標記相對重要的條號並重複閱讀,而單面列印的用意是,如果這頁是考試法,我就會在空白那頁寫下任用法中與考試法有關的規定,以此來加深各個法律間的連結與記憶。
8.各國人事制度:各國是最讓我困擾的科目之一,因為太容易搞混了,所以我後來是先抓出各個國家最有特色的規定(比如:法國公務人員的三權保障),強迫自己一定要熟讀,然後用表格作筆記(方便比較各國制度),讓各個國家的制度一目了然。
每個人適合的讀書方式都不同,這三年半以來我換過無數次讀書的方式,過程中不斷檢討、修正,最後才理出一套我認為最有用的方法。其實,讀書的時候我們應該都有發現自己的缺點,跳過困難的爭點、逃避不練習申論題等等,如果想要達成目標,就要正視這些不願面對的部分。雖然話是這樣說,但我真的太討厭申論題,所以幾乎沒有練筆過,可是我為了補足自己不練申論題的劣勢,花了更多時間去搜尋課外資料、閱讀、思考、連結、搞清楚核心觀念,最後做成自己的筆記。
在國考的這條路上,每個人都非常努力,也非常辛苦,每次放榜後,要不要繼續考也是人生一大難題,為了一個不確定會不會存在的未來而投注所有時間心力,真的是非常勇敢的一個決定,無論大家最後有沒有上榜,希望每個人最後都會走到最適合自己的那一條路上!
畢業於東吳大學日文系,大四時陰錯陽差地推甄上了研究所,讀了一年之後發現不是自己想要的,也漸漸感受到單純只會外語且若不是非常精通,就業環境可能會受限許多。加上身邊的朋友大都是老師,工作待遇和福利都不錯,也因為媽媽支持,因此決定休學開始準備公職。
我本身自己是本科系的學生,在臺北市立大學的社會暨公共事務學系就讀。在求學過程中,有些教授就有鼓勵大家去報考公職,畢竟是本科系的學生照理來說會比較具有優勢。
109年畢業於嘉義大學動物科學系,在大四那年報名參加補習班,畢業後成為全職考生。
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