113高普考一般行政心得 - 凌○涓(高普雙榜)
餐旅學群畢業的我,對於未來其實非常迷茫,從大三實習就深深的體會到,餐飲業不是一個很穩定的工作,因為疫情的原因,重創了餐飲業與旅遊業,很多學長姐們突然間就失去了工作,所以讓我對於餐飲旅遊行業失去了信心,畢業後決定踏上國考的備考之路
在一般公司做會計邊工作邊準備持續了大概4年,但基本上也都只有補法科利用下班時間去視訊教室補課,有休假也會去補課,但平時下班有時也沒動力因此也不是每天都會去補課,整年下來可能也只聽完1-2科專業科目,到了7月要考試了最後也都沒有去考,會想說有在工作沒考也沒關係,做久了也會調薪就持續的工作,就這樣過了4年,每年不斷地在腦海中重複沒考上也沒關係所以每次都沒有完整跟完整個課程,直到發現私人公司真的還是沒保障看了很多同事離職或資遣,且商科要當到主管才有可能有高考以上的薪水,才果斷離職當全職考生。
大學時有個學長高普雙榜是補志光的,加上原本志光就有一定的知名度自己也有在網路上查詢相關師資及教材,好的教材可縮短備考時間提高效率,每次上課都有老師可以批改申論題也可以當場解決問題,非常方便且課程也可以很彈性沒有時間空間的限制也提供在家補課的服務,透過每次的練習可以迅速找出盲點及修正缺失。
我是選擇面授,但因財經廉政有的考科比較少人考變成幾乎都是視訊補課,習慣後發現視訊可以隨時暫停或是自行安排進度不受限制,不懂的內容可以隨時重聽方便許多,面授只差在可以當面提問問題且也有同學可以討論,但個人比較偏向自行研讀,不太喜歡有人討論,所以後來都去視訊。
我是參加考取班課程,師資有多種選擇每個都有不同的風格,找一個自己能適應的即可,雖然有雙循環課程但是我比較喜歡跟同一個老師學習不喜歡兩套方式,到了後期有一定的基礎後發現無法突破才選擇另一個老師的課程,最後找到適合自己的申論寫作模式,但考取班的缺點是容易無限循環沒有設停損點,每次都會有沒關係明年還有機會的想法,加上如果有在工作會更容易放棄,需要有堅定的毅力才有辦法持續下去。
我有參加題庫班,題庫班可以迅速掌握各科考點減少蒐集時間及困難的題目老師能當面即時解答,申論題也會有不同的解答方式可突破僵固的思考模式使答案與別人有所不同而拉開差距,也可更熟悉考古題的出題方向與模式,比起自己寫考古題遇到不會的題目才不會越寫越挫折。
最後一年有參加奪榜班,每天都有固定的進度要完成,讀完進度後開始考試,定時會有老師檢討考試題目,加上每天不斷地大量寫題目並找出錯誤的地方更正錯誤,申論都有老師批改可以不斷地修正到成為自己的模板,之後遇到相似題目就可以直接套用,且作息是依照考試當天的模式進行,還會有模擬考檢視自己還有哪邊需要加強,每天都很充實,剛開始很挫折但只要把不會的題目克服了會有成就感,每次的考試都是依照正式考試的時間練習,寫字速度也需要練習,經過兩個月的練習會產生肌肉記憶, 考試當天就能大幅降低焦慮,因為有考前的密集訓練會產生自動化現象。
作文高普考配分80分,不要離題,內容盡量寫一份申論有8面至少要寫到4面以上基本上就會有40分,測驗與作文平時並沒有特別準備,注意時間分配即,將大部分時間留給作文。
英文沒有特別準備,憲法會熟讀增修條文,憲法其他內容與行政法內容相似會以大法官釋字方向去準備,法緒範圍太大多寫考古題去抓大概都考那些法條再針對那些常出現地去熟讀。
跟著老師的步驟學習,教到哪要複習到哪,老師的上課方式有時會突然很大聲但可以加強印象上課也很有趣會讓行政法有繼續上下去的動力,會額外再買行政法解題書及爭點整理。考古題要多做,我是做近7年的選擇題題目,錯了要訂正去查法條並修正,申論題則看解題書及多看考古題去抓爭點。
跟著老師的進度,因公務員法的範圍比較小故法條熟悉度要夠最好是連條號、銓敘部或法務部有些重要函釋都要背起來,例如行政中立法、服務法法條要全背,我還有購買公務員法的解題書去參考人家的寫法及模板,平時多練習申論給老師批改也要訓練手寫的速度,考場沒有時間讓你想法條內容要練到看到題目就想到法條及內容才有辦法寫完所以平時一定要多練習。
心理學範圍太大且有些很抽象,不過其實在生活上到處都用的到,學到後期會覺得很有趣可以與生活結合,還是需要下功夫理解再背起來,例如有很多經典實驗的過程及提出著人名,除了正課的課本外還有額外買心理學的聖經解題書,到後來幾乎都是以解題書為主。
經濟學跟著老師的進度並多練習題目,個經、總經課本的圖形最好能夠自己親自全部畫過,老師課本裡的重要題型一定要會算,圖形不要死背一定要理解否則那麼多圖橫軸、縱軸分別是甚麼很容易搞混,雖然老師練習的題目偏難但還是盡量練習畢竟那些都是考古題,財政學要有一定的經濟基礎並跟著老師的步驟學習財政學的重要圖形也要全部自己親自畫過並理解不能死背,老師會將特別重要的標示出來那些一定要會,多練習選擇題將基本分穩住。
一定要給自己足夠的信心,不要受旁人的影響而輕易放棄,要找到自己的讀書習慣及方法,可以適時地放鬆多運動紓壓,不太需要刻意做筆記,像我就沒有做筆記習慣,理解並記住才是重點,不要為了做而做,會浪費很多時間,有毅力並持續努力一定會達成目標。
餐旅學群畢業的我,對於未來其實非常迷茫,從大三實習就深深的體會到,餐飲業不是一個很穩定的工作,因為疫情的原因,重創了餐飲業與旅遊業,很多學長姐們突然間就失去了工作,所以讓我對於餐飲旅遊行業失去了信心,畢業後決定踏上國考的備考之路
大學的時候我修習了華語與小學教程,原本的生涯規劃是打算考取教師證後,參加教師甄試擔任國小教師,但面對大環境的變化(EX少子化)以及本身對教育工作並未懷抱足夠地熱情,因此思考良久後毅然決然投入國考,重新調整生涯規劃。
我今年23歲,畢業於臺北市立大學教育學系,大四時為了考取教育行政研究所,同時考量到學校還有課業要兼顧,無法親自到補習班上課,因此購入函授的相關課程,經過半年準備後,應屆考取了臺師大的教政所。
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