112專技高考第二次營養師-莊○蓁
我上的是呂佩諭老師(呂侃霓)的營養學、膳療、生化,之所以這樣選擇是因為希望把這三科的觀念融會貫通,老師在上課的時候也會補充新的指引、課外補充,有時候還會適時的說小故事讓我們比較好理解。
準備心得分享在讀書之前列好自己的讀書目標,清楚自己當天所需要唸書進度,可避免自己有偷懶的情形發生,並且當有遇到問題時不能想著明天再來解決,一定得當下找出自己的問題點,最後再藉著老師上課課本後面的題目練習,多練習後也能比較抓住題目的方向。
考試一路走來甘苦談而我在讀書進度的安排上,會先較難的科目開始準備,例如我比較弱項的生化以及營養,而在科目之間的交替會以較簡單的科目在生化、營養之中交錯,像是團膳、食安等科目,老師上課的方式較簡單且輕鬆,也可以利用這堂課來達到減少較難科目所造成的煩悶感,也比較能讓自己讀書讀得下。
班內服務在補習班中老師都是非常了解國考的重提重點以及內容,因此在讀書以及寫考古題上,也不會顯得特別陌生,尤其是我在生化上特別的不熟悉,而老師藉著反覆的以板書方式的筆記,讓你一再的了解生化的內容,也讓你在手寫題上有更好的書寫空間。
最想對老師說的話謝謝老師的專業,在講義的編制、課堂的安排都能讓學生以在未打好基礎的情況下,熟讀國考的內容,給了我非常大的幫助,非常謝謝老師的教導。
給學弟妹們的勉勵在考科上可能常常會覺得考試的內容很雜亂,在寫考古題的時候很容易就大受打擊,但相信跟著老師的腳步,就算再不了解國考的內容,只要你有努力在這段時間拚命複習,你也能順利考上的,祝大家也都能金榜題名!
我上的是呂佩諭老師(呂侃霓)的營養學、膳療、生化,之所以這樣選擇是因為希望把這三科的觀念融會貫通,老師在上課的時候也會補充新的指引、課外補充,有時候還會適時的說小故事讓我們比較好理解。
高中的時候男孩子好像都要讀理工,所以就跟著選了第三類組,順勢進入大學理工相關科系,而既然讀理工了,那就順勢當工程師吧,我之前的人生規劃正是這樣一條直線走到底的模式。然而讀到大三,我開始懷疑──人生真的要這麼不加思索、理所當然地走下去嗎?這才讓我認真的去思考「工程師」是不是自己有興趣的工作。
除了正規班還可額外參加總複習及題庫班等課程,在正規班的基礎上參加後兩者的課程除了能快速複習所有考科內容,還能了解各考科出題模式,正式考試時更加得心應手,因此除了正規班,非常推薦搭配總複習及題庫班的課程。
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