109年高普考衛生行政心得-楊○崴
高考有2個共同科目和6個專業科目,應把主要關鍵放在專業科目上才是搶分關鍵
在決定參加國家考試前,我有從事補習教育十餘年的經驗,輔導過許多國中及國小的孩子升學,每當看著學生們名列前茅或突飛猛進的成績時,都覺得很有成就感,就會要求自己把課程規劃得更好,藉此幫助孩子們學得更快、考得更高。
正當我把所有精力和時間給了學生時,兒子正悄悄長大,他開始讀書寫字、開始需要有人指導課業、開始期待放學後的親子時光,偏偏他需要「家」的時間是我的工作時段,忙得焦頭爛額的我根本沒空理他!一次又一次的懇求、一次又一次的失望,我不禁問自己:「一樣的時間,我能陪別人的孩子成長,能滿足別人的孩子在課業上的需求,那自己兒子的呢?」
年復一年的操勞,終於讓我身體健康亮了紅燈,夜深人靜時,毅然決然結束了補教生涯,專心陪伴孩子一生只有一次的成長。陪伴的過程中,身為主要照顧者必須不斷地探索,孩子的世界又大又寬廣,我們所擁有的知識技能早已無法滿足,我意識到自己必須進化!就在某一天接孩子下課時,突然注意到補習班刊登的高普考榜單,我被廣告吸引,於是開始詢問課程。
幾經比較後,我選擇了志光的數位學院,主要的原因是:相對上離家裡近,可以省去大量的交通往返時間,而且讀書的環境很好,學員都安靜自律的準備考試,一人一台電腦、座位間彼此區隔,考生可以各自研讀應考的學科與進度,完全不受干擾。
最重要的是,既然國考是一場耐力賽,堅強的意志力是上榜必要的條件,那麼我們更需要有志一同的夥伴們攜手前進。數位學院的教室正具備這樣的讀書風氣,除了滑鼠的按鍵聲、翻書聲及因抄寫筆記的換筆聲,沒有絲毫的嘈雜,如此最能摒除不必要的誘惑,專注在課程的學習與複習,同時,看著大家的認真就不容許自己恣意的懈怠!
在準備考試的過程中,最讓人挫折的當然是聽不懂、練習題寫不出來,偏偏數位學院的老師活在螢幕裡,我們沒有辦法及時發問,就算反覆播放課程,不懂就是不懂,常讓人有想放棄的念頭。
多虧補習班有讀書會,集合相同考科又有意願一起分享所學的同學討論課業,這是一個很棒的媒介,每個人對不同的科目有不同的心得,對每個科目的專長也不同,當成員之間願意無私分享時,彼此之間的進步是加倍的。
比如說民法讀書會,我們訂定每週研讀的單元、題庫的練習範圍,在自己先行檢討之後,若還有疑問就可以和學伴一起尋找答案,往往都能找到解答。 又例如財稅行政的大魔王-會計,我們也在櫃台的幫忙下,找到會計類科的同學一起精進,藉由她的專長釐清許多摸不著頭緒的觀念。
志光的課程規劃很用心,在正式課程開始前都有入門課程先行引導,在課程進行間也有階段複習,甚至考前有總複習課程,這些不同時期開設的課程都是老師心血的結晶,很符合考題的方向,協助我們往金榜邁進。
奪榜的現在很開心,感謝讀書會學伴的砥礪,感謝親友的鼓勵,最感謝先生全力的支持,讓我無後顧之憂應考。最後,我感謝自己的勇敢,因為為人母的堅強,得以在孩子的成長歲月圓滿!
高考有2個共同科目和6個專業科目,應把主要關鍵放在專業科目上才是搶分關鍵
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