考取心得

一、背景
國立大學經濟系應屆考上經建行政高普考雙榜。

二、心態
一開始我就認為自己的個性比較適合公務員，比起賺取高薪工作，我比較喜歡穩定的工作，所以很早就下定決心要考高普考。雖然說大二時的那個寒假，看到同班同學已經開始補習後，心有點慌，怕其他競爭對手都比自己早開始準備考試，會不會就這樣比別人輸在起跑點，但我那時候考慮的點是：自己想先顧好學校課業。畢竟我選擇的是經建行政類科，學校教的科目有些許重疊，透過學校可以先了解一些基礎，對於成績也比較好向長輩交代，若同時補習，可能會使自己太過忙碌，反而學習效果不佳，於是，不想在課業與補習之間兩頭落空，所以我選擇先穩固課業成績。

在大三升大四的暑假，才開始我的補習生活，會選擇志光是因為志光有面授班，雖然面授班的上課時間固定，不能依自己的時間來規劃，甚至不能快轉倒帶，但我是喜歡老師現場教學的人，畢竟跟老師互動比較能提高課堂的專注力，下課還可以巴著老師問問題，容易吸收上課內容，若長時間看螢幕我比較難忍受，而且我認為面授班就像強迫你來上課，錢都繳了，時間都安排好了，那就來上課吧，所以我選擇對我學習比較有幫助的上課方式。
身為學生，在暑假時學校不上課，補習是唯一的活動，所以並不會太忙碌，盡量跟上老師上課的腳步，然而開學以後，學校課業與補習班同時兼顧，時間管理顯得十分重要，但大四的課程並不像大二大三來得重，尤其在大四下學期時，幾乎已經把所有精力通通放在準備國考上，每當有空閒時間絕對是在圖書館裡念書，一整天沒課至少念八小時的書，但重點不是花費的時間，而是念書的效率，當書念不下去時要想辦法解決，找到屬於自己的讀書方式與調劑方法。
除此之外，「運動」也是大家常提的，畢竟國考是一場馬拉松，更何況高普考連續考五天，比的是持久力與耐力，只有前兩個月衝刺是不夠的，比自己努力的人多的是，當時我每週跑步兩次，每次約五十分鐘（包含做操），透過適度的運動可以讓自己身心都放鬆，一直處於緊繃的狀態只會像繃太緊的發條而容易斷，在有精神與體力都極佳的狀況下念書，才能達到最好的效率與效果。

三、以下分享我各科的準備方式
國文（殷平之）：
真的是吃老本，憑著國高中的國文程度來寫選擇題與作文，但我建議有時間要看補習班的書，公文的話就真的要認真上課，畢竟以前沒有看過寫過公文，對於格式、如何下筆與作答技巧都需要老師告訴我們訣竅（例如：發發速密附），可以讓我們更快在公文分數上拿高分。我只有在考前一天拿起公文課本，猛背上面的萬用句型、公文格式，但我記憶力並沒有很好，所以考卷一發下來，看完題目後把可以寫得句型草擬幾個字在旁邊提醒自己，免得寫完選擇題和作文，就把公式都忘光光了。

法英：
英文也是吃老本，法緒和憲法都是考前一個月開始寫考古題，把考古題錯的題目回去翻課本複習，法緒只有上課認真聽，但憲法投資報酬率高，所以課本額外看了兩次，還有林強老師的公式背熟，我自己把一些容易搞混的數字整理在一起背，例如：行政院幾日送給總統覆議，送給立法院幾日內做決定。

經濟學：
本身是經濟系，因此經濟相較於其他科目對我來說較得心應手，徐喬老師上課很用心，利用最簡單的方式來理解經濟學，除了上課和課本看熟外，多做練習題也很重要，可以熟悉出題的方式，也透過不一樣的題型來加強同一個觀念，因此每次的小考一定都要自己寫過，即使我經濟底子夠，我也買了徐喬老師另一本題庫本，畢竟考題包羅萬象，在教完某個單元後就把那個單元的題目寫完一遍，並把不會的題目確實弄懂，才會真正學懂經濟。

統計學：
統計學沒有不二法門，算就對了！除了老師上課的基本觀念要弄懂以外，課本的所有習題也要算過，課文中觀念題目我算三遍，課後練習的題目我算兩遍（是指整本課本全部算過一輪後再算一輪喔，而不是同一題連算兩次），我認為統計困難的地方在於看完題目不知如何下手，所以會多找一些考古題，針對解題這方面下苦工研究，答題如何寫完整，看到題目要設想出題老師想考我們什麼觀念，但顯然我並沒有抓到訣竅，因為高考統計學我考差了。

貨幣銀行學：
分為貨幣學與銀行學，我覺得貨幣學是進階的總經，把總體經濟有關貨幣的部分加以延伸，通常只要理解觀念、熟悉考題的問法是要考什麼觀念，就能輕易解題，對我來說銀行學比較困難，考題幾乎都是用背的題型，例如：5C、5P還有一大堆新名詞CDO、MBS或有關的新政策之類的，沒什麼技巧就是背而已，會與不會一翻兩瞪眼，出題的內容有的會與時事相關，因此謝謝何薇老師在考前總複習班所提供的時事資料，節省考生自己搜尋的時間。

國際經濟學：
原本就有在大學時期修課的基礎，再加上程瑋老師上課非常認真，可以在整堂課抄滿筆記，我是可以邊抄筆記邊聽課的人，所以上課方式對我來說沒有太大問題，而且邊聽邊抄反而可以增加印象（這因人而異），抄完滿滿的筆記超有成就感。上完課後還是會把課本讀一次，因為裡面有很多考古題，學習老師的解題技巧和寫法，有任何關於經濟的都會有很多的圖形，那些都要自己畫過且非常熟練，類似的圖形作比較加深印象，也比較能在考場中寫出來，熟悉圖形才不會看到考題時手忙腳亂。

公共經濟學：
我上的課是林泉老師的財政學，老師上課會舉很多例子，利用例子去理解觀念很容易，但老師板書比較隨興一點，很常看不懂，所以我都認真聽課，也很迅速的草寫筆記，上完課再把它謄寫整齊，有漏抄的筆記再去請教同學。由於公共經濟學跟大學的課程有很大的不同，課本也沒有申論題的解答，因此找幾個同是經建行政類科的同學一起分工合作，分配題目給每個人，每個章節寫不同類型的題目，各自寫完答案給老師看過修正，再印給其他人，不僅可以自己練習題目，也可以參考別人的答題做法，相較於全部題目都自己寫來得省時又省力，達到事半功倍的效果，也能夠督促自己去寫題目。

商事法：
這是唯一一科在大學時期完全沒有接觸過的內容，一切從零開始，雖然法條寫的是中文，但有看沒有懂，真的完全不知道商事法是幹嘛的，上課聽不懂真的還蠻痛苦的，不過我沒辦法保證其他科目可以拉高平均分數，所以不可能放棄任何一科，把上課的錄音拿起來重聽一次，勤能補拙，我不相信多聽幾次、多看幾次還不懂，再加上題目練習，跟著老師學習一步步解題，看到題目找爭點，有系統的答題技巧。除了公司法與保險法這兩科題目變化較大，保險法和海商法的爭點幾乎都固定是那幾個，因此熟讀、熟背這幾個爭點的法條和解題，背法條是必要的，我無法一字不漏背起來，但至少要能看到題目要考的觀念，立刻聯想道是哪幾條法條，例如：有關保險據實告知義務的題目出現，直覺反應就是保險法第64條，才不會在寫題目時沒有法條的佐證，而顯得內容很空虛。

◎額外提供我的讀書方式，但應該找到適合自己的讀書方式較佳
我念書時習慣看課本，我沒有抄寫筆記的習慣，原因是我會很在意字體的美醜，反而忽略重要的是內容，抄得很醜我會很想重抄，這一定會浪費時間，所以除了上課寫在課本裡的筆記，我不會額外再抄筆記。（但這有個壞處就是你得背著厚厚的書去考場讀）

課本旁邊擺一張白紙，手拿筆一邊讀一邊寫，是很雜亂無章的寫，例如：一句話是長期債券的利率等於該短期間內玉期短期利率的平均值，我不會一字不漏照寫，而是隨意寫幾個字「長債利=短利平」，並不是背口訣或是等一下要看，只是透過寫下來這個動作會讓我比較專注於書裡的內容，也容易記在腦海裡，所以也不用在乎寫的美醜、整不整齊，只覺得整張白紙寫得滿滿滿很有成就感，重點是找到自己提高記憶力的方式。

上課要認真聽講，很多關鍵都是從老師嘴巴說出，不一定會出現在課本上，老師教到哪下課後就複習到哪，千萬別因為錄音反而上課不認真，既然都錄音了就一定要把錄音檔叫出來聽；課本必定熟讀，專業科目的課本盡量看過三輪以上，勤練考古題，熟悉題目出題的問法，多聽多看多想，任何不懂的觀念或題目要想辦法搞懂，不能得過且過賭它不會考，相信大家也可以金榜題名。