考取心得

104教師甄試 國小 英語科 施佩均

104教師甄試 國小 英語科 施佩均

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今年有幸考取台南及台中的國小英語教師,在此與各位老師分享我的心路歷程。我 95年拿到教師證,104年考取正式教師,這十年的漫長歲月,我從少女變少婦。考教甄的精神就像在效法國父革命。在一次上【超級函授】的課程時,有位老師這樣勉勵學員:「那些打不倒你的打擊都將使你更堅強,唯有待過谷底才能體會高峰的美好,」這些話,讓我感動許久,我也因此更加堅定,更加努力地往自己的夢想勇往前進。

我要與大家分享「三善法則」:
一、善用時間:
我當初之所以選擇【超級函授】課程,是因為我希望減少舟車勞頓,節省精力與時間。再加上【超級函授】課程能讓我自己設定上課進度,我覺得很實用。如果您不是全職考生,就請別堅持要有一段完整的時間,才要坐下來念書,因為您將只有假日可利用,那多可惜阿,而如果您不小心又為人爹娘,那您再不善用零碎時間,您將不會有時間打開書本,然後,您就會發現一年怎又過了...,怎麼善用一天中的零碎時間呢?

我是這樣做的:1.背誦英語單字,我秉持"多次瀏覽甚於一次精讀"的原則,(也適用於教育法條或理論),上完【超級函授】每一堂的課程後,我會將英語單字或教育理論,甚至國語文中的語音學規則以及國學常識,抄寫在N次貼上。在家裡,我會貼在我常出沒的地方,像是浴室的鏡子,我刷牙洗臉都能瀏覽;梳妝台上的鏡子貼上一堆N次貼,能讓您吹頭髮,保養皮膚時也不浪費時間;煮飯洗碗的流理台當然也別放過;冰箱前也貼上一堆考試重點吧。在學校,把數張N次貼,貼在小筆記本上,隨身攜帶,開教師晨會或監考時,可利用空檔翻閱一下, 通勤族更是要善用零碎時間,拿出貼滿滿的N次貼小筆記,努力用功吧,這樣一天下來,您會發現您雖然沒有時間好好坐下來念書,但其實您一直在戰鬥唷,記得把您背熟的那一小張N次貼豪邁的丟進垃圾桶吧,您會相當有成就感喔,

二、善待自己:
小蝴蝶要用盡力氣,從蛹中找出細小的孔鑽出來,牠才能羽化成一隻正常健康的蝴蝶。那是因為蝴蝶必須經過這個過程,才能將身體的體液擠壓到翅膀裡,經過掙扎出 來,是為了預備牠將來飛行所需要的裝備。而一名候用教師,也要通過教甄這道窄門,才能謀得正式教師一職,然而,老師與蝴蝶不同之處,在於雖然很多老師尚未通過這道窄門,但你們也能在講台上發光發熱,我勉勵各位老師,把考教甄當成一個自我考驗的過程,這過程雖然艱苦,但想想此時此刻的自己因此成長了不少,也堅強許多,看看您有多重要,多少學生是喜愛您的。

另外,我不把教甄成敗視為唯一個結果,因為那太沉重了,我將它經驗為一個過程,因此,我不顧大家的反對,堅持去念諮商所,我不想因為一場考試阻礙我做想做的事,學諮商可以療自己的傷,更可以幫助學生和親朋好友,何樂而不為呢?因此我勉勵各位老師,心中有想做的事,就付出行動吧,手做一樣飾品嗎?抑或騎單車環島?都行,只要妥善安排時間,您會發現未來的一年,您收穫滿滿,當您聆聽自己的想法時,會注意到的不只是想法本身,還有正在聆聽這些想法的人,那就是您自己,與自己同在於每個當下,專注完成想完成的事,這樣的人生經驗都會是您口試時,得以發揮的好題材,會讓評審發現您與眾不同,所以放手去做一兩樣您很想做的事吧,把握當下。

三、善用資源:
身邊的朋友都是您的貴人,勇敢的開口請益吧,不過要提醒各位一點,當您進入複試,要找人幫您看試教時,請勿病急亂投醫,找一兩位跟您教學風格相近的厲害前輩指導您就好,太多人給您意見,不僅會讓您無所適從,亂了陣腳,也會壓縮您演練的次數。切記,教學流暢,展現自己的教學風格與熱忱才是最重要的。

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