112普考一般行政心得 - 林○良
我也是到後來才領悟到,必須在腦中出現一個架構,而那個架構就是書本前的目錄以及該目錄下主題老師所整理的樹狀圖。這就如同抽屜一般,將知識做分類並將學到的東西放入各自的抽屜之中,有了明確的架構這個學科就會出現範圍,抓到了範圍才會知道往哪個方向來努力。
背景:
大學的主修是生物相關,因為畢業後沒有繼續升學,導致尋找工作不易。後來透過職訓轉職成機械繪圖工程師,工作兩年多後,去澳洲打工度假兩年,追尋自己的夢想去。偏偏回國後,工程師經歷的斷層讓我沒有順利找到工作,於是投入國考的行列。
會選擇一般行政,當初只是覺得職缺多,比較有機會留到家鄉(這是我的考量之一)。加上入門門檻較容易,我大學和之前的工作都是理科相關,國考科目中和我以前學習專業有關聯的職缺,往往進入的難度較大,所以我就報名一般行政考科,心想應該沒有很困難吧(實際上要讀精讀熟也是需要努力和堅持的)!
我是參加107年地特考取班。從開始接觸到考取,總共花費約兩年的時間。
第一年(跟課期):
107年普考前的準備:
不知道該從何開始下手,就從憲法開始聽課,之後是法學緒論。而教授憲法的韋伯老師同時也是政治學老師,教授法學緒論的陳治宇老師同時也是行政法老師。因為在聽完兩人教授的共同科目後,稍微習慣兩人的上課風格。所以之後專業科目便先開始學習行政法,之後是政治學。
接下來才接觸到陳真老師的行政學,綱表對於我的理解確實有幫助,我大多學習重點有抄寫在綱表上,未來複習時有幫助到。行政學上完同樣是陳真老師的公共管理。
(但以我現在的回憶,我覺得行政學作為專業科目的開始較為適合)
聽完課程至今,剛好符合普考的需求。第一次參加考試,當作練筆。
107年地特前的準備:
普考結束後,開始學習程明老師的公共政策,因為已經有行政學的基礎,所以不至於深澀難懂。最後開始學習陳曄的民法總則和艾倫的刑法總則。最後又把上半年度學習的專業科目聽一遍,因為已經有抄寫好板書,並用兩倍速來聽,在地特前兩週完成課程的聽取進度。
已聽完所有的專業科目,並參加第一次三等考試。自知複習時間不夠,所以也當作練筆的心態。
第二年(複習期):
108年高普考前的準備:
自知法科基礎不足,於是又把所有法科的課程聽一遍,完成時時間約四約初。後來複習的方式將題庫本當作課本在看,所有專業科目都有額外購買至少一本題庫本,行政學和行政法因為有選擇和申論兩種題型,不同題型的題庫本就不同。複習方式,就是不斷地看題目,加深直覺印象和對題目的靈敏度。申論的題庫本都至少看完兩遍。
108年地特前的準備:
放榜前,我把剩下沒聽的學科聽完,時間剛好到放榜。但是高普放榜成績比我自己估算的還要低,當時大感挫折,於是覺得以往讀書方法需要稍做改變。學科的部分,開始閱讀課本,而不是只仰賴題庫本的擬答。課本很多觀念雖然沒在解題書出現過,但考試不定時會出現;法科的部分,雖然沒看課本,但有看不同的解題書,來瞭解法科答題的架構。
準備方法和心得:
視訊班有提供每個月的申論批改,除了跟課期一開始因為還沒觀念所以沒寫之外,開始上專業科目後,則是有學什麼就寫什麼,到最後每個月都能交出所有專業科目的申論題。
如果不知道該怎麼寫,網路上考古題也幾乎都能找到答案。不知道怎麼回答就抄課本或是網路的擬答,至少要習慣答題的架構。而我一個月也只寫一次申論批改的題目,看看自己整理後寫出的答案是否能上得了檯面,畢竟補習班申論批改能得到回饋,可以知道自己繕寫要改進的地方。其他時間主要還是以看書為主。
跟課期因為基本概念都還不懂,時間都花在聽課跟抄寫板書上。複習期只將專業科目用兩倍速聽一遍,連筆記都沒重新製作,大多精力也只有不斷地看考古題,累積記憶。
為何選擇地特視訊考取班,一是地特班的課程可能並非最新(可能進度稍晚半年),但至少一開始上課就有足夠的課程數量能安排,不會因為課程還沒上傳更新而中斷。我個人是習慣每一個專業科目從第一堂課就直接聽到最後一堂,就像追劇一樣。
再來我寫字速度其實不算快,視訊班抄寫上課重點時可以按下暫停,慢慢抄寫不會有壓力,也能透過快轉或倒帶回放等功能掌控筆記抄寫的版面。
我個人新陳代謝算快,在冷氣房中,加上一直坐著,可能一小時就會上兩、三次廁所,視訊班遇到內急的問題,只要按下暫停鍵,就能去廁所舒緩一下,之後再回來繼續跟上進度聆聽課程,心情上也較無壓力。
視訊班最大的優勢我覺得就是時間安排能彈性,遇到聽不懂的段落,或是老師偶爾舉出有力的實例,或是個人的搞笑故事,想再回味也能不斷重播,可以根據自己的時間調整進度規劃。
我一天讀書時間不會超過八小時,到複習期甚至大概一天只有六小時(甚至更短),一週讀書六天。早上我也都會睡到精神溫飽時,才去補習班讀書,我個人是覺得讀書就要在精神最好的狀態。我不喜歡讀書感覺到有壓力,但又要有效率地吸收,所以將身體和集中力都調整在最好的狀態來讀,為了讀書能專心,我手機暫時只用預付卡,在外面是沒有網路能夠使用的,所以在補習班讀書時我從來沒有滑過手機看過任何一條訊息。
我會把課本的頁數量化,然後分配時間來讀。假設一本課本或是題庫本有600頁,我希望用一週來讀完,那我就設定一天要看100頁。因為我一天看書不超過六小時,所以一小時至少要看15至20頁。但課程都是學過的內容,所以只要看過或是有印象,其實有時候一天不要到六小時就能達到看書預計的進度。
達到進度就犒賞自己,提前回家休息,看看視頻玩玩遊戲,另外我常常關心一些網路論壇的時事,國考考題很注重實例,所以對時事的敏銳度多少要關心。例如公共政策有考到非洲豬瘟,考前我和其他同學就有稍稍覺得這可能是會出現的考點,只要看過幾則報導的新聞,對政策的執行有粗淺的概念(例如行政首長做過什麼事),這些記憶都對考試十分有幫助。
為了不要讓自己討厭讀書,所以我沒有給予自己很嚴苛的限制。沒有一天一定要將讀書時間操練至極限,而是給予一個自己可以達成的目標,若今天沒有達到進度,那明後天或這一週也要將整體進度達到平衡。不用讓自己讀書讀得很累,但是讀書時要能專心致志,而且要能持續堅持。
以上是身為全職考生的我的一些心得,每個人都有自己讀書的一些方法,不盡相同。視訊班中,有些人可能習慣一直聽課,也有人習慣自己看書。但根據我在補習班兩年中的觀察,大多考上的考生,都還是有看書的習慣的。或許每人吸收的方法迥異,也祝大家都能找到最適合自己收的方法,不斷摸索前進,能夠將所學的知識內化吸收,直到達到現階段考取的目標。
我也是到後來才領悟到,必須在腦中出現一個架構,而那個架構就是書本前的目錄以及該目錄下主題老師所整理的樹狀圖。這就如同抽屜一般,將知識做分類並將學到的東西放入各自的抽屜之中,有了明確的架構這個學科就會出現範圍,抓到了範圍才會知道往哪個方向來努力。
本身就讀國立臺北大學公共行政暨政策學系,於大三之際開始尋求未來求職方向,聽聞學長姐們不少人選擇公職這條路,或許是因為考試科目與本科系所學有關,例如行政法、行政學、公共管理等,於是大三下時我也選擇報考公職。
本身並非相關科系出身,然而在大三大四的時候參加了就業學程,經歷實習等等後發現自己對與科系相關的工作不感興趣,在大四即將畢業之際,剛好姐姐於志光任職,透過姐姐了解公職的待遇及出路後,便決定試試看。
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