107高考績效審計考取心得-張之齡
之所以投入公職高普考無非是想在畢業後可以有穩定收入,不讓父母操心。大二升大三的暑假我曾到審計處實習,從而對於審計機關的運作與審計人員的工作內容有進一步的瞭解。
首先,選擇題很重要!因為申論題的分數極難掌握,分數的好壞是取決於改題教授,所以有標準答案的選擇題就該好好把握,這是高考及普考都適用的道理,尤其是普考因為有兩科專業科目為全選擇題,有很大的因素是影響上榜的關鍵,那以下就分各科介紹吧。
1.國文選擇:葉老師
由於自己國高中成績還不錯,因此這科我算是吃老本,我認為若沒老本會稍微有點吃虧不好準備,因為國文選擇範圍大,但投報率不高,所以若要維持一定的水準,建議可以從多練習題目練習手感下手,防止成績太慘太難看。
葉老師提供了很多題目,也有教導如何解題及增加國學常識,對於沒有國高中國文老本不好的人來說是挺有幫助的。
2.作文:葉老師
我從以前作文就不太好,都只能寫一般程度,但我認為這就足夠了,畢竟國考不是靠共同科目取勝的,不過若是作文文學能力很好的同學,在這邊會非常吃香可以拉高些分數。
葉老師在作文這方面也提供了我不少建議,包含整個架構,但可惜我沒甚麼文學才能,就算看了很多書、有了架構也無法想出甚麼優美詞句,所以分數也只能平平。
3.公文:郭老師
公文是我較為陌生的科目,但因為是有一定的格式所以基本上還是可以拿到基本分,不過要高分多少還是需要言詞修飾,所以作文不錯的同學在這部分也會有一定的優勢。
郭老師教得很仔細,也有提點些小技巧提高分數,可惜我太緊張了在考場上幾乎沒有機會發揮。
4.三合一:分為憲法、法學緒論及英文三部分,其中若是考普考因為英文較簡單,且普考共同科目是和專業科目一起平均,建議本科要拿高分一點,避免成為啦啦隊拉低總平均。
(1)憲法:鄭老師
是三合一內範圍最小,也是最好掌握的,要好好讀在三合一才會有一定的基本分數,我個人是在老師上課時認真聽並記下來,靠寫題目提升手感的。
鄭老師會整理出重點,每周也有小考練習,對於記憶上面很有幫助,老師的教科師上也有針對數字題特別整理,在考前很方便複習。
(2)法學緒論:程老師
範圍極大,除了基本法學知識又有分民法、刑法、公司法等部分。我個人是靠寫題目練習的,但這也是因為我上課有好好上,具有基本底子,否則一直寫題目是沒有用的。
程老師的課本十分精采,且課堂上重點會一直重複讓同學跟上,但若資質聰穎者能會認為很浪費時間,此時老師在重複強調時建議可以往後翻預習,加強自己印象並且避免老師沒上完來不及看沒印象。
(3)英文:
普考英文大概是全民英檢中級程度,高考則是中高級,英文是需要長期累積的,個人英文是吃老本,很難給予什麼建議。
1.行政學:王老師
由於本身是政治系,在大學時是有修過了,但不太精熟,而行政學很雜很多東西,學習上是會有些困難的。
王老師上課會就脈絡講解得很仔細,且會提供口訣幫助記憶,幫助了我統種了在大學時很混亂的體系觀念。再來由於本人主力是準備高考,因此本科我還是會多記些相關詞彙及觀念幫助申論題的撰寫,而我也有買一本選擇題書籍練習,雖然沒有練習完,但這使我在普考選擇題上較能輕鬆選出答案。
2.行政法:呂老師
法科條文很重要,尤其是選擇題常會考些很細的法條題,但呂老師重理解而不在死背,因此對於申論題是較有幫助,選擇題的話可能需要自己多加努力,但理解後也會比較容易背起來。
我這一科是多看法條,記一些大法官解釋及會議,並且將課本讀熟後開始練習題目。
3.現行考銓:楊老師
現行考銓規定很多且會有修法修正問題,需要耗費很多腦容量去記,雖說它是學科但是要背誦許多法條。
楊老師的課本很詳細整理很多,老師也很認真會提供很多補充資料,有任何修法都會適時補充,若有問題詢問也都會仔細回答,幫助我在本科準備上節省不少時間,輕鬆的背誦。
4.心理學:思老師
心理學是我的大罩門,這科我直到考試前才有些心得,可能也是因為我這一科剛好衝到要回學校上課的時間,都是用補課的方式比較少接觸老師吧。
心理學分了好幾大主題,每個看似不相關但其實多少具有關聯性,有點像讀歷史的感覺,若前面不懂,後面雖然也不會說完全不懂,但就是要花費比較多心力。而心理學也是跟我們生活最具相關性的科目,其實很多生活行為例子是可以幫助理解及寫在考卷上的,多利用生活周遭的經驗可以有效的幫助記憶也有助於答題。
我認為思老師的課需要有些心理學底子的人上才會比較聽得懂,第一次聽可能會霧煞煞不是很懂,所以有問題不懂就多去請教老師,老師其實很親切,不然像我一樣靠自己摸索等到想通的時候可能會有點來不及。
我認為在考試時心態最重要,要相信自己會考上,在考試的過程中很容易會對自己產生懷疑進而否定自己,偶爾也要適當的休息停下腳步抒發壓力,但千萬不要鑽牛角尖進入死胡同,休息後繼續往前走就對了,努力做到不愧對於心,就算沒考上一定也會有所收穫,要相信上天對於每個人都有最好的安排。
之所以投入公職高普考無非是想在畢業後可以有穩定收入,不讓父母操心。大二升大三的暑假我曾到審計處實習,從而對於審計機關的運作與審計人員的工作內容有進一步的瞭解。
大學讀行政管理學系,許多課程與國考科目相關,覺得在國考上跟非本科系的學生相比能有一些優勢,而在思考未來方向時,國考在起薪上比一般企業高,各項福利、請假上也比大多企業好,因此將國考設為目標。於科目的選擇上,在看過考科、工作內容、錄取率等等後,選擇較少與民眾接觸、不排斥久讀的考科,且缺額及錄取率不低的人事行政。
因為家人也是公務員的關係所以有志參加國家考試,因為曾在大學期間修過政治學、行政學等課程所以選擇報考一般行政。感謝父母在經濟上給予支持,所以能以全職考生的身分應對國家考試,選擇志光的原因是因為家人也是從志光畢業的,所以一開始就選定志光。而我選擇視訊班的原因是因為自認為吸收程度較差所以想藉由視訊的方式可以倒帶反覆重看老師上課所教的課程,我也常使用wifi上課的方式進行上課,因為wifi課程能看5小時。
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