111高普考經建行政心得 - 陳○茹(高普雙榜)
畢業後曾到外商公司上班,環境和福利都不錯,但因為當時的國際事件及公司經營考量決定撤離部分國外市場,很多外國同事因而受到影響,才開始萌生準備考試的念頭。
畢業於國立臺灣海洋大學航運管理系,畢業後即赴近洋線船公司擔任業務一職,在工作一年後,因船公司職涯發展與生涯規劃不盡相同,且航運產業長期處於運價低迷又為傳統產業易受景氣循環影響,遂決定趁年輕離職,目標於一年內考取航運行政高考。
具備本科專業及實務經驗,並且向同儕打聽考取經驗後,決定選擇志光數位學院作為考試研讀教材來源。
(一)普考
1.共同科目
(1)國:60 (作32/公12/測16)
(2)法學知識與英文:70
2.專業科目
(1)海運學概要:99(25/24/25/25)
(2)航業經營管理概要:88(20/25/25/18)
(3)港埠經營管理概要:82(22/10/25/25)
(4)航港法規概要:32(2/20/6/4)
3.總成績:71.83(最低錄取:65.00)錄取
4.排名:1
(二)高考
1.共同科目
(1)國文:51(作29/公10/測12)
(2)法學知識與英文:76
2.專業科目
(1)海運學:88(25/20/21/22)
(2)航業經營管理:60(14/22/14/10)
(3)港埠經營管理:90(22/23/25/20)
(4)物流運籌管理:83(15/24/22/22)
(5)航運與港埠政策:95(25/23/25/22)
(6)航港法規:33(8/8/13/4)
3.總成績:72.57(最低錄取:63.60)錄取
4.排名:1
(一)分階段準備
1. 跟課:以一年作為備考時間,設定約3至4個月吸收完志光教材,每天起床後後至補習班報到,觀看線上課程,並將授課老師所提及的重點補充至講義中,每一天視情況調整跟課量的多寡,必須重質不重量,以能充分吸收並消化為主,於此期間需適度放鬆,讓自己習慣每天看書、吸收知識的習慣,同時也不要設限自己的進度,若能提早上完視訊課程更可以去複習並吸收更多相關知識。
2.強化專業科目:在上完志光所提供的視訊課程後,我開始拜讀林光教授、張志清教授等教授所出版的海運學、航運經營管理、港埠經營與管理等教科書,以及志光所提供的航港政策、法規等教材,每天設定必須讀完部分章節,並將自己所吸收到的知識整理成筆記,以強化加深記憶力,亦可方便日後閱讀。除此之外,平時也可多瀏覽網路上有關航運、物流等相關知識及新聞,讓自己準備的更完善。而有了前一階段的視訊跟課期,在閱讀教科書及相關資料時更會有事半功倍的效果。
3.衝刺:距離考前3-4個月左右開始練習歷屆考古題,在寫題目時開始計時並配合考試日程表照表操課,早上寫一科四題,下午寫兩科共八題,晚上則用來複習專業科目,或抽出一點時間讀共同科目,並且密切注意有關航運或物流時事以及新聞,使自身狀況早點進入考試狀態,若遇到不熟悉的題目必須加緊練習,在最後的備考階段中保持最佳狀態。
(二)科目準備方向與參考用書
1.共同科目:
(1)國文:公文因有一定格式及作答方式,故以練習公文為主,參考志光出版的國文講義以及歷屆試題,而作文及國文選擇題則看個人造化,因其佔比總成績比較不高,故重心仍放在專業科目上。
(2)法學及英文:法學以志光提供的視訊課程及講義為主,英文則無特別練習,仍以專業科目為重心。
2. 專業科目:
(1)海運學:海運學為此學科的基礎,通常做為第一個研讀的科目。參考用書:老師講義及線上課程、林光、張志清、趙時樑教授《海運學》
(2)航業經營管理:航經所涵蓋的領域最廣為最值得花最多時間研讀的科目。參考用書:老師講義及線上課程,以及林光、張志清教授《航業經營與管理》
(1)港埠經營管理:除了須了解基礎的港埠知識,更須關注有關港埠發展趨勢等議題。老師講義及線上課程、張志清教授《港埠經營與管理》
(1)物流運籌管理:物流運籌管理涵蓋範圍大,除了補習班教材及其他教科書外,可時常上網關注有關物流發展的時事及資訊。參考用書:老師講義及線上課程、美國SOLE物流協會《物流與運籌管理》。
(1)航運與港埠政策:除了研讀相關教材、資料,亦可關注航運相關時事,例如新聞、IMO官網等。參考教材:老師講義及線上課程、交通部運輸研究所-2020交通政策白皮書(海運篇)
(1)航港法規:歷屆考古題、老師講義及線上課程。
下定決心報考並只給自己一年的時間只有一次的機會準備,抱著破釜沉舟的信念,幾乎每一天都盡心盡力研讀相關資訊,此次有幸達成自己設定的目標,成功拿下本次航運行政高普考榜首,以下分享考取心得。
在準備考試期間必須設定目標並計畫適合自己的讀書計畫,有了目標讀起書來會更有方向,而讀書計畫能讓自己離設定目標越來越近,此外也不要設限自己,若能提早完成讀書計畫,可以再調整並增加每日的讀書量,「勝人者有力,自勝者強」,每一天少許的進步,在日後都會帶來很可觀的回饋,況且書沒有真的讀完的一天,不要設限自己的能力,在讀完手邊現有的教科書及講義後,可以上網瀏覽關注有關考科的相關議題及時事,讓自己準備的更加完善,朝著目標邁出更堅定沉穩的步伐。
此外在準備期間必須養成習慣,溫故知新,考前則將生活作息依照考試日程表做調整,使自己的生活更加自律,持之以恆,不輕言放棄,終將獲得成功的果實,祝金榜題名。
畢業後曾到外商公司上班,環境和福利都不錯,但因為當時的國際事件及公司經營考量決定撤離部分國外市場,很多外國同事因而受到影響,才開始萌生準備考試的念頭。
畢業於師大體育學系,自詡為專業領域的龍頭。大一的時候充滿教育熱忱,「我要當老師」跟著大家喊,實際上卻是碰壁連連。從卓獎生落選到擠不進40%的教程名額,說要考師培名額到大四了依然沒有行動。
抽樣方法這科先照老師步調上課,但每上完一章節外,除記熟公式外也要求自己要能夠用自己的話解釋該章節的內容及觀念。以往的抽樣方法題目會明確的看出要用那一個方法。但這五年來出題老師喜歡一個題目用不同結果來推演結果,因此觀念變的很重要,死記公式或題型不易求得高分
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