108初等考勞工行政考取心得-王俞翔(第2名)
我相信有意義的工作是:「一份穩定薪水可以養活自己及家人,甚至還能讓社會變得更好!」。所以我毅然決然,辭掉了夢寐以求且待遇不差的人事工作,轉換跑道,改考勞工行政。雖然我當不了「醫師」救濟世人、當不了「律師」伸張正義、當不了「教師」作育菁莪,但至少我能當個「公務人員」造福社稷!
109年,我的中年轉業選擇在志光數位學院開始,也很幸運的在當年錄取了普考勞工行政,開始在台北的公務職涯。帶著妻小北漂台北的租屋與生活壓力,時時刻刻提醒著考上高考才是我的初衷,也想起課堂上管仲老師深切的一句話: 「考上高考才真正算是公務人員生涯的開始。」於是,在辛勤工作一年後,111年我請假回到屏東老家,除了照顧孩子陪伴家人外,幾乎所有時間都投入備考。
說到備考,第一件事情就是回到之前支持我考上普考的潮州志光數位學院,在導師協助下,了解當年所有的課程後,因應目前我的考程所需,大致上制定了跟課計畫大致如下:
1、110、111年行政法有不少修法,因此我決定再紮實的跟過一次陳怡仁老師的課程。
2、勞動三科中,曾翔、齊燕魯、郭振昌老師分別在勞資雙方的世界觀、行政體系與法規、就業市場問題與宏觀的因應上有所專長,因此,縱然之前已上過課,111年我仍以最快的速度瀏覽過一次。
3、109年時吳宗祐老師在經濟學、吳宗翰老師在社會學打下的基礎還在,因此這兩科我以自我複習及練習為主。
原本以為第二次跟課時會有重複而無聊的狀況,但實際上,課程的與時俱進以及充實,都讓我有再聽一次恍然大悟,或是習得新知的實質精進。另外,這次更積極的參與申論批改,老師用紅筆劃記的錯誤與建議,都是懇切的明燈,後期寫作所受到的鼓勵,也是備考過程的重要能量。
於是,陪伴孩子之餘每天攢一點的跟課學習中,不知不覺到了備考的中期4月,當然必須地,我報名參加「志光的全真模考」,讓自己的手部肌肉、每個細胞都感受一下考試的時間荷重,而模擬考的批改也是一項重要的結果驗收,它很客觀的評估我自備考以來的強弱項,是我後期準備規畫的重要指標之一。在後期準備中,時間近逼感越來越鮮明,看見導師幫我向出版社確認最新版本的刷題書著實安心,在班生的優惠也使我購書較無負擔。
應考這五天,所有共學者聚,群魔亂舞,正常發揮是最重要的自我挑戰。因為疫情與新興型態的工作日益蓬勃,牽動近幾年勞動市場瞬息萬變,反映在勞動三科的考題上,亦是令人難以捉摸。例如本次高考就出現不少對於他國立法例比較相關見解考題,近年來對於美國勞動法概念的考題更是為數不少,在議題性上,移工及海事工作者人權、人口販運防治的熱門話題納入考題之中,807號解釋夜間工作保護平權的議題也不厭其煩,ILO公約與倡議、新興非典工作、遠距工作的相關衍生問題、疫情因應問題等也不曾缺席。雖然這段時間的課程與訓練與自我驗證,都客觀地告訴自己,我是有實力的考生,但是考試結束後的不確定感籠罩仍無可避免,特別是對照了各方擬答與論述後,於是在這段期間我盡可能地還家庭責任的債,讓陪伴家人、孩子的忙碌,沖淡等待的焦慮,偶爾與共讀的學伴嘴嘴,放榜那天我們都不敢查榜,但實際上卻又是迫切的想知道結果。
這天,叫孩子起床準備上課,刷牙時他依舊鬧了小彆扭,送托時的8:30是再正常不過的8:30,但在其之後卻是放榜當天早上的漫長等待,直到11點後開始出現LINE的震動,見到訊息那一刻揭曉我有幸考取111年雙榜勞工行政,這才將這些日子備考的所有身心靈負擔一舉放下;上榜這一刻的過度喜悅與感動佔領了所有感官,正在用餐的我即便大啖珍饈,卻也食不知味。
成績的分析上,原本以為社會學發揮正常,會是搶分的重點,但卻意外比預期低了近20分,反倒是自覺遇到難題的勞資關係、就業安全意外高分救了我,和考友互相討論的結果,認為這次勞資關係、就業安全兩科的給分級距相較往年明顯拉開,也就是說這兩科今年占了更大的上榜決定比重,不知是否是想扭轉往年勞工行政上榜係由經濟學、行政法、社會學強弱決定的給分風評,然趨勢有待更多佐證以觀其奧妙。
我很幸運的在國考路上有許多貴人相助,在此要感謝家庭對我的信心與支持、所有曾經共學的前輩與夥伴共勉、109年服務機關的長官、前輩、同事的培育與幫忙,當然,志光數位學院的學習環境、老師與課程厥功至偉。在此勉勵在途者能找到指引的明燈,只要方向正確,步步前行,當初我們遠望的彼岸,終究到達。
我相信有意義的工作是:「一份穩定薪水可以養活自己及家人,甚至還能讓社會變得更好!」。所以我毅然決然,辭掉了夢寐以求且待遇不差的人事工作,轉換跑道,改考勞工行政。雖然我當不了「醫師」救濟世人、當不了「律師」伸張正義、當不了「教師」作育菁莪,但至少我能當個「公務人員」造福社稷!
我的父母都是基層公務人員,經過長時間的接觸瞭解,很深刻地體會到此一職業,雖然與私人企業相比之下沒有快速升遷加薪的機會,但卻較為穩定。曾經想過以公務人員為目標努力,但在求學過程中卻從沒有真的去實踐它,一直到大學畢業才又重新喚起這個想法。
自己是國立大學外語系畢業,本來想考取教職,但是實習教師期間似乎無法保證薪資,再加上需要花多少年考取到教職,選擇考公職無外乎是因為其穩定性,努力後於111年有幸錄取普考,任職後依仍有再準備高考。
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