112高普考交通行政心得 - 喬○綱(高普雙榜/非本科系)
並在此同時也發生一些行車糾紛,且這起糾紛的裁決判決令我相當不滿,而且結果是讓我很吃虧的,此時我就發現台灣的交通,不僅在用路人的層面相當紊亂之外,許多工程設計面也很差。
觀光本科系畢業。兼職考生,考前一個半月全職。準備時間約為一年。
因為是時間有限的兼職考生,所以不會特別安排一天一定要讀滿幾個小時,是以章節架構並整理,標題的方式,審視自己一天可以讀進多少,並且記得多少。
一天讀兩科,周末讀共同科目。以回想的方式,思考自己有哪些內容記不太清楚,有真的很常忘記的內容,會以抄寫或打字或使用口訣的方式記憶,真的經常忘記且超級重要的部分,會以電子檔分類科紀錄。
練習考古題+平時紀錄不熟的地方,特別針對近五年的考古題;並且彙整近年議題及更新法規,針對認為有可能的主題進行猜題。
以有限的時間規定自己寫完該回的大標題及小標題,每周會安排各類科一次練習完整的申論練習,且考前一次完整的模擬考,試圖模擬考場的心情及作息。
彙整平常不熟容易忘記+近年更新內容+猜題的各科內容為考場複習,考前短暫記憶用途。
1. 國文:
公文格式記熟,並無其他。
2.法學知識及英文:
在上過老師的課程,建立方向及架構,平時每周日固定刷兩回考古題,考前一個月每周練習四回;英文部分,無特別準備。
1.觀光學&觀光資源規劃:
此兩個科目範圍較大且難以掌控出題難易程度,除了掌握基本課本內容(例如: 規劃流程、世界遺產等內容),更同時涉略其他報章雜誌、社群軟體相關的旅遊內容、甚至學術論文,以理解且宏觀的方式,思考可以延伸的架構。
2.旅運經營學:
將筆記分為法規類+英文詞彙+非法規類三大部分,同樣以回想及抄寫架構的方式記憶,自身認為此科為較好掌握的科目,除了正課內容,並無其他參考資料。
3.觀光行銷學:
此類科的老師將題目以主題式分類,節省許多需要整理架構的時間,同時也會參考其他非觀光類的行銷書籍吸收更廣泛的行銷理念。
4.觀光行政與法規:
此科除了背別無其他,筆記會以類似的概念整理,例如: 名詞意義、劃設條件、分級分類、禁止事項等,相對沉悶的法規內容,我會以口訣以及樹狀圖的方式記憶。
5.觀光英語:
除了考古題練習外,也參考相關網站資訊,每周書寫一次作文。作文主題: 智慧旅遊、生態旅遊、永續、疫後發展、黑暗旅遊、旅遊趨勢、國家公園、風景區、傳統慶典、知名景點等。
1.Taiwan TTN 旅報:
增加對產業趨勢及多元議題的了解的靈活度。
2.PODCAST--泛旅覓客社:
節目主持人會分享許多不錯旅遊議題及時事觀點,通勤或看書無聊的時候可以聽。
3.Taiwan Sense:
偶爾逛逛的英文旅遊網站,內容稍有深度,且用字不算艱澀,看到還不錯的句子或單字會彙整起來,考前可以看。
4.YOUTUBE 旅遊英文相關頻道:
吃飯通勤時看,減少備考壓力,同時也記錄不錯的句子或單字。
5.觀光行政資訊網
備考會有懷疑自己、焦慮不安、羨慕旁人的思緒都是極其正常的,像是一場極其遙遠的馬拉松,好像很努力了,但又不知道終點會不會有豐盛的果實。我們只能奮力的向前,相信自己、適當的抒發、尋找壓力釋放的出口,覺得心累無力的時候,好好的休息一下,在哪裡跌倒,就在哪裡躺一下再出發。備考時都是以這樣的心情面對,覺得累了就運動、聽歌、吃好吃的,充飽電了再出發。
並在此同時也發生一些行車糾紛,且這起糾紛的裁決判決令我相當不滿,而且結果是讓我很吃虧的,此時我就發現台灣的交通,不僅在用路人的層面相當紊亂之外,許多工程設計面也很差。
雖然就讀社工系,但在大三實習後,自覺不適合從事直接或間接服務,於是畢業後便在民間企業擔任行政助理一職,不過該職務的實際工作內容卻與當初面試的工作有落差,考量經濟、職涯發展以及當時身邊不少朋友已考上公職,在工作半年多後,決定給自己機會,辭職加入國考的行列。而會選擇人事行政作為應考的類別,除了每年開缺多、工作性質較一般行政單純外,最主要是應考科目較令我感到興趣。
奪榜班規劃了一系列的進度,包含自修時間、考試科目、大會考、問題講解及練習卷,只要配合奪榜班的進度每個禮拜每科都能接觸到,有大量的題目可以寫,也有老師幫忙批改,能知道自己哪裡需要多加強,早上9點開始到下午5點跟著奪榜班進度走,回家針對比較不熟的科目多做練習,假日偶爾到圖書館或自修教室讀書,若有與我一樣不知道如何規劃讀書進度或比較少練習題目的人,建議可以參加奪榜班
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