112高普考一般行政心得 - 姜○瑄(高普雙榜)
大學系上許多學長姐畢業後會選擇考高普考,家人也十分支持,認為公務人員較穩定,再加上自己對其他私部門工作並沒有特別偏好,因此選擇考公職。
我大學唸電機系、碩班唸光電所。不過我對電機領域完全沒興趣,死腦筋的我更不會做研究,碩班四年完全在試誤法中度過,痛苦不已。某天在學校的行政中心辦理延畢手續,看到行政人員們做事大部分都有一定的程序,不像研究生(或是科技業的研發人員),頭腦隨時需要新點子、開發出新玩意兒,於是萌生考公務員的想法。想歸想,碩班還得唸完,因此硬著頭皮回去做實驗。最終寫出碩論、畢業了,但前途茫茫,因為該科系的相關工作偏向科技業,其中又以竹科為主,而我完全不想去竹科……。
不過,由於我有著碩士學位,家人覺得拋棄本科去考公務員,浪費了四年的碩班生涯。在家人的要求下我去求職,由於我本就心理排斥自己本科的專業,求職過程理所當然的不順。白忙幾個月後家人放棄要我求職,總算如我所願,到志光來報名、補習了。
我在志光報名初等考面授保證班,類科為一般行政。考科為國文、英文、公民與社會、法學大意、行政學大意。題庫班對我幫助比較多,不過時間緊迫,想把正規課的課本以及題目唸完、寫完我都覺得吃力,題庫班課後更沒時間唸講義。
沒辦法在補習班上現場課,只能在家裡用在家補課系統上課。一直窩在家、待在電腦前,如此上課實在很悶,而且面對的是多年未接觸的科目,上完每一堂課後複習、整理筆記所需的時間非常的多,導致我完全沒時間上總複習班、題庫班,甚至連正規課都差點沒上完。
第一年,書唸不完,沒有去報名考試。
我把上一年正規課最後那些只聽課、沒時間課後好好複習的部份唸完(法大、行政學),四月回補習班報名保證班回班。我報的班在六月的時候開始現場上課(法大),那一年特別的是公民科,沒有排面授課,安排了我們上另一班的視訊課,這樣對我來說有好處,因為可以提早開跑。公民老師授課的內容很豐富,如果好好的K完老師的課本、寫寫歷屆試題,公民這一科不會有問題。
行政學:原本的老師會用口訣的方式輔助我們記憶,不過後來的老師會以解釋來龍去脈的方式來幫助我們理解。而我在第一年上過課後已經習慣原本的老師的教法,上後來的老師會不習慣,而且,上原本的老師的行政學時,我耗費了大量的心血整理了筆記,如今得放一邊了?筆記得重新抄一份,那得耗我多久時間?於是我決定自費,行政學這一科改上視訊,把原本的老師上一年上課的帶子重看一遍,如此一來我可以繼續唸熟悉的教材,省去因為換了老師、換了教材而必須熟悉新課本、重整理筆記所耗費的時間。
國文:早年考古文、國學常識較多,近年則偏向白話文閱讀。老師上課時,除了上他原本課本的內容,還會額外發講義,講義裡放了很多篇白話文的文章,文章底下要我們寫簡短的大意,如此便能訓練我們思考。千萬別覺得白話文很簡單,如果平時不思考,考試時看完白話的文章選最佳答案,會選不出來,或是一題選半天導致寫不完。
英文:有準備過多益考試,在加上國考英文主要考單字為主,文法考的少,所以上英文課我相對輕鬆。老師上課時會教單字(教我們單字的字根、前綴、後綴來幫助我們背單字)、文法,國考雖然文法考得少,但日後若要參加多益,通通都用的上,而且老師上課所教的內容有些我在準備多益時沒學過,所以上了老師的課讓我收穫良多。課後我按著老師上課時的建議,平時看看英語新聞,把文章中的生字查一查、背一背,考試就沒太大問題了。
法大:跟行政學有相同的特色,上課的堂數、課本內容最多,課後複習所需的時間也最多。第一年上課時,前半段(總論、刑法、行政法)還跟的上老師的腳步,後半段(民法、刑訴、民訴),從民法的債編、物權編我就開始跟不上了(在此要特別強調,老師教的很好,但我以前完全沒碰過法律的相關知識,在加上時間緊迫,課後沒時間好好的去吸收、消化,才會跟不上)。第二年上課,肯定有比第一年進步,不過我努力不夠,考出來的分數不高。
第二年,雖然唸得還不夠好,不過也算是有唸完(起碼該上的課都有上完、課後也都有複習),所以報名參加考試、試試水溫。然後…沒上。
把國文課本內,成語、現代文學作家好好讀一次,其餘的時間複習公民,複習多少算多少。四月,跟上一年一樣,回補習班報名保證班回班,班別依舊是六月的時候開始現場上課(法大),公民科也依舊是視訊課。
國文:以往老師還需要用兩堂課的時間來教公文,不過,從2023年起不再考公文,所以老師有更多的時間教白話文閱讀、帶領我們思考。
英文:老師教得很好,上了老師的課,我也收穫良多。老師上課以教文法為主,他上課時說過,光背單字、卻不讀文法,將導致你看不懂句子的句意、文章的文意。(其實很有道理,光背單字、卻不讀文法,句子或文章中每一個單字,單獨拆開都知道是什麼意思,但組合在一起時,有可能會不知其所云)
法大:手邊有了上一年抄的筆記、腳步跟的上老師、老師的課本裡的題目我做了不少、遇到問題也有即時問老師。
題庫班:其中有兩科對我幫助最多。公民題庫,總共有四堂課。公民有社會篇、政治篇、法律篇、經濟篇四個單元,正好一堂課帶我們做一個單元的歷屆試題。上課時我會帶著正規課的課本,當老師解題解到我忘記的觀念時,正好直接翻書、複習。(公民的正規課,我很早就上完,那之後我主要花力氣在法大、行政學上,中間沒什麼時間複習公民,公民題庫正好彌補了這一點。)
行政學考點掃描:老師會先快速的複習重要考點的內容、然後帶著我們做稍微有難度的歷屆試題,如此既有複習、又有做題、更是幫助我解決了忘前忘後的難處。
我是一個全職考生,相較於不少人需要邊工作邊準備考試,我沒有工作,只有K書。如同公民老師在課堂中說過的,準備考試沒有捷徑,唯一的捷徑就是唸書。
大學系上許多學長姐畢業後會選擇考高普考,家人也十分支持,認為公務人員較穩定,再加上自己對其他私部門工作並沒有特別偏好,因此選擇考公職。
由於媽媽本身就是公務員,從小受到她的影響對於公務員這份職業抱持著憧憬,在進入大學後也時常幫她做相關的工作,例如:選務工作、發放補助金等,也漸漸喜歡服務民眾的感覺。
許多同學最害怕的就是寫申論,我反而覺得抓住申論精髓的考生,必定能在國考考場上無往不利,不要害怕申論,而是把申論當成讓閱卷老師認識你的管道。我在嘗試寫作申論的前期,把申論當成在跟一個不認識的朋友用理論聊時事,或者跟面試官展現自己的所學,說服他讓我擁有這份工作的過程,甚至是當成對一件荒謬事的os,讓自己對這個科目有種親切感。
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