考取心得

103教師甄試 國小 體育科 葉建明 新竹縣國小體育科教師

103教師甄試 國小 體育科 葉建明 新竹縣國小體育科教師

新竹縣國小體育科教師

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擔任代理教師已經十多年的我,記得之前在補習班上課已經是93年的事了。那時剛實習完,懷著滿腔熱血,報名補習班準備教甄考試,當年有通過第一關初試,但在複試時不幸敗北,之後就一直擔任代理教師。因為白天擔任代理工作,沒有很認真準備考試,而且這些年當中,有好幾年也沒報考,只想說自己有學校可代理就好;一直到去年,從網路上得知教師配額提高,這一、二年會有較多的缺,我心想這是脫離流浪教師的大好機會,於是就毅然決然購買了【超級函授】,一來是認為函授課程可以自由調配讀書時間,二來是可以免受舟車勞頓之苦;時間方面完全可以自我掌控。

在擔任代理教師期間,我除了與一般老師一樣有帶班經驗,我同時兼任訓導組長與資訊組長,也負責推動校內科展,同時累積相當多的行政經驗與相當多的得獎紀錄。今年新竹縣的體育專長教師資格沒有限制相關科系,又由於我本身每年均有帶校隊參賽,得獎紀錄豐碩,因此覺得這是一個好機會,於是下定決心報考新竹縣的體育專長教師。我雖然不是體育科班出身,但對於球隊帶法與管理、學校體育科正常化教學…等相關議題,均有相當心得,在口試時也能侃侃而談,因此我鼓勵有在代理的老師,若學校有交付一些相關行政業務,不要怕影響念書的時間,這些經驗都是相當寶貴的,哪一天用到還不知道。

再來就是談談讀書時間的規劃。今年可說是我最忙碌的一年,接兩個行政業務不說,我在假日又去念碩士在職專班,平日下課後受主任拜託又接了課後照顧班,回到家後又有兩個小孩的功課要顧;因此我告訴自己,要善用瑣碎的時間,每一天一定至少要有二小時以上的看書時間。剛開始,書拿出來時不到半小時我就昏昏欲睡;後來我改搭配【超級函授】的課程,上課板書它們已經幫我抄寫完成,我只需要再註記一些自己的心得即可,節省上課抄筆記的時間。各科老師很有系統的教學,並且將很多專書的知識融合在一起,尤其是教綜的羅正老師,除了生動有趣的上課方式之外,也會將教育哲學的來龍去脈,交代得相當清楚,利用圖解式教學,導正了我的觀念,讓我不知不覺又看完了一片光碟,也讓枯燥乏味的課程,頓時活潑了起來。國文的江河老師,教學非常認真,講義內容也很豐富,最怕國文的我,按部就班跟著老師的步調走,這次筆試竟然我的國文是拿最高分。其他科目的老師也都很棒,均能掌握考題方向,省卻考生自我摸索的時間,考前三個月再搭配歷屆試題的演練,強化觀念也可以知道考題趨勢。

筆試部分:各章節按照【超級函授】的寄件進度,規定自己不可落後一週以上;搭配各章節的練習題,有錯馬上就做勘誤表,找出錯誤的地方;一開始可能會比較累,到後來錯誤會越來越少。另外,要掌握各縣市的出題方向,像今年中區聯盟,國語教材教法與數學教材教法都考了很多,所以明年這一部分一定要特別獨立出來念熟,尋找網路上網友分享的口訣,沒有的話就自己發明,幫助記憶。

試教部分:新竹縣抽四個大單元,再自己決定其中的小單元。以體育科試教來說,這一次新竹縣試教20分鐘是相當大的考驗;從上課前的點名、上課規定、場地檢視、暖身活動(可以設計趣味化暖身)、上節課重點提示、同學示範、本節課重點動作練習、設計分組競賽(需與本節主要教授內容有關)、小組討論與提出策略、再比賽、討論策略發表、收操、交代回家練習事項,這些都要依序完整呈現。

口試部分:新竹縣有兩場口試,一開始要自我介紹(1分鐘),在最短時間內你要講出你最有亮點的地方,留下伏筆等口試委員問,例如:我講我連續三年拿過全縣第一名,並代表新竹縣參加全國賽,果然委員就問拿過哪些獎項。體育方面的口試,不外乎個人帶隊經驗、球隊管理及其困難點、到後山服務如何帶領孩子、學生受傷處置方式、一位好的體育老師須具備哪些能力…等等,掌握這些大方向,相信不會太離題。


教甄雖然殘酷,也不見得是最公平的方式,但你想踏進來就得遵守遊戲規則,累積自己的能量;代理期間多接觸與別人不同的地方,這些都是你口試時的利器與亮點。比別人辛苦,你就比別人有機會,不怕做事,只怕沒機會做事,與各位尚在努力的考生互勉。

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