考取心得

準備國考的過程雖然艱辛，但只要找到方法及督促自己前進的動力，短期內考取絕非不可能的任務。這場考試總共花了我兩年的時間準備，但因為考取的動機不夠強烈，過去我總是愛念不念，直到今年三月地特放榜，我不但落榜甚至連排名也沒有，才驚覺自己浪費了一年半以上的時間。於是我告訴自己，今年高普考是我最後一次參加考試，如果沒考上，也不再給自己機會了，就在這樣強大的壓力之下，總算在短短四個月內衝刺上榜，其中很重要的一個關鍵，就是決定報名「奪榜班」。

當我決定報名奪榜班時，很多朋友都十分質疑，認為不過就是提供一間有固定位的自習教室，為何要額外花這麼多學費？但實際上奪榜班的安排並不僅止於此，在這個班級裡，除了駐班導師及各科的課業輔導老師外，最重要的就是提供每日的小考及週期性的大考。準備國家考試的最大的瓶頸，就是申論題沒有標準答案，因此單靠自己盲目的練習，並不會有太大的成效，必須經由老師的回饋及同學間的交流，才能有進步的空間，而這正是奪榜班發揮的最大功效。在這個班級裡，不但有老師針對自己考卷的評論，同時也可參考優秀同學的作答，來調整自己不足的地方；此外，遇到刁鑽的難題，也有駐班導師可以立即解惑，不容易記憶的部分，經由同學間的討論亦可加深印象；最後，透過週期性的大考，可檢視自己各科進步的狀況，並藉此調整各科的讀書方法。至於各科的準備方式，大致建議如下：

(一) 國文、法學知識及英文：
由於高考中普通科目僅占20%，因此不宜花太多時間準備，正課部分只要選擇一位自己容易聽懂的老師即可，不建議聽超過一個的循環課程，即使是法緒也一樣，畢竟最重要的是考題的累積，與其花時間聽多位老師從頭講解，不如多做題目，再針對不會的部分與老師深入討論，效果更佳。

(二) 行政學：
由於時間有限，本科我秉持一本書主義，完全以宋文老師總複習的題庫為主。選擇部分雖然沒有達到五次的目標，但整本書至少寫了三次；申論就將題庫中的題目進行歸類，統整為幾個段落後抓出關鍵字或該段大意，再進行背誦。背誦時的關鍵就是要念出來，最好能與同學互相以口試方式進行練習。

(三) 行政法：
原則上各科我都是以一位老師為主，因為越多老師所得資料也越龐大，光統整就必須耗費大量時間，唯獨行政法，是必須有兩位老師進行配合，寫出來的答案才會漂亮。為我打下行政法基礎的是林清老師，他的課堂版書就是架構完整的筆記，只要上課認真聽講，乖乖抄版書，原則上回家就不必再另外自製筆記；另外，陳治宇則能提供完整的學者見解及實務判例作為補充，且針對艱深或有爭議的題目，會有合理而完整的推論，兩位老師真的是缺一不可。

(四) 考銓及各國：
這兩科準備的方式大致相同，主要是必須畫出時間軸，將擔任公務員的流程繪入其中，才能有效抓出各章重點，否則人事法規多而繁雜，修法速度又快，一味埋頭苦背絕對毫無效率。