106高考會計-李含孺
大學主修會計資訊系,曾在事務所實習,而且又聽聞學長姊在事務所常需要一人多用、加班與面對客戶,繁雜的工作內容使他們下班後仍需處理工作的事,而無時間規劃未來欲達成的目標,使我放棄未來從事事務所工作的想法,加上家人也支持投入公職,所以畢業後便加入國考的行列。
報考動機
大四的時候開始思考職涯規劃,對未來很迷茫,考量到現今大環境不是很好,低薪、工時長、加班文化已是常態,在私人企業隨時可能面臨被裁員的風險,考慮了一下自己的個性,比較喜歡穩定、有保障的工作,較能利用業餘時間兼顧自己的興趣,維持較好的生活品質,加上家人非常鼓勵和支持我往公務人員發展,因此決定給自己機會試試看,報考高普考。
各類科準備方法
共同科目
1.國文:
作文分數比重最多,所以平常一定要練習,補習班每個月的申論批改一定要好好利用,我幾乎每個月都會寫一篇作文給老師改,高普考的作文題目都比較艱澀,平時有動腦思考動手寫,上考場一定會有幫助。
公文是上林老師的課,老師教得很清楚,公文著重在細心,回家把格式背熟,每個月寫一篇,各種題型大概都會遇到,上考場就會寫比較快。有些題型不用寫辦法段,老師總複習有特別講,要特別注意!
測驗題的部分我就沒有特別準備了,完全靠高中讀過的底子上考場~
2.法英:
憲法就是把韋老師的課上過一輪,回家把課本和上課筆記讀熟,老師教的口訣要背,另外我有自己整理筆記,把容易搞混或者要背的數字都寫在一起,重要的釋字理解後記起來,對其他專業科目也很有幫助。最後就是多做考古題!
法緒範圍很大,我把陳老師的課全部上完,重要的法條記一記,一樣多做考古題,大概可以抓到出題的脈絡,憲法和法緒都建議先上,因為是後面很多專業科目的基礎觀念,打好基礎後面才學的好!
英文也完全沒準備,只有總複習上了1-2堂。
專業科目
1.民法總則、繼承、親屬 (陳老師)
這科我花了很多時間去理解,一開始上課真的聽得很吃力,不懂就重複聽幾遍。有時候題目很複雜,老師會畫很多甲乙丙丁關係圖,幫助理解題目,所以我之後自己寫考古題也都會這樣,比較不容易出錯。平常有事沒事熟讀法條,最後幾乎都背起來了,上考場寫出法條就是拿分關鍵!另外有買「這是一本民法總則解題書」和身分法解題書,多看很有幫助!
2. 行政法 (陳老師)
老師上課很有趣,能把很枯燥乏味的東西講得淺顯易懂,會補充非常多的筆記!這科難在於,就算上課聽懂了,看到申論題也不一定會寫,因為上課是學理論,題目則是實際的情境題,要有辦法看到題目就想到某個法條、釋字或學說見解,所以一定要買一本申論題解題書,參考書上擬答後再用自己的方式寫一次,練習久了就會慢慢知道怎麼下筆、增加篇幅,我一個禮拜會寫1-2篇。另外,我有參加讀書會和同學一起討論行政法,選擇題部分也是狂做考古題,很多類似的題目會重複出現!
3.國籍與戶政法規 (林老師)
這科相對於其他科來說,真的是最簡單最好拿分的,所以一定要好好把握,把四大法背到滾瓜爛熟,施行細則也不能放過,這次就有考出來!除了上林老師的課,我有另外讀劉老師的課本,內容非常詳細,連前言和結論都會教你怎麼寫,對於練習申論真的非常有幫助!
4.移民法規與政策 (程老師)
一開始上課真的快發瘋,因為移民法實在太龐雜太難背了!還好老師發明很多口訣,上課也很有趣,教你怎麼在短時間內理解並且背起來!之後就上網把歷年考古題全部印下來,有考過的法條一定要背,因為都有可能再出現!
5.地方政府與政治 (林老師)
這科是我覺得最無聊也最難準備的一科,課本後半段的治理篇我真的幾乎聽不懂,因為好像需要有行政學或公共政策的基礎才比較知道在講什麼,考試範圍簡直無邊無際,這次高考題目完全是我沒有讀到的東西,但我還是每題都努力硬掰了一頁多,最後每題幾乎都有拿到一半的分數,真的印證了:多寫一點,老師會看到你的誠意的!
6.人口統計與人口政策 (吳老師/陳老師)
個人從小到大最討厭數學,但還是努力把人口統計上完了,基本上就是把公式背一背,各種題目用計算機算過一遍,太難的題目我直接跳過,就沒有再多作練習了!之後把人口綱領三大重點(少子化、高齡化、移民)背熟,基本上題目就是繞著這三個重點考,平時多注意相關時事,上網把考古題及擬答全印下來,前幾次考試的主題很可能再次出現!
心路歷程和建議
讀書是一件很痛苦的事,尤其看到同學在玩樂或者已經去工作賺錢了,自己卻還什麼都不是,也不能出去玩,還要面對許多親友的關心壓力,所以我一開始就下定決心,長痛不如短痛,給自己一年的時間閉關,盡全力拼命補習讀書,希望一次就考上,因為不想要再經歷第二次這麼痛苦的過程了!
我週一到週五一定會去補習班上課,每天從早上9:30待到下午5:30左右,回家休息一下,吃完飯後繼續讀書到10左右,一天平均都會讀7、8個小時,週六看情況也會去補習班或自修室,周日就在家休息,但還是會看點書。到了考前,一天甚至會讀9、10個小時。基本上我就是讀得下去就盡量讀。另外,我幾乎每一科都有自己整理筆記,整理過後邏輯架構會好很多,也更容易記住,到了考前就能迅速複習到重點!
但是該有的休閒娛樂還是要有,才能調劑身心,幫助自己釋放壓力,畢竟國考是一場馬拉松,能撐到最後才是關鍵,所以我會花時間去慢跑、看劇,偶爾和朋友家人出去走走散心,回來又有動力繼續讀書了!
曾經有無數次坐在書桌前懊惱、吶喊、懷疑自己、想要放棄,但最後還是咬緊牙關撐下去,一直告訴自己「努力到無能為力,拚搏到感動自己!」在準備的過程替自己設下高標準,自然而然會不斷提升自己的實力,也許這就是贏過別人的關鍵!
數位學習的幫助
這一年,我排好每個時期的讀書計畫,課程什麼時候上架,我就逼自己跟著它的進度走,絕不允許自己落後,因為如此,才能督促自己在時間內把進度讀完不偷懶,也才有足夠的時間吸收、複習、做考古題!
視訊課的優點就是能就近上課,不用大老遠舟車勞頓,時間也較彈性,聽不懂的地方可以一直重複聽,抄筆記的時間比較充裕,如果真的很累也能按暫停休息一下再繼續,比起在家看函授,來補習班看到大家都很認真,自己也比較不容易偷懶!
大學主修會計資訊系,曾在事務所實習,而且又聽聞學長姊在事務所常需要一人多用、加班與面對客戶,繁雜的工作內容使他們下班後仍需處理工作的事,而無時間規劃未來欲達成的目標,使我放棄未來從事事務所工作的想法,加上家人也支持投入公職,所以畢業後便加入國考的行列。
國立大學哲學系畢業,原本有雙主修社會福利學系,但大四下學期時決定認真準備國考(高普考),而放棄雙主修,因此在學校有修過社會研究法、社會政策與立法、社會福利、社會工作等相關課程。
大學四年級準備畢業時,身邊的同儕都開始為自己畢業後的未來做準備,有些人選擇繼續攻讀研究所,也有人打算回家鄉找工作,在大四這一年已經沒有大量的課業以及班級上的活動,以及校內漸漸出現不少公司的就業博覽會,開始意識到也該想想自己的未來該如何安排了,跟家人討論後他們會希望我有一個穩定的工作,並且建議我朝國營事業或是高普考的方向選擇,因為大學唸的科系跟統計行政的科目有部分重疊,便開始以此為目標走上高普考這條路
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