111高考教育行政心得 - 林○宣
大學就讀公民教育領域之科系,也有修習教育學程,當時是老師與公務人員兩條路一起準備,但在畢業之初先以取得教師證為目標,故先後通過教師檢定與教育實習。然而,在實習結束後,反思自己對老師的職業並沒有太大的熱忱,但又想留在教育領域工作,因此放棄老師這條路,轉而投入教育行政的國考行列,當全職考生開始這趟國考征途。
法制考科如果有與其他考科重疊的部分(如:民法民訴、刑法刑訴、行政法),可以一起準備,再用科目佔分比重去分配準備時間。重點是把握80/20法則。
可以「週」為單位,訂出進度表,之後修修改改沒關係,重點是要知道自己走在時間表上。
至於每日生活作息,這個因人而異,我是建議可以到考試兩週前再慢慢調整為考場作息就可以,不要一開始就逼自己太緊,不然容易疲乏。但一天之中必須有精華4-6小時的時間(計時)。
這部分真的很看個人,因為自己的重心還是以學校課業為主,如果要兼顧考試,最好就是「有意識地」整理筆記,或是盡量把任何跟「答題」有關的知識,精簡寫成自己的幾句話(臨場時真的沒有時間長篇大論,點出爭點最重要!),或者整理成架構,這樣可以加快複習的速度。
個人讀書習慣是廣泛閱讀,但一定會以一本教科書為主,作為根基。但這是打基礎的階段,在後階段,練習考古題非常重要!要真的寫下去,而不是讀過去,除非是心中已經有架構地讀過去,否則只是讀過去的效果並不會太好,用考古題幫自己定位,抓爭點、補漏洞。
1.因為每一科的考試時間極為有限,比較技術性的一面就是「寫字的速度」。平常就可以試試看計時以舒服的方式寫下心中的某段論述,看看平均一個字需要花幾秒時間,再與題目的配分所需時間與字數換算。這些在考前都必須先有個底,考試當下節奏比較不會亂掉。字跡的話,比較難短時間調整,但最低限度的要求就是「可辨識」,可以請好朋友幫你看看是不是全部都看得懂你在寫什麼。
2.因為法制不能看法條,所以我是把重要爭點直接記在學六上面,空間不夠就用便利貼。這樣做的好處是,翻閱法條時可以常常看到,在沒有法條的場合,比較可以達到「想到法條構成要件就直接反應爭點」的目的。而且記憶法條,就算在可以翻法條的考試也有節省翻查時間的好處。
大學就讀公民教育領域之科系,也有修習教育學程,當時是老師與公務人員兩條路一起準備,但在畢業之初先以取得教師證為目標,故先後通過教師檢定與教育實習。然而,在實習結束後,反思自己對老師的職業並沒有太大的熱忱,但又想留在教育領域工作,因此放棄老師這條路,轉而投入教育行政的國考行列,當全職考生開始這趟國考征途。
畢業於高雄大學東亞語文學系,在畢業後曾經於貿易公司從事業務助理工作,發現不適合自己,再加上考量未來發展性以及職務取代性高,決定參加國家考試。觀察近幾年勞工行政的錄取率,發現皆高於其他類科,於是選擇報考。
由於是相關科系畢業,在拿到社會工作師證照後想說繼續考的公職比較有保障,在多方考量之下就選擇了志光數位學院的雲端函授課程,雲端課程可以依自己的讀書步調來唸,超級函授的錄影品質,課程更新都很快速,讓我們線上上課的同學也能夠更上課程速度。
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