106高考人事行政-陳孟寬 (一年考取)
本身是理工科畢業,起初只是因為畢業時碰巧到政府單位當一年的臨時人員,也因為這一年讓我體驗到公職的工作氛圍而動念參加國家考試,並且順利在106年錄取高考人事行政類科。
畢業於私立大學的公行係,算是全職考生,但中間有去當職代幾個月
對於準備一般行政的考生而言,志光具有最充足的師資,也是最有名的補習班,許多公務人員都是從志光出生的,說到公職輔考機構,第一個就想到志光,與志光的緣份有兩點,一是志光有來我所就讀的大學活動中擺設攤位,致使我可以就近詢問,二是志光有開設大學生獎學金的申請管道,雖然我的申請沒通過審核,但也讓我認識了志光補習班。
面授,因為我知道我的自制能力相當薄弱,希望可以在具有其他同學的環境中學習,可以讓我更加的繃緊神經,另外選擇面授課,可以讓我直接反應出自己課業上的問題,與老師進行互動,使我的問題可以立即的獲得滿足。
1.推薦師資:志光擁有最充足的師資,且各科都有2個以上的老師給同學做選擇,同學可以依照自己的需求選擇適合自己的老師。
2.奪榜班:我有參加奪榜班,奪榜班的機制,可以讓我們在一天內進行輸入、輸出的循環,早上跟著補習班安排的讀書進度閱讀,即為「輸入」,過程中若遇到學習上或課業上的問題,可以隨即向駐班老師進行提問,並得到獲得解決,下午會進行測驗與申論的寫作,也就是所謂的「輸出」,駐班老師會針對每個考生對於課業上不同的缺失進行檢討與改善,對我來說,奪榜班除了提供我一個讀書的環境之外,也是一個補漏洞的機制。
「每個考生都有屬於自己的故事」,選擇考試這條路,旁人可能會覺得這是一條「嬌生慣養」的路,但實際經歷過後,才曉得選擇考試這條路的人,都是最勇敢的那一群人,考生需要有堅強的心理素質,可以不被失落的情緒打敗的能力,並且需要在短時間內重拾信心。
我花費在準備考試的時間,對大部分的人來說,算是相當之長,中間也經歷了不少來自各界的壓力,例如:父母、經濟、朋友……但如何克服並跳脫,才是最重要的。
1.行政學三兄弟(行政學、公管、公策):上過老師的課,才真正曉得什麼是行政學,經過老師行政學三兄弟的洗禮後,腦海中會莫名其妙生成行政學的架構,而且相當扎實,課堂中,老師不會跟著課本照本宣科的念,老師會用自己的話,而且也是同學都能理解的方式,不斷重複論述,這讓我想忘記課本的內容,都很難。
2.政治學:我一開始對政治學很排斥,聽都聽不懂,原本想放棄政治學,但我覺得我沒這個資格放棄,想上榜的話,每一科都要把握住我就死馬當活馬醫,把手機裡的錄音檔拿出來重新聽一遍,發現是我自己太怕這個學科了,經過這次的努力,我的政治學有大幅的提升。老師會用講歷史的方式講課,讓生硬的政治學變得很有趣,也會運用時事來講解課本中生硬的內容,讓政治學與我們日常的生活很接近,最重要的是,練習考古題真的很重要!到了後期,一看到題目就會直接反射出課本的內容,代表你成功了!
3.行政法:老師的行政法,課堂前的板書會同學抄到印象相當深刻,除了讓同學可以透過抄寫的過程中,更了解版書的內容之外,同時磨練同學的寫字速度(你要知道,高考是在120分鐘內寫滿8面A4紙的程度),搭配老師上課語調的高低起伏,你會知道哪個部分比較重要,行政法我也是一樣瘋狂重複聽錄音檔,有空的時候就聽,通勤的時候聽,吃飯的時候也聽,當你在寫考卷的時候,腦海中會浮現老師的聲音,以及課本的內容,這也是成功的象徵!
4.刑總:我永遠記得我第一次要下筆寫刑總題目時,我看著空白的考卷發呆了半個小時,後來聽了老師的課,再搭配仿間的解題書,發現刑總並沒有那麼可怕,同學只要跟著補習班安排的課程,上完整個老師的刑總正課後,同學對刑總一定會具有更深一步的了解,以及更扎實的架構,我會隨著老師的課程進度,自行練習題目,並在每個中堂下課時,請老師批改我所練習的申論題目,最後發現刑總的整個準備過程,就好像是一台機器,審題/爭點/構成要件/違法性/罪責依序思考,再把題目事實套入進去,就可以解答了。
5.民總:民總我一開始我也是一竅不通,覺得好抽象,到底在幹嘛~後來也是硬著頭皮去面對,法科首要義務就是把法條背熟,搭配老師的民總解題書,老師的解題書將民總題目講解得很清楚,也將生硬的法律以更生活化的方式表達,我覺得準備各科都是這樣,沒什麼訣竅,就是要靜下心來,勇敢、細心的去面對,民總對我來說,就只是把人們日常的互動,用比較生硬的文字來表現。
總而言之,十年寒窗無人問,焉得梅花撲鼻香,我是抱持著「我都已經付出了,一定得得搞出些什麼成果出來吧」的心態在準備考試,過程中一定有很多沒有人能夠理解的心路歷程,備考這件事,是沒有捷徑的,千萬不要覺得自己做不到,相信老師、扎實準備、主動積極,一切的努力都會有結果的,如果可以,請同學們一次就給它衝到極限,千萬不要細水長流啦~
最後,除了要感謝各位老師的付出之外,還要感謝這一路上遇到的每一個戰友,我們同甘共苦、互相扶持,也謝謝陪伴我的朋友,以及家人們,沒有這些人的鼓勵,也不會有今天的我,共勉之。
本身是理工科畢業,起初只是因為畢業時碰巧到政府單位當一年的臨時人員,也因為這一年讓我體驗到公職的工作氛圍而動念參加國家考試,並且順利在106年錄取高考人事行政類科。
我今年有報名特訓班,因為平常正課班下課時間能問老師的時間都很短,累積了很多問題,所以問答時間我都會盡量參與,駐班老師的講解也都很詳細。 佳作觀摩,就是讓自己認清跟其他考生的落差,想辦法去提升自己。看到自己的答案被選為佳作,真的會有被鼓勵到的感覺,就是覺得努力有被老師看到,會讓自己更有動力去備考
大學商科畢業並無任何有關考試類科背景,當初會走上公職並非自己意願,只因為妹妹剛大學畢業並嚮往公職穩定收入生活而投入補習班準備,而那時的我還在四處遊玩過著自己認為理想的生活,家裡看著我這樣沒有穩定收入也沒有個志向甚是擔心,於是鼓催我一同投入補習班懷抱
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說明公職體系限制轉調的規定與指名商調流程
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裡面都是廢文語錄,從沒見過這麼不正經的公職小編啦!
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