111高考人事行政心得 - 袁○宏
在投入全職的國考生活之前,我在國中擔任了約十年的代理老師,薪資算優渥,但少子化的風暴卻讓我越來越難順利找到續聘學校,看看自己的年紀也過了35,實在是不能再繼續承擔這種沒有未來的風險,加上過去的同學們不是早已考上公職、就是已經擁有穩定事業成就,再這樣下去真的會看不到未來的光芒,於是就斷然決定離開學校,全職準備國考。
我出身於公務人員家庭之中,家中父親及哥哥皆為公職人員。在耳濡目染之下也漸漸對公職產生興趣。再加上近幾年疫情肆虐,各行各業皆面臨莫大的衝擊,有鑑於此,便選擇高普考做為求職途徑之一,一方面本身就讀的科系並非熱門科系,並且需就讀研究所才可能達到公職的薪資基礎。另一方面公職的休假制度也能夠確保優良的生活品質。因而在多方考量之下便選擇考取高普考作為努力的目標。
我使用面授方式上課,一方面能增加自己專注度,並能於有疑問時隨時向老師提問。在進入正規課程之前,補習班會提供一些課程,此類課程消抵掉我初次接觸陌生科目的恐懼感,並對於熟悉課程有相當程度的幫助。
補課系統及申論批改對我有著莫大的幫助,能為我因突發狀況而無法到班上課提供補救途徑。並且申論批改能更清楚了解閱卷老師批改之心態及其所想要之答案。
題庫班課程提供共同打拼之環境並透過大量練習增加對於答題的敏感度;特訓班按表操課以及申論批閱對我的成績影響最大,一方面能夠督促自己別鬆懈,並且透過大量練習提升答題敏感度。行政法老師教法幽默風趣,並搭配其體系表一同學習能有著莫大功效。
認真,努力,巨量練習,遠離社交,不懂就問。成功沒有捷徑,唯有透過持續努力。
在投入全職的國考生活之前,我在國中擔任了約十年的代理老師,薪資算優渥,但少子化的風暴卻讓我越來越難順利找到續聘學校,看看自己的年紀也過了35,實在是不能再繼續承擔這種沒有未來的風險,加上過去的同學們不是早已考上公職、就是已經擁有穩定事業成就,再這樣下去真的會看不到未來的光芒,於是就斷然決定離開學校,全職準備國考。
國考就像馬拉松,抽筋是難免的,如何掌控和珍惜時間是致勝的關鍵,設立停損點,還沒到之前不要給自己任何藉口,可以有優先順序,但讀書不要挑章節,每年都會有爆冷的考題出現,找到自己的讀書模式並持之以恆,加油。
大學本就讀中文系,當初有意畢業後以老師為未來的工作目標,但在深入瞭解後發現自己可能不適合教職這個選項,於是在繼續攻讀研究所抑或進入職場的抉擇下,我開始思考未來追求的工作性質和生活,最後在同為公務員的家人建議與鼓勵下,便決定給予自己兩年的時間,以高考為目標開始為未來所嚮往的生活而努力。
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