高普考考取心得

一、基本背景、投考動機：

本身出自教育學系，除了具備一定的教育專業，也代理過教職一段時間。在某次聘期屆滿的時刻，突然發覺自己在教職上不是那麼開心，而萌生去意。但又想到自身教育專業將無從發揮，便決定投身於教育行政類科的公職考試上。

二、選擇志光的原因：

在求學期間就有耳聞志光在教育行政類科上的成效不錯，因此在決定投身於公職時便直接到櫃檯詢問相關資訊，確定之後就報名了。

三、當初報名課程：

我報名的是高考教育行政一年班，之所以是一年，也是能壓迫自己全心投入在考試上，而高考相較於普考來說，科目切分較細，能夠在跟課的過程對教育專業科目能有更深入的了解，綜合上述原因，而選擇了高考一年班。

四、準備經過（各考科準備）：

(一)共同科目：

國文：
國文區分為作文、公文，以及選擇題，公文方面我在求學時期有一定的基礎，因此僅稍微注意公文用詞的部分；作文方面以及選擇題的部分算是吃老本，便是考前多翻閱教材的重點處。
英文：
英文對我來說是所謂的加分題，亦即答對有賺到的概念，因此沒有準備太多。
法緒：
我的授課老師是程怡老師，老師的風格是把知識重點拆分出許多細節，並且說明得非常透徹，因此在準備上便是跟著老師的進度，課後複習再複習。

(二)專業科目 ：

行政法－林老師：
行政法準備上有五個重點，分別是課本筆記、補充資料、作業、林老師的臉書，以及考前講座。
課本筆記方面，除了熟讀筆記重點之外，在課本內容上也要精讀，讓自己在筆記重點及完整內容上能夠串聯起來，進而減輕記憶負擔；補充資料方面，有畫重點的部分有事沒事就要拿出來看；作業方面，老師指派作業都盡量跟上並繳交；老師臉書方面，林老師會不時分享釋字見解，因此有事沒事就要瀏覽一下老師的臉書，以補充這方面的新知；考前講座方面，務必跟上林老師的講座，其分享的考試重點都非常有用。
教育行政學－蕭老師：
教育行政學準備上有四大重點，分別是筆記、課本內容、作業等。
筆記方面之所以先說明，是因為蕭老師的筆記對於我們在教育行政學整體架構上能有清楚的了解，其藉由圖表繪製的形式，幫助我們了解概念間的關係，也提示我們在申論上能夠如何書寫。綜上，我認為筆記是最為重要的部分，每日睡前必須花十分鐘到半小時的時間閱讀筆記以達到精熟；在課本內容方面，應掌握章節架構，配合圖表筆記，逐步熟悉內容，並且嘗試以自己的話語說明其中概念；在作業方面，老師會勾選一系列題目並給予答題提示，藉此能更清楚題意的敘述及隱含的意義，也能夠有效運用課本內容的知識重點，對於考試必有所助益。此外，老師也會告訴我們申論題的書寫格式，藉由關鍵字擬列大綱，對之後考前衝刺的時期，可加快我們思考題目的速度。
教育哲學－羅老師：
教育哲學偏向抽象的概念，以及前人思想的理解。羅老師能以圖形化的方式，以直觀且具體的形式引導我們了解艱深或複雜的哲學概念。此外，老師幽默風趣的講述風格，也令哲學不是那麼難以接受。在跟課的過程中，我對教育哲學的興趣有逐漸提升，在課外書籍上也嘗試接觸相關書籍，進而豐富申論題的內容。
比較教育－羅老師：
儘管比較教育的內容是偏向具體的國家教育制度及實務運作，但仍然有專門的理論需要熟讀，諸如比較教育的意義、發展時期、學者提出的研究方法等等內容，是我們必備的基礎，也是要先熟悉的內容。
而羅老師亦延續先前的講述風格，藉由圖形及口頭補充，幫助我們建立基本認知。而後在各國教育制度及政策的說明上，亦有大量的補充資料可供了解。
教育測驗與統計－思老師：
教育統計以及教育測驗是這門科目的兩大部分，思老師在這二大部份下做細緻的切割，以方便我們章握相關概念。而且很貼心的是，課程中顧慮到我們對數學的恐懼感，不時分享小技巧來減低我們計算及了解公式的負擔。
這門考科是很值得考前一再準備的，因為數學是精確的語言，只要題意理解正確、公式帶入正確、書寫格式正確，那麼分數自然就拿上手了。不過我認為很多人會忽略教育測驗的部分，尤其在信效度、命題原則上是需要多加準備的地方。
教育心理學－思老師：
教育心理學的部分，思老師切割出四大部分，分別是緒論、行為論、人本論、認知論等等。除了緒論之外，後三者共用一個架構，即原理、目標、發展、實務，以及評量和輔導等小節去分割教育心理學廣泛的知識概念。使我們有如將物品放入專門的抽屜一般，需要的時候便可從指定的抽屜中拿出要用的知識，也間接增進我們記憶的能力。

(三)志光短期課程－奪榜班：

奪綁班藉由既定的行程表、密集的考題訓練，以及老師的單獨QA環節，來強化我們應對考題的能力。其中老師QA部分對我的幫助是最大的，因為能更有針對性地加強我在專業科目上的不足，同時也能得到精進的建議。此外，藉由同儕的激勵討論，也能在漫長的準備生涯上維持一定的士氣。

五、感謝的對象：

很感謝我的家人能夠支持我全職備考的決定，也使我下定決心一定要考上。此外，也很感謝身邊夥伴的激勵，是我心煩意亂的時候能夠繼續堅持下去；也很感謝班導對我的申論題以及備考上的建議。

六、鼓勵未來要考試的同學：

考公職是一條漫長的道路，在過程中會受到許多人的質疑，同時自己的心中也會不斷懷疑是否能做到。但我認為最為重要的，便是堅持自己的本心，切勿忘記當初報名課程激昂的情緒及強烈的動機。同時，面對這條漫長的旅途，過程中也要適時設立獎勵自己的標準，對自己好一點，才能有足夠的動力繼續前行，直到目標達成。祝福各位都能金榜題名！