109高普考社會行政心得 - 林○蓉(高普雙榜)
我是於大四時開始補習,但那時面臨實習及專題報告,無法專心準備考試,在畢業後一年才順利考取高考及普考。準備考試途中也有去考地方特考,總成績差一分就可以上榜,因此之後也針對較弱的科目進行加強,並在上課中有問題時下課詢問老師。 志光在各個類科的上榜學員的成績都很優異,且師資大多是從各地方來的老師來替學員上課,上課時不只會講課也會補充我們實務方面的不足,淺顯易懂的讓我們從課本中融合老師所講述的知識。
我本身並非相關科系出身,不過許多親友都是公務人員,畢業後曾經在私人補習班擔任過課輔老師,認為工作時長、薪資待遇不符合自己的期望,而且發展性也較為不足,所以才希望能夠進入薪資相對穩定且更有保障的文官體系任職。
身邊有朋友大學期間便開始備戰公職,之後也順利錄取,因此在詢問朋友感想,並綜合考量所選職系、上榜人數、網路評價後,便選擇了志光。
我準備了大約10個月左右,當時大概8月底才至志光補習班報名面授的課程,9月開始上課。選擇面授班是因為覺得更容易專注在課堂上,而且不論詢問老師問題,或者領取上課講義都以面授班更為便捷,再加上從住家到補習班的途中剛好可以騎腳踏車運動,因此選擇了面授班課程。不過後期的總複習班,我就以線上直播的方式為主了,因為認為已經處於衝刺期,需要節省通勤時間,在家中還更方便隨時對照其他面授課不便攜帶的資料,所以後期以在家觀看直播的方式複習為主。
個人認為正規班是打下堅實基礎的階段,在此期間專心上課、跟緊進度非常關鍵,我因為較慢報名,所以課程落後不少,起初補課相當辛苦,同時又有最新的課程在更新,所以剛開始真的很痛苦,無數次產生後悔報名的念頭,不過適應上課節奏、慢慢進入狀況之後,就有進入佳境的感覺。除了上課認真聽講外,課後及時複習也很重要,如此才能深化記憶,加強學習綜效,正因為有按部就班、循序漸進的正規班,我才較能「有門道」地踏入此前完全沒接觸過的領域。
題庫班則是在有一定基礎後,進一步協助掌握命題重點與考題趨勢,題庫班大多直接採用題目配合擬答與詳解的方式授課,以選擇題而言,如何抓住題目中的關鍵字、釐清各選項的錯誤、連結各種相關考點是題庫班老師的火力集中之處,個人認為這對於考場實戰相當有幫助,面對未曾出題的概念,老師也會提供一些解題思路,所以在選項選擇上就可以更有技巧地提升正確率;以申論題而言,題庫班更能有效梳理、連結並統整各種學理、概念、實務見解等等,在答題上會更有邏輯,也更為完整,而不會東拼西湊、胡編亂造,課堂上老師也會進行審題的教學,如此便能在判斷題目時,不至於有所偏誤,而導致答非所問。
讀書時間分配上,前期正規班課程安排較緊密,因此我是以跟課為主,課後複習則是沒有正課時才抽空進行,我個人在安排這階段的複習時,都是以交錯安排為原則,舉例而言,如果當天正課是行政法午晚共6個小時,那我當天早上就會安排其他前幾天授課的科目,這樣我認為可以發揮比較好的效率,因為一整天都沉浸在同一個科目中很容易產生疲乏、煩躁的感覺,這樣就會使吸收效果大打折扣。
等到正課安排較為鬆散時,相對更有時間複習,此時我就會盡量平均安排每科的進度,讓每週各科的複習都要輪到至少一次,而且各科進度盡量維持在相近的份量,才不會讓有的科目到後期讀不完。
到後期幾乎都沒有正課,而且複習大致進行過一次後,我就會開啟第二輪的複習,第一輪的複習我是以理解為主,不會刻意要求自己背誦,而是要確實理解相關概念為主,第二輪複習就開始摘要各科重點,並簡單背誦下摘要的部分,第二輪複習結束後,就是第三輪複習,這個階段就是對於不熟悉觀念的再補強,不需要地毯式閱讀各章節,而是迅速翻閱,並對於其中概念模糊的部分針對性研讀。
考前大概一個半月左右,我才開始大量練習考古題,藉由考古題的錯題訂正補強弱項,同時分析錯題分布,再回頭翻閱之前摘要的筆記進行複習,最後到考試前的時間,就是以錯題和筆記特別標明的不熟悉部分為主要的閱讀重點了。
以下是我個人每天的作息,提供參考:
7:00-8:00 洗漱+背英文單字
8:00-9:00 運動+復健
9:00-12:00 讀書
12:00-14:00 午餐+午睡
14:00-17:00(or17:30) 讀書
17:00-20:00 晚餐+陪伴家人+洗澡
20:00-24:00(1:00) 讀書
24:00(1:00)-7:00 睡覺
我自己是國文學系,因此我國文幾乎沒有特別準備,因為平常的休息方式之一就是閱讀,所以也沒有特別補強這部分。
我每天並不會特地安排時段讀這個科目,畢竟英文並非專業科目,占比不重,但是並不表示它不重要,可以完全放掉,還是需要保持一定水準,才不至於拖其他專業科目的後腿。我自己是每天會利用早上蹲廁所(XD)的時間背單字,單字本就是之前高中的7000單,背的時候大聲朗誦英文,這樣可以加深印象,有事半功倍的效果。
法學緒論範圍甚廣,但還是有跡可循,民法、刑法經常出題,尤其是前者,勞基法、性平法等偶爾也會出題,如果能掌握基本考點所在,就能得到一定的分數,我自己是透過線上測驗的方式大量做考古題,不僅能迅速掌握考點,也能同時訂正錯題、加強觀念。
憲法的部分,讀熟本文和增修條文是基本,同時要注意大法官釋字和最新的憲法法庭裁判,尤其後兩者的理由書中常有考點,最好能夠自行整理重點。
行政學的範圍可為無邊無際、包羅萬象,所以選擇一本自己能夠理解、排版較為適應的參考書是很重要的,同時要選擇一位適合自己的授課老師,行政學老師厲害之處在於能夠白話解釋許多觀念與學理,而且善用生活中的事物舉例說明,讓行政學較為平易近人。
準備行政學選擇題時,我先將課本讀過3次,並且有自己另外摘抄課本的重點,接著就開始大量做歷屆考古題來訓練自己審體解題的能力和思路,錯題不僅要確實知道各選項的錯誤之處,更要能由一個題目延伸相關考點,這樣才能最大程度上整合各學理和概念,而有比較完整的知識樹。做一段時間的考古題後,我會分析自己比較常錯的單元,然後再針對這個單元多做題目進行補強,並且在之前曾經做過的筆記上進行標記,提醒自己比較不熟悉的部分,之後也比較方便再次複習。行政學近幾年題目有更活的趨勢,法條題也有所增加,財團法人法、公務員相關法規、地方自治法等等都有出題,這部分也要多加注意。
行政法是我耗費相當多時間的一科,因為法科專業用語很多,進入就相對比較困難,很多概念也頗為複雜。以選擇題準備而言,掌握法條是基本中的基本,所以行政程序法、行政罰法、行政執行法、訴願法、行政訴訟法等的重要法條一定要非常熟悉,此外,實務見解也經常出題,所以重要判例、釋字等等也要一併熟記。個人認為概念理解的部分要在正規課程期間清楚釐清,有不明確之處一定要詢問老師或同學搞懂,否則容易一步錯,步步錯,在此我要鄭重推薦行政法老師!雖然一開始上他的課覺得負擔很大,但如果每堂課都確實理解並且跟緊步伐,在正規課結束後,基礎真的會非常穩固,老師真的非常認真且用心,回答問題也很有耐心,大推薦!法條的話,可以利用零碎時間多看幾次,考前就大量練習考古題,並且考古題中錯誤的法條務必在法典中標註清楚,如果考古題曾出題的法條也要進行註記,如此一來,之後複習時就不必逐條看過,可以重點掃描,我自己還有另外針對容易搞混的期間或金額整理表格,方便對照記憶,表格化之後也就更有條理,而便於區分。
政治學是我個人認為最為抽象的學科,許多學理都不容易理解,因此在準備上也比較不容易抓到竅門。個人認為政治學老師的筆記散策對於建構政治學的學科圖像頗有助益,透過老師的筆記建立起骨架,再搭配課本與講義的內容,吸收整理成自己的語言,補充在散策中填充血肉,這樣就能在一定程度上理解政治學了。此外,經常關注時事新聞,並嘗試套用政治學理論進行解釋,也有助於理解這門學科,而且政治學許多考題經常與時事相關,所以了解時事也能夠有助於備考。在選擇題準備上,我同樣是大量做考古題進行練習,在練習時,嘗試揣摩出題老師的思路,更容易選出正確選項,至於申論題,我則是熟讀題庫班的講義為主,在背誦時,不必一字一句照本宣科,應該以記住大標題為主,至於說明的文字則可以轉化成自己的語言,如此才能更有效率地讀書。
地方自治不僅包括學說理論,也涉及法律規定,是性質比較複雜的學科,我覺得準備時如果能同時連結行政學、行政法、政治學,乃至於公共政策,會使答題上更有深度,而這在申論書寫上是蠻關鍵的一點。地方自治最基礎也最重要的法律就是地方制度法,因此絕對要滾瓜爛熟,不論選擇或申論,出題範圍都有極大部分以此為主,另外公民參與的議題近年來也頗為熱門,可以多關注相關時事,我自己在準備時,有固定收聽地方創聲的Podcast補充關於地方創生、民間參與等相關議題的例子,在練習申論答題時可以有一定的幫助。考前可以練習至少近五年的考古題,並且確實訂正錯題,就可以達到查漏補缺的效果。
總而言之,我認為選擇題的部分,勤練考古題很重要,這不僅可以測試各章節的熟悉程度,更可以培養並訓練答題時的敏銳度和思維能力,準備國考雖然讀書很重要,但是答題技巧也不容忽視,這樣才能盡可能發揮全部的實力,將吸收的知識完整輸出。至於申論題的部分,剛開始練習一定要計時,雖然一開始動筆思緒會很混亂又緩慢,比較難條理清晰地完整論述,可是只要堅持練習,就慢慢能夠熟能生巧,寫完的申論題都可以請老師幫忙批改,之後練習時就可以進行修正,等到能夠在時間內答題後,就可以不用每次練習都完整寫完全部內容,而是採取列出大綱、大標的方式確認對於各個考點的熟悉程度,如此不僅一次可以練習比較多題目,也不會花費過多時間,而可以將時間進行更有效地運用。
我本身是全職考生,備考期間住在家中,沒有租金上的壓力,之前也曾工作一年,所以有存款可以支應補習費用與書籍費用,相對部分考生比較沒有經濟上的壓力,不過全職一年還是有不少心理上的壓力,經常擔心如果落榜該怎麼辦,也無數次萌生後悔的念頭,更有不少崩潰大哭的經驗,期間家人的支持給了我很大的幫助與安慰,所以我認為找到能夠傾訴心聲或發洩情緒的管道很重要。除了有傾吐對象之外,也要有紓解心理壓力的方法,每個人都有不同的排解方式,我自己是看小說、烹飪和運動,我每天都會固定運動一個小時,運動時會聽喜歡的Podcast或音樂放鬆,讓自己完全脫離讀書一段時間,這對我來說是非常重要的充電儀式,讓我讀書的續航力更持久。而且我每天的午餐和晚餐都會準備愛吃或者很想吃的東西,因為我很享受品嘗美食,所以透過吃也能讓我舒緩緊繃的情緒,建議備考期間可以嘗試不同的紓壓方法,找到適合自己的方式之後,就能夠讓自己讀書起來不會太過痛苦。除此之外,我每週還會固定給自己一個休息時段,例如我備考期間就是以每週六早上作為休息時間,在這個時段中,我完全不會碰書,而是看電影、陪家人爬山,或者跟朋友小聚,適度的休息讓我比較不會有窒息感,讀書也更能投入。
我覺得準備期間情緒起伏大、很敏感、容易焦躁都是正常的事,因為讀書真的很苦悶又很辛苦,加上這關係到接下來好幾十年的生涯規劃,所以情緒患得患失所在難免,我曾經試圖鼓舞自己,每天都要很積極讀書,對著鏡子不停鼓勵自己,或者暢想未來以激勵自己的士氣,可是強迫自己打起精神反而讓我過於壓抑一直孳生的負面情緒,也許有的人適合正面激勵的方式,不過我摸索後察覺心態平穩更能夠持久,過高或過低的情緒都很容易疲乏,反而產生負面效果,因此如果發現自己心情低落、心態消極時,不妨試著接受這樣難以避免的情緒反應,發洩過後就讓自己慢慢平靜下來,讓讀書成為每天的例行公事,自然而然地就不會太常糾結於心態調適的問題了。
最後祝福備考的學弟妹都能夠得償所願,我一直相信努力不會了無痕跡,即使一時無法察覺它的存在,但是它一定會以某種形式回饋到自身,進而產生無窮的正能量。
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臺北市立大學社會暨公共事務學系,算是本科生,我這一年來有參與的有正規班、作文實戰班、題庫班以及奪榜班。正規班即是正常課程,為累積實力的地方,若能踏實跟課累積經驗值,後續衝刺或是中間有鬆懈在想要衝刺都不會太難。
我對未來感到相當迷惘,當時雖然不確定自己未來想做什麼樣的工作,但我嚮往穩定的生活,因此我決定準備國考,又因為高考一般行政類科的考試科目與系上必修課程相同,故我選擇了高考一般行政類科作為我的考試類科。
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