109普考教育行政心得 - 邱○哲 (一年考取 / 快速考取)
在這些年的教學生涯裡,覺得自己其實沒有非常熱愛教學,且年年南征北討地考教甄,想在錄取率不到百分之一的甄試中脫穎而出,真的不容易,每年總是以失落收場。此外,某年在代理的學校有協助行政的工作,發現自己比較適合從事行政、文書方面的業務,因此才決定轉換跑道。於是在108年的年中,決定全職準備高普考,而選擇教育行政的理由,也是因為大學修教育學程、參加教師資格檢定考時有讀過教育專業相關科目,相對熟悉科目內容。
參加國考前是軍職身份,準備第一年因為懷孕未上完課程,申論寫作基礎幾乎是零,雖有參與考試,但成績極其不理想。第二年完整上完課程,也盡可能練習寫作跟老師討論,並參加奪榜班加強考試能力,倖而上榜。
會選擇志光補習是因為業界有名的首選,網路上搜尋排第一。
參加白天的面授班,早上有空就課前預習或者寫考古練習題,下午上課有疑問的地方下課問老師,晚上依照自身狀況調整讀書,晚上把當天上課有疑問的地方重聽錄音檔。此次有些課程有雙師資,我都有參加,個人覺得很有幫助,但是應該先找適合自己的老師,如果聽不懂就不要堅持到最後一堂課,否則浪費時間。行政法的課程內容龐雜,表定課堂數內無法全數上完會加課,所以要自己超越老師進度,透過老師筆記搭配課本的方式。強烈建議如果時間允許,還是參加全職班會比較好!
題庫班:
1.題庫班的師資是教導如何解題的技巧和修正個人的讀書方式,給與不同的解題思考或是時事結合。
2.課程內容則是短期複習與提醒所有考試重點,縮小基本功養成的範圍。
奪榜班:
1.奪榜班不同於題庫班,課程內容以考前近乎完整複習兩輪的方式,加上測驗檢視讀書效果,所以重點在超越或是跟上進度的記憶訓練與寫作練習。
2.排定師資解惑時間,讓理解與記憶能力同步提升。
3.同學間的佳作練習比較,促進時事靈活運用與解題技巧的提升很有幫助。
考取經驗與準備技巧
(一)各科準備:
1. 國文:
認真上課,自己練習課本後面考古題目,至少看過一次,作文、公文考試前練習給老師改,考前背公文格式。
2. 民、刑總則:
(1)上課認真聽懂比抄老師筆記更重要,老師簡易的筆記旁邊要寫上自己理解的文字,避免日久看不懂,筆記漏記的地方不能拖延,不懂當堂課要問懂。老師補充的筆記也要註記清楚。
(2)多看考古題搭配法典看法條,將條文有相關連結的寫在條號旁,俾利快速複習與解題。有能力的話再整理考題模組,尤其法條要件要條列寫清楚,法科論理很重要。推薦民法老師的題庫本,刑法老師的題庫本,短期衝刺的話要按類組挑題,太厚了。
3.法學知識、英文:上課認真聽懂是基本功。
(1)把法緒課本裡其他特別法篇的題目全部寫過並找答案,利用線上系統練習加強不足,沒時間就不用了。
(2)憲法跟釋字是基本題,要有一本按照釋字字號條列的書,快速找答案,搭配網頁搜尋方法記憶。推薦韋伯的題庫。
(3)英文請持續練習讀文章,如果真的不會又沒時間就全部都寫同一個答案吧。
4.行政學:
(1)選擇題,至少認真寫過一遍題庫書,特別的題目要有印象(多看解析),建議老師上課前先看過課本的大小標。有上過一輪的同學先練章節題目,上課時會加強印象更清楚考點。沒上過的認真聽講作筆記,課後練題等於複習。推薦老師的題庫本。
(2)申論題,採用老師的題庫,練習找題目關鍵字和背大小標,練習題目給老師改。
5.行政法:
(1)老師的課,老師已經整理好筆記,不要等老師的進度,自己搭配課本看,課本後面的選擇題目都要練,錯的先找課本,再不懂問老師。申論可以看課本前面的考古題練習。
(2)建議有一本工具書即申論題庫本,不要等期末老師發,如果舊書要注意更新的法條,可以照抄練習法科用語及邏輯寫作。每週都要給老師至少一題改。
6.公管:老師教的背誦方式很好用,要常常練習老師的筆記聯結法。
(1)選擇題,課本裡的要寫過並且找答案,課本都有答案或解析,不懂問老師。
(2)申論題,課本後面的考古題練習和找答案,答案都在老師的講義裡,完全是解答格式可以直接背。
7.政治學:
(1)選擇題,老師課本的題目都要練,加上線上測驗練習就夠。
(2)申論題,買韋伯老師題庫書練習避免解題方向錯誤。郭雋老師題庫書也可以參考,背標解題法也很有幫助,可以寫卷給老師批改跟討論。老師沒有特定解題格式,認真回答每一個問題就是好的方式,可以看歷屆學長姐的卷做參考。時事部分的應用要透過練習,才不會讓理論跟時事無法結合,理論全都來自事件的統計與歸納整理,所以反向思考一下。
8.公策:老師的課本完全就是解答的格式,所以課本後面的歷屆試題要練,可以買老師的解題書當工具書使用。
(二)給完整上過一輪課的建議:
1.請採用科學與數據的方式讀書,至少三年內考題答案要全看過並且會寫。
2.考前至少能快速複習兩輪,課本不再是重點,請開始大量練習考古題(題號旁標上頁數跟關鍵字,與簡易架構),不論申論或選擇,課本是找答案跟複習最不熟的章節用的。
3.可以用任何一個信任的老師給的讀書方法,並堅持到底。
(三)給沒有上完一輪課的建議:
1.上課認真聽講,聽懂比抄完更重要。不要讓同學問問題,更不要讓考很久的同學指導自己,因為自己不懂會被誤導,而且會因為糾結題目無法專心上課。
2.不懂的問老師不要問同學,第一次學習錯誤,後續糾正超困難。
3.沒上課的時間是拿來讀書,理解課本內容的,和練習考古題。不是拿來滑手機追劇或玩手機遊戲,考試期間絕對可以娛樂但要懂得節制,考試不是生活的全部。不管別人怎麼說,永遠都要相信自己考得上!
在這些年的教學生涯裡,覺得自己其實沒有非常熱愛教學,且年年南征北討地考教甄,想在錄取率不到百分之一的甄試中脫穎而出,真的不容易,每年總是以失落收場。此外,某年在代理的學校有協助行政的工作,發現自己比較適合從事行政、文書方面的業務,因此才決定轉換跑道。於是在108年的年中,決定全職準備高普考,而選擇教育行政的理由,也是因為大學修教育學程、參加教師資格檢定考時有讀過教育專業相關科目,相對熟悉科目內容。
由於不是本科系,第一年上課時常無法進入狀況,記不起課本內容,也不知道該如何寫申論題。雖然第一年就有參加奪榜班,但仍然落榜,不過因此認識了許多一起讀書的朋友,彼此督促並交換學習方法,一起討論申論題、一起訂正考卷,讓學習變得事半功倍。在第二年也找到適合自己的讀書方法及步調,盡自己最大的努力,最後終於在第二年順利考取。
大學時學的是行銷,原本打算畢業後進入相關產業,如公關公司、活動企劃公司等,不過因為南部相較於中、北部來說工作機會較少,薪資待遇也較差,工作幾年後,感覺原有工作已無晉升的空間,在家人的建議下決定轉換跑道,嘗試公職考試。
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