111地方特考四等教育行政心得 - 王○崴(新北市第1名/6個月考取/應屆考取)
雖為教育行政類科之本科系學生,惟大部分皆以國小教師為志向;大一時期便深感自身與教師之職業特質不盡相符,最後於大二退出教程。
一、背景說明
決定要把備考的背景與過程分享出來,希望能夠激勵和我有類似背景的考生們!自從學校畢業在業界工作十年後,因為希望能夠從容地陪伴與照顧當時正值7歲和3歲的兩個寶貝長大,毅然地離開當時的職場,帶著些許期待與害怕,踏上了所謂全職家庭主婦的路途。過了一年多,將小女兒送去唸幼兒園中班,大兒子升上小二,孩子們生活與學習的步調,逐漸踏上軌道,而我也重獲了自由,開始可以尋找自我的目標。
公職的穩定生活型態,成為我想要兼顧家庭的最佳選擇!深知高考的艱辛與錄取率之低,且從未有過法科專業訓練的我,幾番思考與掙扎後,決定為自己下半場的職涯與家庭,努力一把!從此就過著「全職主婦」與「全職考生」的生活,一邊照顧著家人,一邊為自己的目標而努力著,雖然辛苦,但利用孩子們去上學的時段,努力學習著從未接觸過的專業科目,放學後也能從容地為家人準備點心和晚餐,廚藝也從0分進步到60分吧!在家人的支持下,備考過程雖然疲累,但日子仍過得充實且溫暖。
二、選擇函授的原因
在兼顧家庭且時間有限下,函授成了我最好的選擇:沒有趕著上課的通勤壓力,有聽不懂的地方隨時可以倒帶重聽,記下屬於自己的筆記重點。
三、準備技巧
或許是有年紀了,比較能選擇適合自己的學習方式,而不和他人比較,不管網路爬文所說的各式準備方法或組讀書會。我選擇配合函授老師的課程內容,做出屬於自己的完整版筆記,將各個重點科目重點,以最愚笨和遲緩的方式,一筆一劃將學習且融會貫通的重點,以自己的邏輯整理出來。或許是手寫筆記的過程,有助於釐清思緒與文章脈絡,並順便想出背誦的口訣;我在實際應考前,即使從未下筆練習過申論題,在考場卻仍可以提綱契領地將重點完整陳述。
四、教師推薦
1.勞工行政專業科目中,最硬的非「行政法」與「經濟學」莫屬。另外,對我而言完全陌生的勞動三科,我強力推薦陸老師的課程。
2.行政法:我上林老師的課,讓我能夠從他的筆記中,找出行政法的架構與枝微末節的常考之處,內容雖多且繁雜,但耐著時間和性子總能整理出重點,並勤做考古題,即可掌握住選擇題的分數。
3.經濟學:很久很久以前準備研究所時有被荼毒過,再加上徐老師上課快狠準的節奏,讓我重拾十幾年前的記憶,但是作圖和公式計算的過程,仍是不能偷懶必須一筆一劃重新來過的。
4.勞動三科:從原本的全科函授中,分別上了三科不同老師的課程,有的老師讓我耐著性子上完後哀嚎,有的老師則讓我一堂課都上不下去,直接棄課;直到上了陸老師的「就業安全」,我才明瞭原來勞動法除了逐條講解外,還有其背後的架構與邏輯,若能貫穿核心概念,法條的記憶就不再那麼無厘頭與痛苦了。於是我立刻下單購買陸老師的「勞資關係」與「勞工行政」的單科課程,雖然貴但很值得,借用老師的架構與觀念,去解讀勞動法令,不僅有趣,而且完全能夠掌握各個勞動議題的核心重點,不再是散彈打鳥的讀書方式,讓記憶力不佳的我,覺得很踏實與安心。
5.共同科目,我則推薦韋老師的「憲法」課程,輕鬆且有助記憶,且在韋老師每堂課的小鼓勵,都會讓人覺得很溫暖。
五、結語
準備國考之路,就像是一場馬拉松比賽,並不是比誰短期內跑得快,而是比誰能夠跑得久跑得遠;而其中的辛酸與挫折,只有自己能夠體會與排解。如同我以全職家庭主婦的身份備考,從法科零基礎到上榜,大約兩年多的時間,去除掉家務、煮飯、罵小孩(還有滑手機、網路購物的時間),一天大約有4~6小時的唸書時間,借用函授講師對法條的理解與架構,要求自己用打怪的心態,紮實地理解每一科的重點及考古題,愈努力就愈有自信,而上榜的實力亦因此而增加。願每一個考生都在備考過程中,累積上榜的實力與運氣!共勉之!
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花點時間靜心思考,學習認識、了解自己,才能看見自己適合的考科及方向,
在投入國家考試前,從事本科系相關的工作共兩年,也藉此體驗到傳產的黑暗面,身為法規維護者,卻要為了公司的利益而去違反法規,隨時都要扛著被罰錢被關的壓力,實在讓我身心俱疲,因此始想投入國家考試的行列,除了上述為主要原因之外,另一原因也是因為本身較喜歡文書工作,但一般企業文書工作職位之薪水並沒有公家機關來得優渥,故才想開始準備國考。
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