111地方特考三等教育行政心得 - 陳○均
當初報考教育行政類科,他家補習班並未有提供完整的授課課程,甚至僅建議做換科的考量,與個人之志向與興趣不符,而志光對於公務人員的各類科的安排皆有較完整的規劃,也就恰巧符合個人之需求
背景與經歷
會踏進國考這條路,是因為自身所就讀的科系較偏學術類,在找工作上比較難有好的選擇,因此想為自己找一份穩定又持久的工作。然而正是因為非相關科系出身,我對國家考試完全沒有任何概念。不僅不知道會考什麼科目,這些科目的內容更是完全沒有任何基礎。因此果斷選擇補習來幫助我學習,由老師上課來給自己方向,而不是漫無目的地抓重點。
讀書方法
我報名的是DVD函授。為了不讓自己在觀看課程停留太久的時間,我給自己的規定是每天固定看一片DVD,每天看完課程後,會立刻複習上課內容,並整理好板書與老師口述的重點,最後配上選擇題的考古題來檢視自己。當所有的課程全部看完後,就開始整理筆記而非一直反覆翻課本。進入到複習階段,則要保持練習選擇題及申論題的習慣,寫完後一定要開始檢討錯題以及不確定的題目,這時候就可以去翻課本上或網路上找資料,記錄在自己的筆記上,對複習不熟悉的部分很有幫助。
國文:
國文的選擇題因為沒有範圍,所以建議可以把高中的古文三十篇或國文的應用書拿出來複習。作文部分可以在休閒時間多看書,學習作家們的用詞及語句。公文則是好好的看課程,之後就多練習題目,許多人都是在考前才開始每天練習公文,而我因為怕自己有疏漏,因此每星期都會練習一至兩篇的公文。
英文:
英文同樣也沒有範圍,但是個人認為與高中的程度差不多,因此可以看7000單。而英文是各種考試的共同科目,建議多做各考試的考古題。遇到不會的單字就去查,查了後整理,整理後多看。盡量增加字彙量,也可以讀常春藤等英語雜誌,讓自己習慣看英語文章。
憲法與法緒:
憲法的老師是韋老師,我覺得他的內容非常有架構,很好複習,而且大法官解釋也很完整。所以將老師的課程整理成筆記並多練題目我認為就足夠了。法緒最重要的是特別法,一定要將常考的特別法拿來看!可以先將法條都瀏覽一遍(不需要全部背起來),把覺得重要的法條標下來多看,如果不確定哪些重要,可從考古題找考過的法條。
行政學:
我的授課老師是陳老師,他的課本跟筆記書都有很多內容,學習起來雖費力但也很有幫助。行政學因為理論很多,所以可以自己將之分類,拆成許多小部分,複習起來也不會太有負擔。
公共管理:
公管的內容跟行政學有許多重複的部分,因此我是一起複習的。例如複習到行政學的危機管理時,公管的危機管理有更多子題可以探討,這時我就會一併把更詳細的內容一次複習起來。這樣才不會顯得學習很零散,這邊記得一些、那邊記得一些,做不到融會貫通是無法寫好申論題的。此外公管申論比較靈活,所以也要多準備一些實務運用的例子,考試時就不會一片空白。
政治學:
這是我認為最難的一科。我覺得政治學非常的抽象,加上老師都會說申論題題目都會有它背後的要考的含意,但剛學習的我根本什麼也看不出來。因此我只能很認分的聽課、整理筆記寫考古題,不懂的地方就拉回來重聽,也要多看國際時事以便當成例子來用。
行政法:
行政法的五十題選擇題其實很好拿分,幾乎都是在考法條。因此務必將行政法的重要法規全部記熟。每到要複習行政法的時間,我都會把所有法規都看過一遍,就可以開始練題目了。
感想
因為考試的科目皆是我完全沒有學習過的東西,我認為這對我來說有一大劣勢以及一大優勢。劣勢在於,我必須和那些已經讀過大學四年甚至加上碩士兩年的人競爭,此外因為自己的不熟稔,在讀書的過程中也常常遇到挫折和失敗。而優勢在於,因為我剛開始接觸這些新知識,因此我能吸收得比別人多,而非彈性疲乏。我想傳達的是,準備考試是因件非常辛苦且痛苦的事情,但是凡事都是一體兩面的,會遇到打擊的事情,也會有感到成就感的時候。
而學習就是剛開始進步神速,接著就開始遇到瓶頸。覺得自己好像讀書沒有成效、申論題都寫得很爛、題目做了那麼多好像還是考得不好......這些都是我在準備考試的時候有的感受。我也一直深怕因為自己的空白背景而輸別人一大截,更怕因為自己準備的晚,而缺少了幾年社會歷練。這種失落是無法避免的,因此我也沒有逼迫自己不要陷入負面的情緒中,但更重要的是要告訴自己,今天難過後,明天就要調整好,繼續把明天份的書讀完。只有咬緊牙關撐下去的人,才能等到開花結果的那一天。
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就在快被資遣前,打聽到有志光數位學院這樣一個管道,專門是輔導半工半讀有心想考公職的人。真是太棒了!不正是符合我的需求嗎?對於工作需輪班的我最適合了,且各縣市都有分校,真是太方便了!重點是可選擇任何時段去跟課,非常彈性,完全配合每個人的不同需求。就這樣決定了志光數位學院,踏上了我的國考路。
在確定以教育行政為考取目標先要決定的是透過補習班準備還是自行準備。基於過去在大學僅只修習過部分教育學程的課,在畢業之後我決定參加補習班的課程。
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