112高考教育行政心得 - 謝○欣(非本科系)
為了追求穩定的生活,希望可以從事穩定的工作,雖然不是教育相關科系,但對教育有興趣,所以選擇報考教育行政類科。
本身是金融學系畢業,所以畢業後選擇至金控公司工作。因金控公司講求成本控制及客戶至上,工作環境太過壓抑,覺得工作壓力大、薪資低不符合生活所需,想轉換工作環境,希望能追求生活品質、合理薪資,遂想轉換至公職,選擇離職加入考公職行列。因本身是商科畢業,經濟學科一直都有接觸,故就此投入經建行政的考試中。
一開始準備考試時,是以109地方特考為目標,因距離考試只有5個月左右,無法將三等特考所有科目準備充份,故只在其他補習班購買較不熟悉科目以函授方式自主學習,對於熟悉科目以自修方式學習,但地特考試時僅第七名,距離上榜分數僅差距一點,想了解本身不足並如何改善,故選擇志光奪榜班。
可了解本身程度為何?不足的部分為何?通過此方式加強不熟悉的部份,且大量的練題亦有助於強化解題技巧。
學長姐會加強重點複習,並在講解題目中說明解題技巧,而且可與學長姐討論,有利於清晰思路,於解題時更順暢。
我109年開始準備公職考試時,因報考經建行政與本科系相關,故只著重相對不熟悉科目補習,其他科目則採自修的方式學習,到隔年三月地特成績公佈時,地特僅第七名,差距一點即可上榜,並不了解申論題是哪一方面不足。一方面想了解解題方式那兒不足,一方面距離高普考僅4個月,無法在針對全部科目補習,遂一間間尋找補習班,希望可強化我的解題技巧,及深入了解對考科知識的盲點,最後我參加了志光奪榜班。 奪榜班除了可調整我規律的作息,還可檢視我學習程度、練習解題技巧與解題的手速及手感。原僅自修及參加函授,根本不了解申論題填寫盲點在那。但參加奪榜班,在我大量題目練習後,藉由老師批改講解,並與老師、同學、讀書會學長姐討論下,以此得知我的誤區在那,並加以改進,而且還可吸收熱門時事議題。
1.共同科目:
(1)國文、英文:
因時間不足,且這二科投資報酬率不高,並沒有花額外時間準備,只有在考前二天背公文寫法。
(2)法學緒論:
因在考地特之時已花費大量時間準備,所以只有練習奪榜班給予考古題,並在考前二天再次瀏覽補習班練習題 。
2.專業科目:
(1)經濟學:
這一科我有基本程度,所以沒有特別練習,就依照補習班上課、隨堂考練習後,去把較不熟悉的地方讀熟,並了解解題技巧的不足,故另外找一本考研究所題庫,依照補習班進度練習題庫中相對較簡易題目。
(2)統計學:
我覺得這一科應重視理解及大量練習。 一開始先以我函授課程為主,配合視訊上課順序,將講義、課本上內容讀熟,有不懂的地方再重看視訊影片,並傳訊息詢問老師。 後來則依照補習班進度,買一本題庫書開始大量練習題目,並依隨堂考題示重點,將不熟部分再重新讀熟。最後一個月則是將最有可能出題方向,以講義後面所檢附題庫練習。
(3)貨幣銀行學:
我的背科很弱,所以這一是我很弱其中一科,它除了課本上知識很繁雜還須另外注意時事補充,而且在查看歷屆考題時,有時覺得那題目匪疑所思。 所以我是以課本為主軸,在加上老師給資料與資訊補充,並注意時事部分與老師上課內容聯想其相關性,並再買一本題庫,依補習班進度練習。 最後衝刺的時候,就將補習班練習題及老師講解資料及時事補充努力記熟。
(4)公共經濟學:
這是以前我完成沒有接觸的一科,但我發現他與經濟學內容相關性很大,只要把握好經濟學,再補充其他財政學、稅法內容即可,重點是題目練習。 這一科我是依照函授課程為主,將課本上內容讀熟,再買一本題庫書練習。 後來依照補習班上課及題目練習,得知哪方面知識不足及解題盲點,再依照之前所學知識,重新練習解題,最後衝刺的時候,將補習講解內容重新複習,並將隨堂考題目再重新練習一次。
(5)國際經濟學:
因與經濟學息息相關,只有國貿的部分不了解,所以這一科採自修方式,將找一本教科書將國貿部分念熟,與坊間選擇一本題庫練習,這一科要特別注意時事補充,並與課本內容相關聯。
(6)商事法:
我的背科很弱,這一科包含公司法、保險法、海商法、票據法,對我來說是最困難的一科,只有公司法、保險法有接觸過,但了解不深,幾乎不會。我是依函授課程課本為主,把內容讀熟,儘量把每個部分都能理解,之後依據補習班隨堂考進度複習。 這一科我的著墨不多,只有依讀書進度把它讀熟,不會特別注意其時事及考古題練習。
準備考試時最重要的是堅持自己選擇,當身邊的人都可以玩樂時,你只能繼續念書,心情非常羨慕;或是說面臨經濟上、生活上的壓力,總會讓你懷疑是否當初選擇,尤其是當你覺得考科怎麼唸都達不到標準,挫折感愈大,這時一定要堅定信念,才有繼續下去動力。 要找適合自己唸書方式,每個人對學科熟悉、理解程度不同,準備進程不同,所以要找到適合自己的方法。我選擇志光,因我需要透過補習班來鞭策我自己,相信它教學會彌補我的不足、改善我的解題技巧。我依規劃的課程及進度,每一堂課都盡力的學習,按照老師講解的重點複習,並大量練習題目,磨練解題技巧。
為了追求穩定的生活,希望可以從事穩定的工作,雖然不是教育相關科系,但對教育有興趣,所以選擇報考教育行政類科。
我本身是一位已經工作約10年的科技公司資深工程師,在2019年底,因爲全球遇到新冠肺炎的影響,公司的業務也在台灣爆發新冠肺炎以後,整個業務都暫時停擺,如此空轉了約3個月,洽逢我也準備步入中年,在現今景氣循環如此快速的時代,中年失業的危機感越來越重!
臺北市立大學社會暨公共事務學系,算是本科生,我這一年來有參與的有正規班、作文實戰班、題庫班以及奪榜班。正規班即是正常課程,為累積實力的地方,若能踏實跟課累積經驗值,後續衝刺或是中間有鬆懈在想要衝刺都不會太難。
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我報名正規班、題庫班及總複習班,正規班是打基礎,讓我對每一科都有完整的認識...
我選擇志光的面授課程,如果能夠和老師面對面,並且和其他同學討論,比較有督促的效果...
我選擇志光,是因為學長姐的推薦,在參觀完教室後,覺得是非常舒適的上課環境,試聽時老師們的教學方式也有一定的品質...
看著爸爸每天去工廠上班出勞力活真的很辛苦,於是我想要可以一個發揮自己所學的工作
在父母的建議下報考公職,公職相較民營企業穩定且不會有業績上的壓力,因此在大四上開始便開始準備考試
近五十歲的年紀,在民間企業服務24年多,突然中年失業,要找到一份條件相當的工作談何容易
從大學畢業後一直在私人企業,覺得加班與職務調動狀況對未來結婚生活不是很理想,因此想報考公職
選擇國考是條不能回頭的路,投入的時間和精力都是沉沒成本,沒有退路才會積極找方法達成目標
在一家中小型科技公司擔任會計助理,福利制度皆不錯但薪資很少,評估職涯發展或是薪資都無法達到心中所求
我是非本科系,準備考試時是餐飲服務業,有同事也在志光補習且順利上榜
上網爬文也看到志光行政類的榜單蠻亮眼的,試聽了參觀過也覺得環境也不錯,就選擇志光
我是應屆畢業考取。當初在好幾個補習班之中選擇,於是我就問也是高普考的學姊,是學姊推薦我志光上課
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