113警專考試乙組行政警察科心得 - 謝○安
想起高中時想當警察的志向,那時候還只是覺得這工作很帥,感覺像隨口說說一樣並沒有實際上做出任何行動,在做過許多份工作後才更加確定,我想當警察,這是我人生所嚮往的。
國中時期就有想過想當警察,但礙於成績只有高職學校,高中三年中才好好想了一遍還是想考警察,而在警專和警特兩者間猶豫,最後認為警專考科還是比較接近自身所學,因而報考警專考試。
當初一決定要考的當天,晚上就去詢問了,聽完櫃檯的解說覺得課程比較適合我需要督促的學生,隔天就完成報名了。
國文重點還是不離古文30、論語、詩經等名篇,剩下幾乎就都是國學常識的部分,以及各種文體的沿革,到考試前的階段要在心中有個想像的筆記,清楚知道各個文體的成熟之作是哪篇,作者是誰,而作文在日常的累積中一定能有所提升,平時在念書時就可以多花心思在名言佳句,真正上考場時才拿得出手。
英文不外乎是單字的累積,占了一大部分,不只是前9題的單字,到後面的閱讀也有部分是考驗單字,剩下的部分就是文法了,警專的文法其實就是那幾個輪流在考,一想到...就...、倒裝句等,也像是國文的準備方法一樣,能夠在心中有個筆記的模樣,才更可以掌握對文法的熟練。
數學本身沒有下大的功夫,但平時還是會把做過的練習題再看過,警專的考試其實常常都是考過得概念再重複而已,大家比拚的就是考試時間內誰可以解的快,解的正確,就是平時解題的累積。
歷史不單單只是書中的年份跟事件而已,要把不同事件作串聯,常常後來發生的事情是前件事導致的,釐清因果關係並串聯起來,更像是在看一本小說劇情是連續的。
地理分為通論和區域其中通論我認為是比較重要的,區域地理除了較為特殊的地方其他都可以用通論解題,而老師的教法也是將大部分時間花在通論上,學會通論後再看區域地理就能更快上手。
前期:秋季班認真得把上課教的盡力吸收,而複習一定要在三天內,把上次上課內容全部再看過一遍,在心中想像老師上課時的情境,順便檢驗自己的記憶還有多少,看完書再寫考題,在錯的題目上把概念再看過一遍。
中期:這個階段我就會開始一直寫題目,而且是寫老師上次上課的範圍,當作是另一種複習的方法,比起只看書來的更有效率。
後期:到了考前一個月左右,我也不太看書了,除了單字的持續擴充,幾乎都在看這一年來寫的題目,看自己到底是錯甚麼,只看錯題比全看來的有效率。
我一共參加了必勝班、題庫、總複習三個,必勝班提供一個鞭策的效果,會有專門的導師監督學生念書,對於我自制力較不足的學生幫助很大,而題庫班會有老師一題題考古題的帶,更能掌握考題方向,總複習算是最後衝刺,由老師帶著把觀念都走過一遍,在考前好好審視自己對考試的把握。
題庫班會發放老師的考古題整理,不是單單的用年份整理而是主題式的整理,把同樣考點的題目整理在一起。
全國模擬考算是很棒的資源,讓自己知道在這群體中處在甚麼程度,考不好也是給自己一個警惕,考好了也能知道讀書的方法到底對不對。
警專考試其實沒有想像中的難,真正的對手從來不是一起考試的競爭對手,而是自己,究竟有沒有上榜的決心,自己究竟是真得想要上榜還是迫於父母壓力,我本身高中時期幾乎都是班上吊車尾的學生,而且還是高職生,但我在報名那刻我就下定決心了我要上榜,有沒有心才是最重要的,讀書的過程很辛苦很累,每當讀不下書想偷懶時一想到這種枯燥的念書生活自己還要來一年,自己嗎?長痛不如短痛,一輩子總會有辛苦的時,選擇在哪段時間而已。
想起高中時想當警察的志向,那時候還只是覺得這工作很帥,感覺像隨口說說一樣並沒有實際上做出任何行動,在做過許多份工作後才更加確定,我想當警察,這是我人生所嚮往的。
當警察是小時候的夢想,到高中要選擇未來方向時,發現二、三類的科系都沒有適合我的,也覺得可以朝著警察夢前進很不錯。況且現代社會壓力大、警察有穩定的工作薪水,真的是人人稱羨,雖然未來工作辛苦要輪班也具有危險性,但還是想在短短生命中達成目標。
在我高中時期的時候,我是就讀商業類的高職,而高中三年我雖然過得很快樂,也順利畢業考上一間不差的大學。但我從來沒有認真想過自己以後想做甚麼,靠甚麼支撐長大以後的生活,一直到要升到大三的那個暑假,我休學回到了我的故鄉嘉義,在這段期間,我沉澱了一下自己,也經歷了一段迷茫的時候。
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