107普考社會行政考取心得-黃美桃
公務人員原為本人的夢想,但大學畢業後沒考上因而放棄,後來於政府部門工作,看著同事們考上公職社工師,因此又燃起要當公務人員的夢想,加上大學就讀社工相關科系,本人為舊制考試資格,於105年12月31日以後失效,於是決定在105年報考社工師考試,很幸運地考上取得社工師證照。接著在同年報考公職社工師,心想考五科,扣除國文及法學知識與英文共同科目,只要準備三科專業科目(社會工作實務、社會福利政策與法規及行政法),抱著試試看的心態而報考高普考。
1.動機:
大學就讀教育大學英語系,因為當時沒有考慮當國小老師因而放棄修習教育學程,但對行銷方面有興趣,因此有輔修國企系。之前有服務業2年的經驗,但工作待遇較沒那麼好又碰上疫情嚴峻時刻公司人力不足而因此選擇辭職,為了有穩定的薪水而選擇投身國考行列。
再者,大學有修習企管相關的知識,選擇準備「一般行政」類科,對於文書相關的工作與單純的業務有所嚮往。
2.準備過程:
在選擇報考一般行政類科之後,109年5月至志光補習班報名,此時已經錯過面授的先修班課程,因此我用函授的方式先完成了行政學與行政法以及法學知識的先修課程,對於科目有初步了解。在上了一年的正規課程準備之後,對於各個科目都還不算熟練而落榜,第二年碰上名額較少等原因所以平均差兩分上榜,最後相信自己不放棄再努力一次,終於在112年高考有幸上榜。
當初身邊的朋友在志光補習也順利上榜,而在網路上也查詢許多富有教學經驗的老師都在志光授課,也因此使我選擇志光做為公職考試的學習殿堂。
為了讓自己更加有效率與自律學習,便選擇報名面授考取班,全職跟隨補習班的進度上課,面授的好處,在於每一堂課結束之後,若是遇到課程上的問題都能當面請教老師解決疑惑,才不會在回家複習時有障礙。而且上課時才能強迫自己專注學習並且與同學相互勉勵,況且如果在一開始打基礎時理解錯誤,之後要重新理解只會浪費時間,而且既有的觀念會難以改正。
1.國文、作文:
作文這個科目仰賴平常閱讀文章的多寡,按照葉威(郝訢聿)老師上課的內容加上平常可以閱讀自已喜愛的文學作品,方便自己在構思寫作時能夠更加快速,而選擇題則跟隨老師每週指派的題數做練習加上閱讀課本大略了解國學常識,每天花半小時即可。
2.憲法、法學知識與英文:
(1)憲法:
鄭中基(鄭國彬)老師授課會著重釋字與憲判字的關鍵字,無論有無學習法律的同學都能藉由老師上課所圈出的重點,每天早上花一小時做閱讀,便能增加印象,在考試中能夠快速解題。
法緒-這個科目的範圍相當大,一開始先修時有上課,有針對完全沒有法律概念的學生作基本的觀念提點,我覺得很有幫助,在後續程怡(陳怡仁)老師的課程內容中才能理解並吸收相關的補充教材,每天也是花一小時閱讀即可。
(2)英文:
因我自己是本科系學生,按照彼得(吳思遠)老師的教材跟著複習單字即可,若不是本科系的學生可以多加從英文的5000單字背起,建議每週學習自己不認識的30個單字並配合例句反覆記憶,便能提升英語水平。
3.行政學、公共政策、公共管理:
(1)行政學-這一科的範圍最大,配合張楚(李明寰)老師的課程內容,能夠快速理解行政學、公共管理、公共政策的基本內容,反覆閱讀課本內容能夠幫助行政學申論題的撰寫。
(2)公共政策:
公共政策老師對於講義的編撰相當細心,會將各個單元分開,在複習時相當方便,配合老師上課時的口訣,考試時善用便能增加一些申論的素材,記得先理解內容再從事大標小標的背誦。
(3)公共管理:
公共管理老師的課程內容相當紮實,並有自己編撰的講義可以幫助記憶,配合自己製作筆記,針對考古題作大標小標的架構練習會很有用。
4.政治學:
政治學老師的課本內容相當受用,對於沒有上過政治學的學生而言能夠做好基礎觀念的打底,並且能夠配合老師編撰的講義作筆記,在考試之前快速閱讀增加印象,這一科是較為活用的科目,必須多閱讀課本及了解時事,能夠有助於考試當中的發揮。
5.行政法:
老師的課本非常詳細,只要配合老師上課的筆記架構,在回家複習觀念之後作細節的補充,加強課本與補充實務判決的概念與重要法條的背誦,並且以老師編著的行政法申論題型、行政法測驗題型兩本書作為工具書,對申論及選擇會有極大的幫助。
6.民法總則與刑法總則:
民總老師的課本相當基礎並且很好理解,對於民法初學者而言也能快速上手,這一科需要的是多熟記法條與考古題,才能針對不同的題型作解題。
刑總老師的課本對於解題架構來說非常有幫助,就如同老師上課所說的,只要將課本的理論跟學說背起來在考試時能夠提點,分數真的會很高!同時要熟記一些常用的罪名跟條文。
準備考試是一個充滿不確定的馬拉松,一定要保持正面積極的態度,而且要對自己的讀書方法有信心,才能拿下這場賽局。過程中要一直修正並精進自己,保持學習知識的精神應對考試,而不是因為考試才學習。
面對國考各科,在一開始完全不能理解是很正常,但是透過課堂之前的快速瀏覽(只需要對文字有印象),在老師授課時就能比較進入狀況。
下課後,記得對於每個科目做重疊式的複習,也就是一直不斷地從頭複習並複習到老師的當天進度,徹底理解之後再製作出自己的筆記,考前針對筆記內容快速複習,效率會翻倍。
筆記內容可以依照老師上課的大標題或小標題做架構,並且補充相關考古題在筆記當中。另外善用顏色管理或是作出自己的口訣,能夠幫助自己在記憶關鍵字,但前提是要先理解再背誦才能提升申論題的水平。
選擇題遇到不會的題目一定要立刻知道解答,可以運用線上模擬測驗網站等知識地圖參考大家的答案,將補充內容寫在筆記當中。
遇到困難的時候可以適度的做自己有興趣的事情或是運動,保持身心靈的健康。
感謝父母支持我在國考之路,能夠讓我全職專心準備考試,還有朋友們的鼓勵,使我在這條路上更堅強,面對落榜還是不放棄的繼續拚搏。也要感謝志光的老師對於考生的用心教學,能夠讓我們在短時間之內吸收所學精華,再考場上面對題目不會慌亂手腳而靜心完成考題。
國考要面對的壓力真的很大,念書這條路還是孤獨的,無論如何都要相信自己可以辦到,將這些壓力轉換為決心,忘卻那些不愉快的事情專心準備考試的內容,一定能夠如願上榜的。
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因為畢業科系為外文系,如果未繼續攻讀其他專業領域或出國留學、進修等……,增加自己實力,很難在這專業領域找到相關工作,所以,才選擇考公職。
我畢業於高雄醫學大學心理學系,而後就讀研究所一年。因對教育與輔導領域有興趣,思考自身經歷、興趣與優勢後決定報考教育行政。
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