111高普考經建行政心得 - 鄭○婕(一年考取/高普雙榜)
一開始也是因為本科系想考的類別中經建行政最合適,錄取率也比較高。
私立大學西班牙語文學系研究所畢業,教育實習後順利取得教師證,並在高中任教第二外語兩年,隨後辭掉教職投入國考,一開始目標鎖定國營事業企業管理相關考科,因為相對考科少,但對非本科系的我而言著實是很大的挑戰,後來在家附近找了一份全職工作,邊讀書邊準備考試,幾次考試成果都不盡理想,最後逐漸將重心移到工作上,當時我不斷思考自己究竟想要的是什麼,回想起曾經的第一志願是社會工作學系,當時卻誤打誤撞進了西文系,因此我決定重拾一開始的志願,在學姊的介紹下選擇了社會行政,辭掉原本全職的工作專心準備高普考。
選擇志光數位學院是因為離家近,且有完整的課程規劃,一開始對於考試相關資訊並不清楚,但在服務人員的詳細介紹之下慢慢進入狀況,透過試聽課程探索該考科是否適合自己,此外志光數位學院還提供多種服務,如每月申論批改、總複習、模擬考、題庫班等各式各樣的學習資源,讓人在準備考試期間不會像無頭蒼蠅一樣不知所措,只要按部就班跟著補習班的規劃,一步步前進就能慢慢累積實力。
考前針對較弱的科目報名題庫班,此舉讓我的社會學從最沒把握的考科變成表現最好的科目,社會學梁昕(梁明皓)老師針對重點單元搭配考古題的引導,非常有系統及架構的教學帶領我逐步掌握答題技巧,在大量題庫的練習之後,讓我在面對題目時更加游刃有餘,題庫班可以說是此次上榜的大貴人。
由於非本科系出身,所有專業科目對我而言都是全新的東西,我把握每個月的申論批改機會,透過申論題的練習慢慢摸索答題技巧,也會參考每月申論佳作去熟悉答題的模式,老師批改後會給分數,有時會針對錯誤予以糾正,或是給予答題建議,我的社會工作一直寫得不好,但是每個月批改回卷上老師總是寫得滿滿的,有每個段落的指導及建議,最後還有總體評分和鼓勵的話語,對於我而言是莫大的支持與動力。此外,考前參加申論實戰模擬考讓我更加了解自己的程度,同時對於答題時間分配有進一步的概念,批改回卷也有很詳盡的評語及建議,在考前提供我調整讀書方向的指引,並提前適應考試的臨場感。
雖然專業科目完全是零基礎,但我一開始就堅信所有的知識和實力都是透過學習累積而來,因此我很安心地一步一腳印按照補習班的課程規劃走,上課時盡可能理解老師說的每一個概念,聽過老師講解後自己再將課本內容讀一次,並做重點筆記,全部課程結束之後以此筆記為讀書重點,透過反覆閱讀和背誦,加上申論題的練習,慢慢將知識內化。此外,社會考科著重個人的批判思考能力,閒暇之餘會看社會議題相關的專題報導,慢慢地,在看待議題時會有更多的切入點,對於思考有很大的幫助,看到題目時也會更有想法。
準備考試期間總會有某些時刻感到茫然無力,或是有想要休息的時候,我會讓自己放假休息,或是去圖書館發呆一整天也沒關係,只要是能讓自己感到放鬆就去做,因為這樣才能有足夠的動力繼續努力,但時間到了還是要記得回到軌道上。備考這一年我固定星期一到星期六早上到補習班上課或讀書,每日依課程進度安排一至兩個科目,下午四點去打工四個小時後回家休息,星期日固定回去探望外公,我也曾擔心自己這樣是不是不夠認真,但是後來我發現讀書的效率和時間並不是必然的關係,能好好理解書本的知識遠比花多少時間讀書重要。
從小成績就普普的我記憶力並不好,因此在面對大量考科時很擔心記不住的問題,特別是法科相關的內容,在課程初期憲法韋伯(吳宗翰)老師提供了「回想」的讀書技巧,對我而言非常受用,晚上騎車回家的路上我會回想當天上課或是讀書內容,記得的東西總是零零散散,回到家再打開書確認忘記的內容,多看多想幾次,有時候會用筆默寫出關鍵字,長期下來不需要花太多力氣,知識就會慢慢累積上來,這個讀書技巧幫助我很多,也讓我不再害怕龐大的考試範圍。還有,把握每一次練習的機會也很重要,無論是每月申論練習或是實際上考場,只要有機會就去嘗試,而非要等到準備好才能上場,每一次的練習都一定會從中得到收穫,課程初期我就在完全沒有基礎的情況下參加普通考試,課程中期就參加地方特考三等考試,兩次的經驗是奠定隔年高普考的基礎,從中看見自己的程度和進步,了解自身的優勢和不足,藉此調整讀書的模式,也提前適應考試當下緊張的氛圍。
能夠用一年的時間高普上榜,我自己也感到很驚喜,真的非常感謝志光數位學院所有恩師的帶領,服務人員平日裡的關心和協助,家人及身邊友人的支持和鼓勵,讓我在感到迷茫的時候能再次拾起信心繼續前進,還有學姊和姊夫無償提供學習資源和考試相關資訊,悉心帶領我寫題目、重點提點等等,大大減輕備考期間的壓力,最後如願以償順利考取,所有的恩情都點滴在心。
馬雲說:「因為相信,所以看見。」,以此勉勵所有還在奮鬥的人們,從相信自己開始,豐碩的果實就在前頭等著你看見。
一開始也是因為本科系想考的類別中經建行政最合適,錄取率也比較高。
畢業於淡江大學企業管理學系,畢業後回台南工作大約兩年後,暫時找不到方向但又會緊張、焦慮,便想起家人在我成長過程中提及的公職,因此有了考取國考的意願。
在學期間一直以擔任大學教授為志向,但家中發生一些事因而放棄教職的路,選擇直接出社會工作。畢業後可能是疫情的緣故,求職不順,並且考量到避免中年失業以及所學科系,決定投入國家考試。此外,為了能在短期內上榜,選擇競爭較不激烈、考科較少的普考/四等一般民政。
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