109警專考試乙組行政警察科心得 - 張○亦
我本身是高職生,重考一年才考取。因為高職的課程較著重操作與實驗,所以在課業上大幅度落後高中生,準備起來會比較辛苦,而又再加上看身邊同學一一上大學與開始工作等等,心情上難免會有大大的打折,但也不可就此放棄,與補習班的夥伴們組成了讀書會、家人的支持以及櫃臺姐姐們的鼓勵,讓我再一次重新出發,邁入航道往前飛行。
到了高三上學期,這本該是高中生準備學測的一個重要的階段,所以那時我就準備著我的大學學測,而大部分要考警專的人很早就到了專業的機構在補習,他們都是已知自己未來的志向是警專,而我卻是等待學測放榜後才得知我想要讀的是警專,所以我才去相關的機構補習,但那時距離警專考試已經剩不到兩個月了。
就我個人己見來看,志光裡面的老師的教學方式我略有耳聞,然後就對志光的補習班充滿好奇和興趣,並且同時也有補習的需求,再加上有志同道合的友人同行,就以上情況的優點,我個人覺得志光是個明智的選擇。
面授課程,即傳統的課堂教學方式,有其獨特的優勢,值得我們深入探討和珍惜。首先,面授課程最大的好處在於直接互動。在課堂上,學生可以即時向老師提問並獲得解答,這種即時回饋極大地促進了學習效率和理解深度。此外,學生之間的互動也非常重要,透過討論和合作,學生能夠互相啟發,增強對知識的掌握。
其次,面授課程提供了一個有組織的學習環境,這有助於學生集中注意力。固定的上課時間和地點不僅能建立規律的學習習慣,還能減少外界幹擾,讓學生更專注於學習內容。在課堂上進行的各種討論和實踐活動,更是使知識變得生動具體,有助於學生更好地理解和應用所學內容。此外,面授課程還有即時評估的優點。老師可以透過觀察學生的反應和表現,及時調整教學方法,確保每個學生都能跟上課程進度。學生也能立即得到回饋,知道自己的不足之處,以便進行有針對性的改進。這種雙向的互動與回饋機制,是面授課程的一大特色。
面授課程也提供了豐富的社交機會。學生可以在課堂上結識來自不同背景的同學,建立廣泛的人際網絡。這不僅有助於發展團隊合作和溝通能力,也能為未來的職涯發展奠定基礎。固定的上課時間和老師的監督,有助於學生保持紀律性,並提高學習的自律性和積極性。
總結來說,面授課程不僅在知識傳授上有其獨到之處,在學生的全面發展中也扮演著重要角色。透過面授課程,我們不僅學到了知識,也培養了自律、合作和解決問題的能力,這些都將是我們未來受益匪淺的寶貴財富。
在經幾堂課的教導下,隨堂考試是為了驗證我們上課是否有吸收進去,且可以驗證我們每一個人對此考試的準備程度如何。
我覺得能在這麼短的時間準備這場考試,先備知識固然重要,如果我是一個高職生,那我應該對自然科相對的陌生一點,所以我覺得應屆高中生對此考試是相對的有利的。
就我個人準備考試的經驗來講,我覺得在時間安排上,可以不用做太多的讀書行程,我覺得這樣只會加重自己對警專考試的壓力,而如果那天有安排讀書日,可以試試看按照警專考試當天的行程去做對應的上下午的安排,這可以讓自己習慣自己在對應的時間擁有適當思考模式。然後它的題型其實每一年都幾乎一模一樣,所以我自認為其準備方向就只需要深究歷屆題目就好。
最重要的事,考試前一天是最重要的一天,尤其是晚上,那天對我們來說雖然很有壓力,但是綜合以上警專出題優勢來講,我們可以去寫最近的一年的歷屆試題,它不僅可以評估自己的實力,且可以更熟悉考試的題型。總結來說,題型很容易拿捏,但是就時間上可能需要多加練習,有了以上的練習和注意事項,警專正取綽綽有餘。
我本身是高職生,重考一年才考取。因為高職的課程較著重操作與實驗,所以在課業上大幅度落後高中生,準備起來會比較辛苦,而又再加上看身邊同學一一上大學與開始工作等等,心情上難免會有大大的打折,但也不可就此放棄,與補習班的夥伴們組成了讀書會、家人的支持以及櫃臺姐姐們的鼓勵,讓我再一次重新出發,邁入航道往前飛行。
面對人生重大抉擇之時,聽取了家人的建議尋找一個未來工作有保障的工作,大家對於我的熱心與正義建議我可以進入負有使命感和責任心的警界,於是我就毅然決然把這項警專入學考試當成我首要目標,全心全意投入考試。
上高中後開始慢慢的去瞭解自己未來要往哪個方向發展,加上現在薪資普遍偏低的環境下,我覺得公務員是個不錯的選擇。分析了一下之後發現自己的某些特質適合從事警察工作,於是就開始以警專為目標。
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