112高考經建行政心得 - 游○如(6個月考取/應屆考取)
準備高普考的動機主要是因為進入研究所後發覺自己對於業界的想像過於簡單和表面,同時在專業的選擇上也不如我所預期得那麼有興趣;當我意識到規劃的計劃漸漸地難以實行下去時,我就知道自己需要再重新審慎思考自己想要的、追求的目標究竟是什麼。
退伍後,躊躇滿志的我踏入社會,但是卻發現職場並不如預想中的美好。更別說一個文組畢業生在缺乏專業的前提下,實在難以找到一份令人滿意的工作。在接連換過幾份工作之後,總算下定決心選擇踏入國考的窄門。
當兵時有幸在學校服務,因此更加了解教育現場的問題,雖然畢業於中正大學哲學系,並非教育相關科系,但我還是帶著三分無畏、三分熱忱以及十分的決心選擇了教育行政作為我往後的道路。
紀律
在準備過程中,最重要的莫過於規律的作息以及確實的念書時間。其中,最關鍵的莫過於有效率的運用時間。縱然在圖書館待滿一整天,但是實際上真的處在念書的時刻並不如自以為的多。
因此,我會利用碼表確實記錄真正投入在念書的時數有多少,藉以勉勵和警惕自己。甚至到了考前三個月,更是直接將手機放在家中,使自己能夠全心投入在念書當中,避免分心。
熱情
必須要熱愛自己所選、自己所念。潛意識才會給自己信心以及可以堅持下去的勇氣,並且可以獲得成就感,進入一個正向的循環。大幅避免自己陷入低潮期當中。
有了熱情,就連練習申論題、時事的搜羅、專書的研讀這些重要但是容易讓人感到沮喪的部分,都能夠以更加正向的態度進行,無形中增加自身的知識儲備量以及用字遣詞的敏感度。
自信
誠然,國家考試的錄取率、非本科生的劣勢、一成不變的生活、疏離的生活圈,均會無形中讓人產生負面的情緒。但是陷入此種低潮狀態中,不但無助於念書,更可能讓人灰心。
在心理學中,行為學派的學者Meichenbaum的認知行為改變技術,是我建議大家可以效法的。在陷入低潮時,要自己給自己鼓勵,喚回信心,選擇自我激勵。唯有自己相信自己可以考上,榜單上才會出現自己的名字。
在選擇購買補習班教材後,當然就是依照自己的進度把課程上完,並且在課程完成後養成複習的習慣,讓記憶可以更加深刻。此外,我整理出自己念書時候的重點,分享如下:
專書研讀
比起許多一年就考上的考生而言,我是兩年多才上榜,我認為其中的主要因素是因為,在答題時抄書斧鑿味太重。
因此,在研讀補習班的教材之外,可以利用圖書館資源去借閱國內各科目教授們的專書,在掌握各科脈絡之餘,更可以強迫自己思考。甚至可以模仿教授們的行文,逐漸培養出自己在寫申論題時的風格。
理解與思辯
在念書時,必須養成思考的習慣,並且針對各式理論進行橫向連結以及批判思考,並非一味的依賴機械
誦,更應該進一步的做到精緻
誦,才能踏實穩健的擴充自己的認知架構,並且進一步形塑個人的獨特見解。
此外,更可以在練習考古題時掌握各類考點,並在此基礎上更進一步聯想,強迫自己設想其他可能的入題方式,而非單純被舊有的考古題侷限住思維。
申論題的練習
我在去年地方特考考完之後,深感練習寫申論題的必要。若平時僅有瀏覽過考古題,並沒有實際完成申論題練習。不但可能在實際考試上因為速度不足,而導致題目無法完成,更可能在詞語的使用上生疏,浪費寶貴的作答時間。
然而,練習申論題並非單純抄書,而是結合上述的思辨,寫出自己的獨特答案,並且嘗試性的利用大標、小標凸顯差異性,建構答題完整性。再者,我習慣在題目中兼顧理論面及實務面,使題目在具備深度之餘,更能夠有廣度。
具體而言,我規定自己一日必須完成2-3題才能睡覺,依照當日念書情形適度調整題數,最後在考前約完成400題。拿來當作考前衝刺時的筆記也很有幫助。
時事議題的補充
月刊、電子報、新聞,都是獲取最新時事很好的管道。尤其是在近年來的出題趨勢下,結合時事議題的題目出現率很高,雖然在整理上的確是一件龐雜且浩大的工程,但是我認為仍然有其必要性。
時事議題因為較難有考古題參考,或者說此類題型僅具有一次性。因此,在整理完資料後,可以思考其入題的可能方式,或甚至直接自擬題目練習。
對於一個完全沒有接觸過教育相關理論的我而言,選擇數位學院可以說是最有效率,也是最正確的決定。
數位學院的環境非常舒適,而且只要事先做好預約,便可以在不打亂自身讀書計畫之餘,上完課程,也不需要和其他人爭搶位置,傷神又費力。
對我自己而言,一個人念書是很容易分心的,但是在數位學院中,看到鄰座的考生認真聽課的樣子,會無形中警惕自己,更加有效率的執行自己的讀書計畫。
補習班的師資既專業,又不失幽默,使我這個門外漢都能在短短的時間內將專業知識吸收消化,能在兩年時間就成功高普雙榜,除了掌握正確地念書策略,補習班給予我的幫助無疑更大。
做出對的選擇,比起努力更加重要。
我認為,我並不是一個十分聰明的人,我最聰明的一點便是選擇了數位學院,選對了教材並且跟隨老師建議的方法念書,才能讓我這個平凡人可以有幸脫離國考的苦海。
對於還在苦讀中掙扎的考生們,我想說:堅持自己的步調,並且時刻堅信自己可以上榜,相信自己的潛能。當榜單上出現自己的名字時,這段苦悶的歲月將成為你人生中重要的養分。苦讀多少事,都付笑談中。
準備高普考的動機主要是因為進入研究所後發覺自己對於業界的想像過於簡單和表面,同時在專業的選擇上也不如我所預期得那麼有興趣;當我意識到規劃的計劃漸漸地難以實行下去時,我就知道自己需要再重新審慎思考自己想要的、追求的目標究竟是什麼。
選擇公職為目標的理由是,我本身畢業於外國語文學系,出社會以後,深刻體會到文組求職的不容易,即使把工作做至盡善盡美。
由於自己本身是師範體系畢業的,大學畢業後在國高中當了幾年的代理教師,發覺教師甄試這條路非常不好走,毅然決然辭掉工作,給自己一年的時間全職投入國考行列。
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