108高考文化行政心得-郭奕進
北部某私校碩士班畢業,服役文化替代役後,進入公家單位博物館擔任約聘人員。雖然薪資、福利均尚可接受,但沒有發展的前途,唯有參加考試才有升遷機會,便於104年投入了高普考文化行政這條路。
準備公職的原因
本人原本在證券業工作,算是對經濟分析較為熟悉,所以決定選考經建行政。要能快速考取,我認為優秀老師的教學非常重要,不但可以快速掌握重點,絕對比自己看好幾本教科書還有效率。而且經由老師上課的講解,對各個科目也能更快理解,而不是只用死背的方式,在考試這麼多科目和範圍下,全部靠死背是不可能背的完。
尤其是有些科目都是第一次接觸,有老師的帶領絕對事半功倍。像是經濟的徐○老師經驗豐富,總是提醒學生最重要的部分,但課程內容還是會涵蓋全部考試範圍。統計的吳○老師講解清晰,上課幽默,不會讓學生硬背公式。何○老師很有耐心,且課本內容編的極好,不用再額外念其它補充教材。國際經濟學的程○老師上課認真且很有耐心,教的內容巨細靡遺。商事法的老師就更重要,考經建的學生幾乎都沒有法律基礎,有好老師的帶領更為關鍵,票據法的孟○老師上的非常棒,讓同學對原本摸不著頭緒的票據法融會貫通,不再只是死背法條,而公司法的江○老師能把範圍很廣的公司法,濃縮到最重要的部分教給學生,且老師上課都會補充和法條有關的實務狀況,使課程變的很有趣,覺得上課時間過很快,就算上整天的課也不覺得累。
各科準備方向
經濟學:經濟學對考經建的考生是最重要的基礎,也是考試較容易取得高分的科目,要盡量把握這科,須熟讀內容和多做題目。尤其在申論計算題,考題常出連鎖題,若前面題目算錯,會影響整大題的分數,計算務必要小心不能出錯。我覺得徐○老師的課本編的很好,很重要的部分老師上課時也會再三強調。
統計學:統計有大量的公式和證明需要記憶,但是近年來的考題,純粹代公式得到答案的題目越來越少,題目越出越靈活,因此這科也是要大量練習題目,增加熟練度及減少計算錯誤。吳○老師會把觀念都解釋很清楚,但老師上課時間有限,沒辦法解很多題目,所以平時要強迫自己多練習,培養解題的敏感度,公式也會記的比較熟。
貨銀:何○老師的課本編的非常完整,務必熟讀老師課本內容,近年考題也愛考一些結合時事的題目。何老師上課速度不快,在講解重要理論的地方,還會放慢速度再三強調。老師課本後面附的考古題每題都要做,何老師很用心的收錄所有的歷屆考題,不用再額外自己找考古題。若有不懂的部分,要趕快請教老師,何老師總是很有耐心的回答。
國際經濟學:國際貿易部分理論和圖型很多且複雜,國際金融部分雖然和總體經濟學有部分重疊,但內容比總體經濟學的深和廣。這科的圖形非常多,自己在準備時一定要多練習畫圖。這科的考試範圍算是較能掌握的,重要的理論和圖型都要很熟練。
公共經濟學:這科的範圍非常廣,而近年經建的考題都很出人意料外,較不好準備。這科圖型也是很多,在準備上以老師上課內容為主。理論和圖型也是要蓋起課本親自動手多練習。
商事法:這科幾乎是所有經建學生較生疏的部分,但是這科的考點算是比較集中,考古題也很有參考價值,準備上就念老師教的部分。除了上課要懂老師說的內容之外,這科有很多法條需要記憶,法條必須多接觸多看,看的夠多次後,條號會很自然的記下來。我想特別感謝票據法的孟○老師,在上完老師課以後才理解票據法的精隨,而且搞懂後再背法條,會發現比較容易記憶,在最後考試前,幾乎不用特別念票據法。孟老師的上課教材還包含了爭點,也就是考題要考的部分,所以準備時只要看老師講義部分就足夠。也感謝票據法的池○老師,每當拿不懂的部分問老師時,老師都很親切的幫忙解答,甚至還額外找補充的法院判決。
題庫班對我的幫助
我認為在各科內容有一定基礎後,很建議上題庫班,在正課時老師以講解為主,沒有太多時間帶很多題目,或比較進階的題目,而在題庫班可完全加強解題的技巧和策略,對考生而言,重要的就是考試寫出來的答案能否拿高分,因此看懂考題、知道怎麼分析考題和寫出來的答案如何呈現才算寫的好,老師都會在題庫班加強。而奪榜班,則針對想準備在最後衝刺且快速提升實力的同學,首先優點就是會排定固定作息,習慣考試的節奏,而大量的模擬考,可每次練習在考試前的一小段時間,如何快速複習龐大的考試內容,並學會抓考試重點。此外,寫試卷時也同時模擬考試臨場的配速、審題、各題寫作的頁面配置等等,在大量的練習下,才能熟練且快速的寫出答案,當內容足夠熟練時,在實際考試當天也會降低緊張和減少出錯的機會。
結語
準備國考的過程中充滿艱辛,只有親自準備過的才能體會,但為了能上榜,這些痛苦考生都必須咬牙撐過去,要想到絕大部分考上的人都同樣經歷過這些,所以同學們只要努力不懈,終究能嘗到勝利的果實。最後感謝補習班優秀的老師們,好老師絕對是快速上榜的金鑰,也感謝一起準備考試時互相鼓勵的同學。在此勉勵大家,相信老師及相信自己,按步就班的備考。
北部某私校碩士班畢業,服役文化替代役後,進入公家單位博物館擔任約聘人員。雖然薪資、福利均尚可接受,但沒有發展的前途,唯有參加考試才有升遷機會,便於104年投入了高普考文化行政這條路。
因此大學在實習以及工讀時,我皆選擇公部門單位作為學習與認識的機會,並從中思考自己是否適合從事公部門領域工作,因此決定在大四開始準備國考。
並在此同時也發生一些行車糾紛,且這起糾紛的裁決判決令我相當不滿,而且結果是讓我很吃虧的,此時我就發現台灣的交通,不僅在用路人的層面相當紊亂之外,許多工程設計面也很差。
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