108高考人事行政考取心得-劉羽婷
本身畢業於國立交通大學人文社會學系,由於本科系並非高中的第一志願,因此念書期間十分迷惘,害怕畢業後會像一般畢業生一樣,畢業即失業。因此在大學期間就萌生考取公職的志向,並於大三那年的暑假報名超級函授,希望能在畢業那年應屆考上公務員。
(一)前言
很榮幸本次地方政府特考三等榜上有名,也回顧了種種備考期間的過往,發生過的事情,交流過的人,覺得一切的投入跟付出都值得了,我是一個全職考生,但是我是一個幾乎沒有運氣完全都靠實力跟對手抗衡的那一種,每一次的落榜都是差微少許分數的臨門之差落敗,當然每一次都全方面準備跟補救用來抗衡未知的題型,終於在這一次108年地方政府特考如願以償的考上了。
(二)使用資源
1.推薦志光的原因:
因為我不是本科系出身(私立科技大學畢業),所以在家人的推薦之下選擇了志光,我選擇了以面授跟視訊的方式上課,在這樣的安排之下時間跟讀書計畫比較好安排,一方面配合上課進度做到預習跟複習的效果,加上自己練習的題目有問題可以請教面授來班上課的老師們討論跟改進,有討論跟提供改進意見的成長速度會非常的快速,真的非常推薦班上安排的師資應對變化多端的國家考試,我的成功,志光幫助我很多,讓我迅速的把陌生領域的學科一一弄懂。
2.附加課程選擇
對於這部分我反而比較少使用,只針對你比較需要強化的課程做選擇,也只建議你對於科目有一定了解程度後,當做階段複習跟預測考試出題方式會比較有效果,如果真的要我推薦的話最多去聽修法講座(應對快速複雜修法的人事法規或行政法實務見解)之類的附加課程會比較剛好。
3.讀書會的組成
讀書會滿建議組的可以經由互相討論,訂定計畫進度並加上相互監督跟測驗強化對考科的了解,也可以模擬考場的反應跟解題流程,人數的部分盡量不要超過5人,降低時間成本的消耗,也盡量找同類科的人一起組比較方便,當然班內也會邀請考上的學長姐們帶領學生對於各科做教學式的讀書會,有問題也可以提出,並學習讀書的技巧
4.讀書計畫的訂定跟執行
有計畫的安排課程進度跟讀書計畫可以讓你知道你念了幾遍,進度達成了多少,尤其對於零碎時間的運用(這邊特別指的是半工半讀的考生)有計畫的念書勝過於無厘頭的追課,浪費時間跟無法吸收課程內容。
5.進入考場
進入考場的那一瞬間每個人都會緊張的,而且當你在考場的時候你要做些什麼事情其實應該很清楚,我個人會先把桌面準備好(如:透明軟墊、文具、證件、水、擺抽屜用的糖果)然後運用零碎的休息時間快速翻閱考試資料或是只看自己容易犯錯的部分,當答案卷發下來的時候可以先把申論卷折好(防止跳頁),解除緊張的情緒跟做好臨機應變的反應,這樣對你在作答的時候能夠降低犯錯率跟冷靜思考。
6.申論題的準備
對於大多數考生來說最困擾的還是申論題怎麼寫,每個科目的老師都會教你如何寫作,加上數位學院提供的線上申論批改以及課務諮詢都可以教會以及修正你寫作方式,如果真的不知道該怎麼開始的可以看班內各位老師出版的工具書(如百分百)系列,模仿老師的寫法後跟不斷自我修正跟調整成自己的寫法,可以讓你寫出漂亮的申論題答案,另外班內也會提供模擬考讓你能夠體驗考試時候當下的感覺。
(三)師資及教材
1.共同科目
我比較沒有特別準備可能不會在這部分做出太多的建議,班內提供的師資基本上足夠你應對這部分了
(1)國文-林老師
簡單幽默又帶著嚴謹的教學方式跟技巧傳授可以輕鬆解決選擇題的部分,作文的寫作技巧教學也很足夠讓我在短時間內想好一篇結構完整的作文文章,課本裡面的寫作範例其實也都是很好的題材,念專業科目累了可以拿出來當小說看,公文的部分記住老師教的格式即可。
(2)法學緒論跟英文
這裡包含的科目其實很多,其中光憲法占了15題剩下的就分配在各個命題大綱的法規裡面,不過不用擔心班內提供的師資足夠應付這個看似複雜的科目,憲法我選韋老師,法學緒論則是用陳老師的,其實如果你是考三等的同學因為就有考民刑法總則,而且行政法也會教很多,所以這科其實不用太擔心,但是英文真的很吃老本,這部分我也只能全憑著以前的記憶去應付。
2.行政學
陳老師的教學架構以及資料提供很完整,並且詳細精闢的教學方式可以引導新手快速熟悉這個包山包海的學科,加上可以經由跟老師互動討論以及練習批改找出自己對這學科的弱點以及讀書技巧,強化作答能力以及申論題寫作技巧,並且很推薦老師的行政學百分百,裡面收藏了很多歷年經典找考生麻煩的歷屆試題以及詳細解析,用來練習或測驗都很好用。
3.行政法-陳老師
我的行政法底子跟觀念全都由陳老師建構,再配上老師的學說補充跟學界老師們對於的不同意見讓我能夠在這一次的考試獲得申論題滿分的成績,用心的讀法條跟多看重要的實務見解就是準備這科的關鍵。
4.各國人事制度-郭老師
老師對於各章節重點講解的很仔細,特別對於最常考的人事體制跟機構講的最詳細,當然除了老師的授課內容我也參考了一些研究報告跟資料做應對,加上配合我國現行文官制度以及未來趨勢的走向跟自己的想法足夠在這科拿到裡想的分數。
5.現行考銓制度-韋老師
畢竟這個科目是做人事行政工作的基本能力,老師的教導方式能夠充分讓我了解到我國完整的文官制度,以及將來在實務上如何操作這些法規,讓我對於現行考銓制度中所有公務員法規有熟悉的認識。
6.心理學-可老師
相信這科無論是對於考人事還是財經廉政公認的痛,無法預測的出題方向跟不可理喻的評分標準經常讓考生準備到懷疑人生,關於這科我其實也有看了很多不同的教科書來強化,並且不停的思考才能順利解答,真的要說唯一的好處是這一科的理論都可以應用在自己身上迅速收拾心情。
7.民法總則與刑法總則
這一科由班內提供的師資準備即可,這一科通常是行政類科的考生要決勝負非常關鍵的科目,而且也可以兼顧到法學緒論選擇題的部分,熟悉法條跟如何運用都有助於這一科拿分數,這一科主要在於跟上老師的教學以及有不懂就要問,千萬不要怕提出疑問。
(四)心路歷程
準備國家考試其實很辛苦,有的時候真的很努力準備但是卻差那一點點就上榜的感覺真的很令人挫折跟灰心,我一直都卡在那段不確定的瓶頸中考了好幾次,直到這一次能夠順利考上被人稱做競爭激烈的一級戰區台北市考區脫穎而出,離開了那段令人窒息的地帶嚐到了期待以久勝利,感謝新竹志光數位學院的幫助讓我完成我一直期待的夢想。
本身畢業於國立交通大學人文社會學系,由於本科系並非高中的第一志願,因此念書期間十分迷惘,害怕畢業後會像一般畢業生一樣,畢業即失業。因此在大學期間就萌生考取公職的志向,並於大三那年的暑假報名超級函授,希望能在畢業那年應屆考上公務員。
向老師問問題跟改申論外,在高普考前的奪榜班對我有很大的幫助。在奪榜班中,我練習了非常多的申論與選擇,申論都有專業的老師改題給評語,可以針對自己的不足去做加強。並且透過大量練習提升思考解題架構的速度與寫字速度,更重要的是學到了在遇到不會寫的題目時,懂得用合理的架構去寫滿一題,而不是選擇放棄。
大學和研究所皆是師範體系,想尋求穩定的工作和薪水,擔任公務員或教師是最優先選擇。考量到教師部分科系職缺較少,因此選擇參加國考。
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