高普考考取心得

一、準備考試的背景：
　　國立地區大學國文系畢業，在校成績大約在中間，不是特別的突出。在學期間有修過教師學程，但在實習過程中覺得自己並不適合當老師，且自身並沒有什麼特殊才能，自身學歷加上能力並不是特別優秀，只能夠找到基本薪資的工作，在家人與朋友的建議下，決定轉往公職這條路。
二、選擇志光數位學院的原因：
　　選擇志光主要是同學也是在志光補習後一年上榜，網路上許多考取生也是在志光補習，因此幾乎沒有任何考慮，便選擇了相當有口碑的志光。
　　選擇志光數位學院的原因，在於面授地點離家裡有點距離，不想浪費太多時間消耗於通勤上，覺得通勤過程耗時耗體力，再加上師資不是自想要的老師，因此選擇了離家裡近一點的志光數位學院，也自認自己沒有強大的自制力，因此選擇了視訊課程。
　　視訊課程的好處在於有些科目提供雙師資供選擇，視訊課程的師資，都是許多考生推薦過的有口碑老師，且能夠先行試聽再來做選擇；於課程方面，可以自己掌握跟課進度，偶爾體力不支想休息的時候，按個暫停鍵就好，不怕因為上課不小心睡著而錯過課程，且給予的點數充足，能夠反覆觀看課程，一再複習。
三、準備方式：
　　由於我九月才開始上課，比一般的考生晚了兩個月，因此我的跟課期間比別人更緊湊一點，跟課期間每天上兩堂課，並於下課回家後，花兩個小時的時間複習今天上課的內容，一個禮拜上六天的課，給自己一天放假休息，於一個月後便跟上進度，不過這樣緊湊的節奏，其實並沒有吸收得很好，因此還是建議跟課步驟不必太緊湊，好好吸收過後再進行下一步，不必操之過急。跟課期的課程安排，我將法科與學科分開，法科是以前從未接觸過的，上手時間較長，所費的心力也較多，因此在課程安排上，是以法科跟學科穿插來安排，例如今天上了民法，明天便上行政學與政治學，給予自己對於較難的科目有緩衝時間。
　　到了備考中期，有些科目已經上完，有些可能未開課或是還沒上完，這時候便不用天天上課來追進度，按照課表上課即可，沒課的時候我會到圖書館自習，個人認為自習複習期間，是累積實力的重要時刻，自習的時候我會統整過去可能不太熟悉的部分，整理為筆記，各科我都有整理筆記出來，一方面是加深自己的印象，另一方面也是透過統整來將所學的知識系統化，尤其一般行政的科目－行政學、公共管理以及公共政策，這三科有很大的關聯性，因此在複習行政學時，可能這部分公管也有上到，我會將兩者的資料統整起來，增加自身資訊聯結的能力，如此整理出來的內容也較完整。
　　於所有課程上完後，我開始做大量的考古題，並購買題庫書跟解題書，來進行自我檢測，因為有些內容，可能看久了會有印象，但實際做題目的時候卻答不出來，因此需要做大量的題目，來檢測自己的盲點，明白自己不足的地方，予以加強。於後期，我不太會去刻意規劃每日要讀的科目，因為大部分的課程內容已有基礎，只需做部分的加強。
　　最後，建議所有的科目中，至少要有一科是自己喜歡，或是很有興趣的科目，從各科目中找到有興趣的部分，增加自己讀書的動力，減少疲憊感，例如政治學是我所有科目中最喜歡的科目，因此當念其他科念得煩的時候，我會暫停下來，去複習政治學或是練習政治學的題目，來當作一種紓壓或是給自己放鬆的空間。
四、申論準備方式：
　　大學期間系上的考試方式便都是申論題，因此本身對於申論題並沒有很排斥，也有一點申論的基礎。不過國考的申論寫作方式，和我之前所學的有很大的不同。
　　申論題的準備，首先要熟悉國考的申論格式，學習如何寫前言，於本文中學會分標與下標題，並在結語做延伸，與我過去的申論答題方式有所不同，因此我花了些心力在熟悉格式上。由於國考的科目，在過去我是沒有接觸過的，因此一開始的時候我對申論的寫作內容也相當苦惱，剛開始寫申論，我是運用摹寫的方式，因為初期的課程內容可能還未吸收完全，所寫出來的東西有限，因此大多寫申論的時候，我是邊寫邊參考課本與講義的內容，並試圖用自己的話來表達。
　　志光數位學院每個月都有提供申論批改的服務，是個很難得的機會，因此如果當月題目是目前進度已經上到的範圍時，我一定會練習，哪怕寫出來的不是很好，也會繳交，以供老師批改，明白自己不足之處。於給老師批改的申論題，一開始我都是邊參考課本內容，邊寫出來的，盡量讓答題完整，讓老師檢驗，如果那份申論考卷得高分的話，我便會把它當作「範本」，這代表自己是能夠寫出高分的申論的，因此在練習的時候，我會盡量讓自己的申論內容是完整的，因為考場上的狀態不一定是最完美的，平時做到完美，在考場上才有被打折扣或是失常的空間。
　　因為明白自己的個性很容易於大考上緊張，導致於考場上的狀態易失常，因此相對於普考選擇題容錯率較低，我將大多心力投資於申論題的準備上。例如公共管理與政治學，剛開始練習申論的時候，我會以普考的標準下去寫，增加內容的厚實度，到後期再轉為高考的標準，適當的縮減內容，讓內容精簡成精華；我並不是每題考古題都會做一份完整的練習，但到後來我會閱讀大量的考古題，訓練自己看到題目時的審題速度，並在考古題旁邊寫下大致要下的標題與內容，增快自己的審題速度，並拿出空白的申論考卷，計時自己一題從審題到寫完，大概需要多少時間，增加自己的寫作速度，以模擬自身在考場上的狀態。
五、感謝與鼓勵：
　　非常感謝我的父母，願意在這十個月供養我準備國考，讓我能夠作為全職考生盡力地準備；也非常感謝當初建議我考國考的同學，給予我許多建議，並抽空幫我看申論的寫作狀況，也謝謝所有在我身邊鼓勵我的朋友們，讓我有動力走下去。謝謝楠梓數位學院的全體人員，每當我有任何疑問的時候，總是耐心又親切地為我解惑，也謝謝我那些素未謀面的授課老師，尤其是政治學的韋伯老師，因為老師生動的上課方式，讓我對政治學感到有興趣甚至喜歡上，韋伯老師所說的鼓勵考生的話，對於我來說真的是一大安慰。
　　最後，借用一句韋伯老師說的話，國考這場考試，是一場「考得上的考試」，只要肯努力與付出，最終的結果定不負你所付出的努力，一定會有收穫的！