111高考一般行政心得 - 朱○毅(非本科系)
大學本就讀中文系,當初有意畢業後以老師為未來的工作目標,但在深入瞭解後發現自己可能不適合教職這個選項,於是在繼續攻讀研究所抑或進入職場的抉擇下,我開始思考未來追求的工作性質和生活,最後在同為公務員的家人建議與鼓勵下,便決定給予自己兩年的時間,以高考為目標開始為未來所嚮往的生活而努力。
畢業於北部某大學的企管系,又不想一直待在北部工作,因此想在南部求取穩定的工作,然而企管系學得很雜又不專精,幾番思考後決心投入公職考試。
在選擇補習班時,主要考慮面授作為學習的方式,因為到現場上課有問題就可以直接問老師且對我來說比較能專注。並且志光的榜單及師資都很不錯,因此我選擇了志光。
我選擇志光高考財稅行政面授的考取班,因為我是企管系畢業的對於財稅行政這個類科的熟悉程度不高,雖然不想花太久但是摸不准我是否能兩年內考取,因此我選擇了考取班。
在上了幾個月後發現我寫申論的能力很弱,無法抓到題目想問的關鍵問題、篇幅也過少,因此報名了題庫班,題庫班會有常考重點題目練習並且老師會教授寫申論的技巧,讓我可以加強申論的寫作。
最後還參加了奪榜班,讓我有效率地複習所有的課程、也會固定考試讓我更多的練習申論,最重要的是有老師批改、講解、提醒,讓我的成績明顯提升,因此順利考取。
我有報名題庫班也有參加奪榜班,但對我來說奪榜班對我的影響比較大,因為它有一套有效率制度讓我能按計畫複習,最重要的是它會督促我練習申論,申論一定要練習才會越來越好,而且還有老師能批改並點出問題,讓我能改正我的寫作問題,因此我蠻推薦奪榜班的。
1.國文、英文:
只有在考前兩三天準備公文的部分,注意老師上課提醒的細節像是字型大小等,並實際寫兩三篇加強印象。
2.法緒、憲法:
跟著老師上課並寫課本上的練習題,因為分數占比小又範圍大,故我沒有特別花時間去攻讀,只有複習老師上課的講義。
1.中會-楊老師:
老師上課的的步驟是先定義並釐清觀念最後再帶題目,我會在上課的時候盡量聽懂並理解,如果有時間抄筆記再抄,不行的話就先專心聽老師講解,不然回家只會花更多時間去研究反而沒有效率。我回家後一定會反覆複習老師上過的題目,直到自己可以順暢的把過程寫出來,並且注意到題目中的小陷阱,最後再做課本後的題目跟老師給的考卷。我認為中會很注重過程,千萬不要心存僥倖認為我這個觀念不懂應該沒關係,那只會讓你覺得中會越來越難,最後想放棄這科,而一旦放棄了,那就很難用其他科補回來了。
2.稅法-柏老師:
稅法我完全依照柏老師的步調來複習,老師上到哪裡我就背到哪裡,老師上課講的背誦小技巧我會抄在課本上讓自己更能快速背起來,但是因為背科我很容易就會忘記,因此雖然我每個禮拜幾乎都會重新複習,但結果還是很不盡理想,覺得辜負了老師的一番苦心。
3.經濟學-徐老師:
經濟學是基礎,只有把基礎打好才能更好的學習其他科目。上課時跟著徐老師的步調,老師說要畫有顏色線或者是要框起來時照做,回家複習才能一看就知道精華在哪裡、要特別注意哪裡,老師上課畫過的圖下課後會跟著畫一遍,並且把我畫圖時有問題的地方在旁邊註記以便下次複習的時候提醒自己要特別練習。題目本上的題目每一題一定都要會並把它當成申論題來解,不懂一定問老師,因為經濟學的連貫性很強,前面的問題沒解決後面還是會遇到,因此不要讓自己對經濟的觀念有疑問,否則問題只會越來越大。
4.財政學-林老師:
財政學我準備的方式是完全熟讀課本,要清楚每個章節每個模型的架構、定義、假設、背景、圖形、提出者等,否則在申論題會無法有足夠的觀念去論述並擴充篇幅。林老師上課會舉例說明各模型該如何的運用,我會把老師舉過的例子抄下來,這讓我複習時更能快速理解,圖形也要親自畫過好幾次,否則會不知道先該畫哪條而無從下筆或是畫出來很醜。老師課本後的選擇題全部都要練習,這樣才能把握住該章節的重點,並且可以把老師上課講過的題目特別註記因為那是老師精選好的題目或者大家易錯或易有問題的題目,之後複習時可以只看那些題目縮短複習的時間把時間拿去練習申論。我在做選擇題時也會把名詞解釋標示出來,以便做申論題的論述,讓申論題可以寫得更好。
5.租稅各論-林老師:
租稅各論是財政學和稅法的結合,是最後才會上的課程,因此我只會特別標記在財政學跟稅法完全沒學過的論點,再針對這些去加強練習。
6.民法-袁老師:
民法是我的弱科,所以我會特別花時間唸民法,但背誦法條對我來說實在是太艱難了而且還有判例跟學者觀點需要去背,因此我著重在選擇題的部分,練習大量題目,讓民法不至於拖累太多,因此在學習方面主要是上課聽懂老師講的重點且把老師上課有講過課本中的判例讀過四五次讓自己有印象,複習主要著重於老師上課所抄的筆記跟上課舉的例題,然後在做選擇題練習時,我會把錯題的相關法條於法典中特別標註以便提醒自己,也能利於考前快速複習。
感謝家人給予我精神上、金錢上的支持,讓我可以專心準備考試。感謝每一位給予我幫助的志光工作人員、老師、同學。也謝謝我自己承受住外在的壓力堅持到最後。
Michael Jordan說過:「我可以接受失敗,但我不能接受放棄。」雖然在準備考試的這條路很漫長,而且考科範圍也相當廣,確定目標選擇適合自己的讀書方法與節奏,承受住壓力相信自己並堅持到最後,水滴終可磨損大石,不是因為它力量強大,而是由於晝夜不捨的滴墜,願你們最終都能收穫自己想要的,預祝各位考試順利,成功考取。
大學本就讀中文系,當初有意畢業後以老師為未來的工作目標,但在深入瞭解後發現自己可能不適合教職這個選項,於是在繼續攻讀研究所抑或進入職場的抉擇下,我開始思考未來追求的工作性質和生活,最後在同為公務員的家人建議與鼓勵下,便決定給予自己兩年的時間,以高考為目標開始為未來所嚮往的生活而努力。
我畢業於國立大學之教育相關科系,曾經在學校代過課,也曾經在政府機關當過約聘人員,政府機關的約聘人員,聽起來是一份相對穩定的工作,但卻也有其不穩定,為了求取好的考績能夠在隔年續聘,只能不斷的力求更好的表現,領的是約聘人員的薪資,卻做著與正職人員相同的工作,且毫無升遷的機會,也沒有加薪的可能,甚至不敢拒絕已經超過負荷的工作量。
我畢業於高雄醫學大學心理學系,而後就讀研究所一年。因對教育與輔導領域有興趣,思考自身經歷、興趣與優勢後決定報考教育行政。
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