一、基本背景、投考動機:
同學有在準備,也聽說國考是一個不錯的選擇,因此決定報名高普考。然而對於一般行政的一些科目,仍有所不熟,因此藉此加強自己。選擇志光是經過同學推薦,也有進行詢問,也剛好位於火車站旁,交通便利,因此決定。
二、報名課程、輔考資源對考試的幫助:
身邊上榜的同學好友會給予建議,從中學習讀書方法,也對零碎時間多加運用,聽老師上課內容,聽新聞時事等。志光舉辦的講座內容有趣豐富,使課本所學所讀快速運用於講座主題當中,釐清腦中觀念,教室裡同學們都很認真,同學之間會彼此討論課業上的問題,分享讀書上的點點滴滴,塑造出一起努力、一起成長的氣氛。
三、各考科準備:
以一般行政為例:
(一)共同科目:
1.國文:
平時多練習選擇題,字音字形和文學常識可利用有空的時間多讀多累積,公文是要特別熟讀的部分,加強公文格式的熟悉度,和作文的寫作。平日也可多看不同風格的文章,陶冶自己,也訓練寫作。
2.英文:
對於單字與片語的練習,閱讀測驗的熟稔,將重點整理於筆記當中,讀英文雜誌、寫英文閱讀及背誦英文單字,會對英文的提升有很大的幫助。
3.法緒:
內容豐富尤其對每題選擇題都需細心應答,以觀念或體系帶入題目當中。對於憲法,關於生活新聞多加留意,將題目與答案進行配對。
(二)專業科目:
1.政治學:
有趣的概念搭配國際國內時事,將能使概念更佳活化應用於生活中,平時也與他人分享所讀所學。彼此討論,釐清盲點,強化申論與選擇。
2.行政法:
體系表、上課講義與課本搭配學習,且多聆聽上課內容,以加強個法律詞彙的了解,透過抓出題目爭點,訓練自身的能力,了解題目的每一選項,並將所學與所知結合,例如,當新聞提到某一案件的處分,可聯想當事人有什麼救濟管道。
3.行政學:
對於各章節的熟悉,與各個名詞的理解,有助於答題時的準確與速度,並對學習有一大助益。
4.公共管理:
對於內容的掌握,與加強對題目的熟稔,使公共管理深入記憶,在申論與選擇的回答更為合適與正確,同學間的交流,也讓彼此互相督促與進步,例如,當社會事件發生時,可想想事情發生的原因,和可能產生的後果。
四、感謝的對象:
感謝一路上幫忙與陪伴的一切,也祝福所有的同學一切順利。