地方政府三等特考考取心得

一、前言：

　　話說人生四大喜事分別為：久旱逢甘霖、他鄉遇故知、洞房花燭夜、金榜題名時。金榜題名時的確是值得開心的一件事，真心地認為自己是屬於運氣好以至於不敢太高興，縱使準備過程中大腦已模擬過無數次金榜題名時應該會有的反應，例如：驚聲尖叫、手臂舉高向上大喊三聲YA！YA！YA！等等；反而取而代之的是戒慎恐懼的珍惜，珍惜榜單上有自己名字的機會，如果說要形容自己上榜的情緒，我想只有欣慰可以形容。有人說看電影很享受，因為在那一兩個多小時中可以窺探一個時代的演進、一個人的一生，那麼考取經驗談大概就是窺探上榜之路是怎麼被走出來的。

二、你下班都在做什麼呢？

　　身為一位上班族，同事彼此閒聊時都會問到：「你下班都在做什麼呢?」我都會說：「在追劇。」實際上就是到補習班視訊看課程，第一堂課、第二堂課...是否就像第一集、第二集一樣是追劇呢？（鼻子沒有變長算是勉強符合沒說謊）回到正題，抉擇性問題來了！當決定補習時，可以選擇的方式有面授、函授、視訊，方案有一年班、二年班、考取班等等，那麼我們應該怎麼選擇？建議選擇自己可以接受最少缺點的組合，因為補習是一場時間與金錢的投資，準備考試也是需要講求二個字的「甘願」。

三、運氣可以怎麼攢？

　　聽過攢錢，那麼上榜運氣要怎麼攢呢？著實大問哉！
　　首先是相信補習班老師再者是拿入場券。先來聊聊拿入場券，有人說只要考科有重疊可以一魚兩吃甚至多吃也就是都可以去報考，我都尊重多元的看法。準備選擇題和準備申論題方法大不一樣，選擇題答案就在選項中選出對的就好，申論題需要素材而素材需要記憶然而記憶卻是會忘記，好討厭，對吧!
　　以高考、普考、地特三等（或四等）為例總共有3張入場券，目前高普考可以一起報名等於連考5天，地方特考則因為考試時間衝突，故三等和四等需擇一報名，這裡會有個迷思或稱心魔，準備三等共需準備8科；然，地特錄取名額竟是個位數讓人看了覺得心很累…而攢運氣就是不要理會錄取人數，有報名且當天有去考試就對了，天曉得這次試題或許就是你自己比較可以發揮的題型，然後你寫起來順風順水。
　　再來聊聊相信補習班老師，志光的老師都很有一套且非常優秀，很感謝老師們的教導，小小地分享令人印象深刻的點滴於下：
1.行政法/法緒老師：「辛苦一陣子，不要辛苦一輩子」，老師說他抄版書都不嫌累生為考生的我們怎還嫌累，每每看老師堅持認真的背影，都期許自己也要認真。老師抄在黑板上的內容以及帶法條畫線的部分無懸念熟記就對了。
2.勞資關係－陸川（曾翔）老師：「錄取名額少就不用念書了嗎」，老師說不管名額多寡念（書）就對了！看著老師語重心長表情認真的說著，都時時提醒自己不要受錄取名額影響心情；老師在講勞動三權觀念時請先不急著扮演記者一直刷刷地筆記，把觀念聽進去回家念教科書才不會卡住。
3.勞工行政與勞工立法－管仲（齊燕魯）老師：「不要說差幾分上榜，只要跟我說有沒有上榜」，落榜時的每滴眼淚真的都讓自己無話可說。這科範圍很大，跟著課程的進度去認識該勞工法壓力會比較小一點。
4.就業安全制度－黎仁（郭振昌）老師：「同學有沒有什麼問題？」，老師如此問的時候在視訊前上課的我偶爾會回想起大學教授上課的模樣，老師整理的資料很豐富重點處都有畫線，就安政策和法條是同等重要。
5.社會學/憲法－韋伯（吳宗翰）老師：「申論題最後留一段寫反思」，我也把這觀念運用在其他考科寫作上，老師將社會學白話化讓這門學科是8科裡面最柔軟、最溫暖的科目。
6.經濟學－徐喬（吳宗祐）老師：「注意看好，圖形這樣這樣畫不要頭暈」，看老師畫圖一遍二遍都不厭倦；總經與個經根本是完全不相關的二回事深深覺得是偽裝1科的2個科目，申論計算題再怎麼不會寫也都建議鉛筆畫圖不要空白。
　　不要討厭某一科目，相信老師跟著老師的教學來消化、一直被不同老師強調的新政策或法令就值得在考試時的休息時間再多看一眼、共同科目弱的人建議以三等為主準備因占比20%、去報名並參加考試，如此即是攢運氣的具體表現。

四、結論：

　　踏進國考的動機每個人都不同，不存在你的動機100分，他的動機50分，動機之於個人而言都是獨一無二的都值得最高分，不忘初衷是志光數位學院一直鼓勵同學的，在看這篇文章的你，若有一句話能打動你我想這樣就值得了。