113高考人事行政心得 - 曾○軒
自己是國立大學外語系畢業,本來想考取教職,但是實習教師期間似乎無法保證薪資,再加上需要花多少年考取到教職,選擇考公職無外乎是因為其穩定性,努力後於111年有幸錄取普考,任職後依仍有再準備高考。
我是風保系的,大四的時候,發現許多僅大學畢業的風保系學生主要從事保險業務等相關工作,對我來說與不熟悉的陌生人推銷保險所帶來的心理壓力是很大的,與爸媽討論後覺得考公職可能會是我最好的選擇,雖然非本科系生,但媽媽也是財稅行政類組出身的公務員,能輔助我相關的考試內容,且公務人員是穩定的工作,還可以周休二日,是我理想中的職業。
由於我是畢業回台南後才開始準備考試,經過查詢後得知台南以高普考為導向的補習班主要有兩家,但對於一個想要報名面授班的學生來說,志光是唯一的選擇,因此最後決定報名志光補習班。
因為想要讓自己一年就上,不要覺得自己還有下一次機會,所以我報的是年度班,從去年二月就開始補習,在正式開班前到補習班以視訊上課方式觀看年度班附贈的先修課程,讓自己先熟悉一些科目。
1.國文:
每次上課認真聽,能記多少記多少,考試分為選擇、作文二部分,選擇依靠過去經驗及上課教導的方式答題;作文部分,因為今年一題作文值80分,因此利用老師教的排比句型來增強字數,在句子裡加入合理的成語增加句子的優美程度,多利用?和!等不同標點符號進行語氣的轉折,這樣即使題目在難應該也能拿到一半的分數。
2.英文:
每次上課認真聽,能記多少記多少,老師上課很有趣,運用聯想及字根字首的方式教你把一連串單字記起來,每堂課會發補充講義,講義上面很多文章或句子,休息的時侯看一下,能記一點是一點。
3.法緒:
備考前期就有在準備法緒,因為可以順便複習民法內容,老師會整理重點筆記,而且書也非常完整,但我並沒有花太多時間在看書,而是多練題目,基礎題一定要拿到分數,其他較難的法條,就不花心力記,因為投資報酬率低,但還是不要直接亂猜,而是選最有可能的答案。
4.憲法:
備考前期就有在準備憲法(跟著法緒一起練習),跟著正規班進度上課,上完課後,沒有做複習課本的動作,而是多做歷屆試題,記得每個大法官釋字所提及的法律原則。
1.財政學:
老師通常使用平板上課,補習班有另外發一本講義包含所有上課內容,每一個小章節後面都有題目,大部分題目老師上課都會帶。上課時老師會問問題,可以跟著同學一起回答,提升上課專注力,複習時也會比較有印象。將老師口頭說的覺得重點的部分用鉛筆快速記下來,回家再重新整理在講義裡。財政學有很多畫圖的內容,將畫圖步驟寫成文字,一個圖形配步驟為一組,練習畫20組,直到熟練,只要基礎圖形會了,其他衍生圖形就不會太難。老師上課上到哪裡就複習到哪裡,不要有拖延症,複習除了複習講義內容還會把課本附的題目寫完。
2.租稅各論:
租稅各論老師與財政學老師相同,且租稅各論主要為財政學的衍生科目,複習方式也與財政學相同,因此不另外贅述。
3.稅務法規:
老師屬於媽媽型老師,同樣的上課內容會不厭其煩地一直重複講,講到同學都記起來為止。由於稅務法規屬於背多分科目,上課時老師每重複一次,我就在心裡跟著背一次,久而久之就記起來了。由於本科目較少類組考試,因此教室上課人數較少,有時老師問問題若害羞不敢回答,我都會用手寫一些類似數字較簡單的答案在桌上,答錯時老師也會提醒,幫助我增加記憶。
回家也是立馬複習,另外我有買一本題庫書來寫,隨時檢驗自己沒有注意到的地方。
4.經濟學:
因為之前有深讀過經濟學,所以在備考期間,主要是上課認真聽,練習寫題目,將不熟練的地方練得更仔細,有些之前覺得太難的計算公式,發現老師的教法更淺顯易懂,就進行更正改採老師的方式。另外就是寫老師出的考卷,老師每次出的考卷都有一定水準,利用下課時間寫完,不會的地方立馬問老師,將不會的部分搞懂就差不多了。
5.民法:
老師上課會寫筆記,我會將老師上課內容錄音下來,回家複習時我會先看一遍上課內容大致有印象,再利用下次上課前的空檔,在作家事、早上洗漱等等沒有念書的時間,邊作事邊聽錄音檔加強法條印象。在跟課期間熟記重點法條的條號和內容,考前5個月我開始看法典,看一些老師上課沒時間帶過的法條,並搭配寫題目了解法條的運用。民法法條很多,很多時候還是會遇到沒看過的法條,這時不要慌張,試著以自身邏輯來評估答案,或許會選到正確答案。
6.中級會計學:
老師上課講話慢慢的,每個觀念都講得很清楚,補習班還另外發下一本筆記,節省很多抄版書的時間,所以只要上課有認真聽就會聽得懂。回家複習時我會把老師上課上的題目蓋起來重算,將算錯的地方用螢光筆畫起來,寫每個章節後面的選擇題。上到後期我開始算歷屆考古題,因為老師上課內容是會計類組的難度,財稅行政不會考到那麼難,再加上選擇題是比較好拿分的部分,因此我主要練選擇題的部分。
志光體系的老師都非常樂於回答學生的問題,不懂都可以拿去問,我是報名面授班,一有問題下課問老師都可以馬上得到解答。另外,還可以繳交申論題給老師批改,我比較多是寫民法申論題,老師會在紙上寫哪裡要改進,下課時還會一對一的跟我討論我的問題,我覺得這對我的申論題很有幫助。
一開始選擇參加奪榜班是為了避免自己在沒有進度壓力的情況下鬆懈,再加上財稅行政類組的上課方式為早上考試,下午有老師透過直播方式針對早上的考試範圍進行檢討與複習,可以馬上了解是哪裡出錯,進行改正,且中午有小班導幫忙代訂便當,讓我沒有後顧之憂,因此決定參加奪榜班。由於奪榜班的考試時間與正式考試時間相同皆為2小時,可以模擬正式考試,懂得分配作答時間,申論題也從一開始絞盡腦汁擠出一點點內容,到後來已經可以順暢的寫滿兩頁,甚至到考試時也是充滿自信的作答,減輕不少考試壓力,且在奪榜班能夠認識其他夥伴一起學習、共同進步。總結來說,參加奪榜班令我受益匪淺。
很謝謝志光的所有老師、櫃台人員,還有家人的支持,以及一起努力的朋友們。也很謝謝一直以來很努力的自己,才能在最後成功上榜。
「國考是一條艱辛又無法回頭的路」我一直都這麼認為,也就因為這樣想,更覺得要全力以赴,希望能一年就考上。給考生的話~「讓未來的你,在每個人生轉捩點,以曾經全力以赴的自己為榮!備考的日子很漫長,但有好的結果,等久一點也無妨。」
自己是國立大學外語系畢業,本來想考取教職,但是實習教師期間似乎無法保證薪資,再加上需要花多少年考取到教職,選擇考公職無外乎是因為其穩定性,努力後於111年有幸錄取普考,任職後依仍有再準備高考。
剛讀大學時,我爸就要我去考公職,可是當初的我很反對,因為我覺得公職生活很無聊。可是走著走著,我發現,工作就只是我的麵包,而公務人員是大塊的麵包!至於生活我可以決定要過的無聊還是有趣的呀!而且老實說,我真的很喜歡台灣,可能大學時有去環島、東部實習與打工換宿等等,看了很多鄉鎮,我想用我的力量為台灣做點什麼!那當然就是先進去可以為台灣做事的環境呀!然後我就想開了。
公務人員的薪水穩定,有一定的福利,退休後有保障,當時正值大學畢業,對於追求穩定的我,有想進入公部門工作的念頭。
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