112地方特考三等人事行政心得 -賴○權
本身就讀國立臺北大學公共行政暨政策學系,於大三之際開始尋求未來求職方向,聽聞學長姐們不少人選擇公職這條路,或許是因為考試科目與本科系所學有關,例如行政法、行政學、公共管理等,於是大三下時我也選擇報考公職。
(1)國文(林老師)
國文有完整上過林老師的課程,謹記一些老師提醒的考試要點,比如作文以「是、為、該、是」或「起、承、轉、合」都是作文架構的方向。公文方面,注意一些小細節,應該有的格式要花時間練習並背起來。
(1)憲法(韋老師)
憲法釋字要記得,可以在釋字的旁邊寫有沒有合於或違反行政法的原則,平等原則、比例原則等等。釋字中的關鍵字句或段落要多看幾遍,用螢光筆或畫記號來提醒自己。
(2)法學緒論(程老師、陳老師)
法緒是完整上過程老師的課程,有作筆記,書上的測驗題有做完,並且修改錯誤選項。陳老師則是有跟上總複習,老師會把身障特考或關務特考的考題拿來講解,曾經有過身障或關務的法緒選項在當年度高普中出現過類似選項的經驗。
(3)英文(羅老師)
英文課在第一年時有完整上過,單字時常拿出來看,可以看一些英文小短片或手機上有些免費APP都可以用來提高對英文的興趣。英文不一定要死記,但是要多看。
本身就讀國立臺北大學公共行政暨政策學系,於大三之際開始尋求未來求職方向,聽聞學長姐們不少人選擇公職這條路,或許是因為考試科目與本科系所學有關,例如行政法、行政學、公共管理等,於是大三下時我也選擇報考公職。
決定走上國考這條路,是因為擔任編輯工作多年後,希望有另一階段的成長和更穩定的生活。因為對心理學有著高度的興趣,所以選擇了人事行政類科,希望可以藉此維持我對國考的熱情。
在投入全職的國考生活之前,我在國中擔任了約十年的代理老師,薪資算優渥,但少子化的風暴卻讓我越來越難順利找到續聘學校,看看自己的年紀也過了35,實在是不能再繼續承擔這種沒有未來的風險,加上過去的同學們不是早已考上公職、就是已經擁有穩定事業成就,再這樣下去真的會看不到未來的光芒,於是就斷然決定離開學校,全職準備國考。
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